ПЕРСПЕКТИВНОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ ПО НАПРАВЛЕНИЮ «ФИЗИЧЕСКОЕ РАЗВИТИЕ»
календарно-тематическое планирование по физкультуре (старшая группа)

НЕПОСРЕДСТВЕННО-ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ ПО НАПРАВЛЕНИЮ

«ФИЗИЧЕСКОЕ РАЗВИТИЕ» ОБЛАСТЬ «ФИЗИЧЕСКАЯ КУЛЬТУРА»

МЕСЯЦ

ТЕМА НЕДЕЛИ

СОДЕРЖАНИЕ РАБОТЫ

КОРРЕКТИРОВКА

СЕНТЯБРЬ

«Дом, в котором мы живем»

1неделя

«Моя семья, мой детский сад»

«Мои родные»

1. Пр. сод: Упражнять детей  в ходьбе в беге в колонне по одному, в беге в врассыпную;  закреплять умение сохранять устойчивое равновесие, упражнять в прыжках с продвижением вперёд; упражнять в перебрасывании мяча.

Ход: см. кн. Пензулаева Л.И. стр.15

2.Пр. сод: Упражнять детей  в ходьбе в беге в колонне по одному, в беге в врассыпную;  закреплять умение сохранять устойчивое равновесие, формируя правильную осанку при ходьбе по гимнастической скамейке, перешагивая через набивные мячи, руки за головой. Закрепить прыжки на двух ногах, с продвижением вперёд. Повторить броски мяча о пол.

Ход: см. кн. Пензулаева Л.И. стр.17

3.Пр. сод:  Упражнять в построении в колонну по одному;  упражнять в равновесии и прыжках.

Ход: см. кн. Пензулаева Л.И. стр.17

2 неделя

«Моя семья, мой детский сад»

«Мои родные»

4.Пр.сод: Повторить  ходьбу и бег между  предметами; обучать ходьбе на носках; развивать координацию движений в прыжках в высоту( достань до предмета)  и  ловкость в бросании мяча вверх.

Ход: см. кн. Пензулаева Л.И. стр.19

5.Пр. сод: Повторить  ходьбу и бег между  предметами; обучать ходьбе на носках; закрепить прыжки в высоту, бросание мяча вверх и ловля его двумя руками. Упражнять вползание на четвереньках между предметами.

Ход: см. кн. Пензулаева Л.И. стр.20

6.Пр. сод:  Упражнять в ходьбе и беге между предметами, врассыпную с остановкой  по сигналу воспитателя;  развивать ловкость в беге, не  задевать за предметы; повторить  упражнения в прыжках; разучить игровые упражнения с мячом.

Ход: см. кн. Пензулаева Л.И. стр.20

3 неделя

«Мой город Брянск, моя страна-Россия»

«Наш город Брянск, наша страна»

7.Пр. сод:  Упражнять детей в ходьбе с высоким  подниманием  колен, в непрерывном беге до 1 мин.; упражнять  в ползании  по гимнастической скамейке  с опорой на ладони и колени; разучить подбрасывание мяча вверх;  развивать ловкость  и устойчивое  равновесие при ходьбе по шнуру.

Ход: см. кн. Пензулаева Л.И. стр.21

8.Пр. сод:  Упражнять детей в ходьбе с высоким  подниманием  колен, в непрерывном беге до 1 мин.; в перебрасывании мячей друг другу стоя в двух шеренгах на расстоянии 2,5 м. Упражнять в ползании по гимнастической скамейке с опорой на предплечья и колени.

Ход: см. кн. Пензулаева Л.И. стр.23

9.Пр. сод: Упражнять детей в непрерывном беге до 1 мин.;  разучить  игровые упражнения с прыжками;   развивать ловкость и глазомер, координацию движений  в игре « Быстро возьми»

Ход: см. кн. Пензулаева Л.И. стр.24

4 неделя

«Мой город Брянск, моя страна-Россия»

«Наш город Брянск, наша страна»

10.Пр. сод: Разучить ходьбу и бег с изменением  темпа движения по сигналу  воспитателя; разучить  пролезание в обруч боком, не задевая за край обруча;  упражнять в равновесии и прыжках.

Ход: см. кн. Пензулаева Л.И. стр.24

11.Пр. сод: Разучить ходьбу и бег с изменением  темпа движения по сигналу  воспитателя; разучить  пролезание в обруч прямо и боком; упражнять в сохранении устойчивого равновесия и прыжках с продвижением вперед.

Ход: см. кн. Пензулаева Л.И. стр.26

12.Пр. сод: Упражнять детей в непрерывном беге в  колонне  по одному, в  перебрасывании мяча, развивая ловкость и глазомер; упражнять в прыжках.

