Сценарий спортивного развлечения "Красный, желтый, зеленый"
план-конспект занятия по физкультуре (подготовительная группа) на тему

Деятельность воспитателя

Деятельность детей

Детей в зале встречает инструктор по физической культуре.

Под звуки марша дети заходят в зал и занимают свои места.

Инст.по физо.:Здравствуйте, ребята! Мы рады видеть сегодня вас в нашем зале. В нашем спортивном досуге участвуют две команды «Светофор» и «Пешеходы». Сегодня ребята покажут знания правил дорожного движения, свою ловкость и находчивость. Команды поприветствуйте друг друга!

Инст.по физо.: Спасибо! Команды поприветствовали друг друга и готовы к соревнованиям, но перед любым соревнованием нужна разминка.

Разминка «Вперед четыре шага»

Дети здороваются.

Дети команды «Пешеходы»:

Мы команда – «Пешеходы».

Мы на встречу к вам пришли.

И смекалку и умение

Мы с собою принесли.

Дети команды «Светофоры»:

Мы, умники, друзья,

Нам проиграть нельзя.

С вами мы сразимся,

Так просто не сдадимся.

Дети выполняют упражнение под музыку.

Инст.по физо.: Итак, внимание! Команды прошу на старт!

Эстафета «Извилистая дорога»

Первые участники каждой команды, держа руль в руках, бегут между кеглями змейкой, оббегают ориентир, возвращаются и передают руль следующему участнику.

Эстафета « Внимательный шофер»

Возле каждой команды стоит короб с мячами разного цвета, на расстоянии стоят пустые коробы. Первый участник из короба с мячами выбирает мяч одного заданного цвета, кладет его в кузов грузовика, везет до пустого короба, перекладывает мяч в него, возвращается в команду и передает грузовик следующему участнику.

Команды строятся в колонны у стартовой черты.

Дети выполняют задания.

Инст.по физо.: На шумной улице всегда

                           Встречают вас всегда друзья!

 Что это за друзья?

Под музыку вбегает Незнайка.

Незнайка: Я ваш лучший друг!

        Здравствуйте, друзья!

Инст.по физо.: Да нет же! Незнайка, ты на дороге не умеешь себя правильно вести и многим детям показываешь плохой пример. Ты ведь не знаешь никаких дорожных знаков.

Незнайка: А дети тоже не знают Ведь не знаете?

Незнайка: Вот мы сейчас и проверим. У меня в сумочке знаки, которые я по дороге поснимала. Посмотрим, как вы знаете дорожные знаки.

Игра «Дорожные знаки»

Командам по очереди показывают знаки, а дети должны правильно назвать, что обозначают эти знаки. Четыре знака для команды «Пешеходов» и четыре знака для команды «Светофор».

Незнайка: Молодцы! И правда все знают!

Инст.по физо.: А еще наши дети умеют отгадывать загадки:

У дороги, словно в сказке,

На столбе живет трех-глазка.

Все мигает и мигает,

Ни на миг не засыпает. ( Светофор)

Летит птица небылица,

А внутри народ сидит

Лишь с собою говорит (Самолет)

По дороге едут ноги.

И бегут два колеса.

У загадки есть ответ:

Это мой …..  (Велосипед)

Инст.по физо.: Выходя на улицу,

                           Приготовь заранее

                           Вежливость и сдержанность,

                        А главное – внимание.

Незнайка, а, ты внимательный на дороге?

Незнайка: Очень внимательный! Иду, куда хочу. Хочу – иду туда, хочу – иду сюда.

Ответы детей

Дети здороваются.

Дети: Знаем!

Команды называют знаки.

Дети отгадывают загадки.

Инст.по физо.: Сейчас дети тебе покажут, какие они внимательные на улицах.

Игра на внимание «Сигналы светофора»

Ведущий показывает вразбивку флажки трех цветов. При зеленом цвете дети топают ногами, при желтом хлопают в ладоши, при красном не делают ничего.

Инст.по физо.: Молодцы ребята! Очень вы внимательные!

Инст.по физо.:  Если ты спешишь в пути

                      Через улицу пройти,

                      Там иди, где весь народ,

                      Там, где знак есть …(переход)

Незнайка: Но вот еще, буду я искать эти знаки и детям не советую.

Инст.по физо.: Ну, как ты учишь детей.

 Самый безопасный переход это…(подземный)

Эстафета «Подземный переход»

Перед каждой командой выставляется полоса препятствий из скамейки, дуг, обруч. Первый участник проползает по скамейке на животе, подтягиваясь руками, потом выполнить подлезание под дугами, пролезание через обруч, вернуться обратно и передать эстафету следующему. Выигрывает та команда, которая быстрее всех выполнит задание.

Дети хором повторяют 2 раза.

Мы запомним с детских лет:

Красный свет – движенья нет,

Желтый – стой, смотри вокруг,

А зеленый – лучший друг.

Дети выполняют задания.

Инст.по физо.: Незнайка, а ты знаешь, что у каждого транспорта есть своя остановка.

Незнайка: Нет, а зачем мне это.

Инст.по физо.: Вот следующая эстафета называется « Остановка общественного транспорта»

Эстафета «Остановка общественного транспорта»

Первый ребенок в команде – водитель, он надевает на себя обруч, бежит до противоположной стойки, огибает ее, возвращается к команде. К нему за обруч цепляется второй участник, и вместе они бегут до стойки, где «пассажир» отцепляется. «Водитель» перевозит всех участников к противоположной стойки. Побеждает та команда, «водитель» которой первым перевезет своих «пассажиров».

Незнайка: Я вам еще одну игру подготовил.

Игра на внимание «Это я, это я, это все мои друзья»

Незнайка задает детям вопросы.

1. Кто из вас в автобусе тесном

Уступает старшим место?

2. Кто из вас идет вперед

Только там, где переход?

3. Кто летит вперед так скоро,

Что не видит светофора?

Незнайка: Ну никак ваших детей мне не сбить с толка. Пойду в другой детский сад, может там кого – нибудь запутаю.

Незнайка под музыку уходит.

Дети отвечают.

Инструктор по физической культуре подводит итоги досуга.

Инст. по физо.: Жаль, ребята, нам с вами расставаться, но пришла пора прощаться.

Под звуки марша дети выходят из зала.