Ход: см. кн. Пензулаева Л.И. стр.26

МЕСЯЦ

ТЕМА НЕДЕЛИ

СОДЕРЖАНИЕ РАБОТЫ

КОРРЕКТИРОВКА

ОКТЯБРЬ

«Золотая осень»

5 неделя

«Урожай осени: сад, огород, поле»

«Что летом родится-зимой пригодится»

13.Пр. сод: Упражнять детей в непрерывном беге до 1 мин.; закреплять  ходьбу приставным шагам   по гимнастической скамейке; упражнять в прыжках и перебрасывании мяча.

Ход: см. кн. Пензулаева Л.И. стр.28

14.Пр. сод: Упражнять в непрерывном беге до 1 мин; закрепитьпередачу мяча двумя руками  от груди; упражнять в ходьбе по гимнастической скамейке боком, закрепить умение прыгать на двух ногах через шнуры.

Ход: см. кн. Пензулаева Л.И. стр.29

15.Пр. сод: Повторитьходьбу с высоким подниманием колен; непрерывный  бег до 1,5 мин; закрепить умение вести мяч правой и левой рукой(элементы баскетбола);  упражнять в прыжках.

Ход: см. кн. Пензулаева Л.И. стр.29

1 неделя

«Урожай осени: сад, огород, поле»

«Что летом родится-зимой пригодится»

16.Пр. сод: Разучить с детьми поворот по сигналу воспитателя во время ходьбы в колонне  по одному;  упражнять в беге с перешагиванием через бруски; упражнять в прыжках с высоты; развивать координацию в  перебрасывании  мяча друг другу.

Ход: см. кн. Пензулаева Л.И. стр.30

17.Пр. сод: Разучить с детьми поворот по сигналу воспитателя во время ходьбы в колонне  по одному; закрепить ползание на четвереньках с переползанием через препятствия; повторить спрыгивание со скамейки и умение перебрасывать мяч друг другу.

Ход: см. кн. Пензулаева Л.И. стр.32

18.Пр. сод: Упражнять в ходьбе на носках, пятках, беге до 1,5 мин.; разучить игровые упражнения с мячом;  повторить игровые упражнения  с бегом и прыжками.

Ход: см. кн. Пензулаева Л.И. стр.32

2 неделя

«Осень в Брянском лесу. Дары леса»

«Краски и богатства осеннего леса»

19.Пр. сод:  Продолжать отрабатывать навык ходьбы с изменением темпа движения; развивать координацию движений и глазомер  при метании мяча в цель; упражнять  в ползании под дугу с сохранением устойчивого равновесия.

Ход: см. кн. Пензулаева Л.И. стр.33

20.Пр. сод: Продолжать отрабатывать навык ходьбы с изменением темпа движения. Закрепить умение метать мяч в горизонтальную цель правой и левой рукой; повторить ползание на четвереньках между предметами. Упражнять в ходьбе по гимнастической скамейке  боком приставным шагом.

Ход: см. кн. Пензулаева Л.И. стр.34

21.Пр. сод: Упражнять детей в ходьбе и беге с перешагиванием через препятствия; непрерывный бег до 2мин; обучать  игре в бадминтон;  повторить игровое упражнение с прыжками.

Ход: см. кн. Пензулаева Л.И. стр.35

3 неделя

«Осень в Брянском лесу. Дары леса»

«Краски и богатства осеннего леса»

22.Пр. сод:Упражнять в ходьбе парами; повторить лазанье в обруч боком; упражнять в равновесии и прыжках.

Ход: см. кн. Пензулаева Л.И. стр.35

23.Пр. сод:Обучать детей делать повороты во время ходьбы и бега в колонне по два (парами); закрепить ползание на четвереньках с преодолением препятствий; повторить ходьбу по гимнастической скамейке и прыжки на препятствие.

Ход: см. кн. Пензулаева Л.И. стр.37

24.Пр. сод:  Упражнять в медленном беге  до 1,5 мин; разучить игру « Посадка картофеля»; упражнять в прыжках; развивать внимание в игре «Затейники».

Ход: см. кн. Пензулаева Л.И. стр.37

4 неделя

«День Народного

единства»

25.Пр. сод: Продолжать отрабатывать навык   ходьбы с высоким подниманием  колен,   бег врассыпную; развивать  ловкость и координацию движений; упражнять в перебрасывании мяча  в шеренгах.

Ход: см. кн. Пензулаева Л.И. стр.39

26.Пр. сод:  Закрепить ходьбу по гимнастической скамейке, перекладывая мяч из одной руки в другую. Закрепить перебрасывание мяча двумя руками из-за головы, стоя в шеренгах на расстоянии 3м и прыжки по прямой на правой и левой ноге.

Ход: см. кн. Пензулаева Л.И. стр.41

27.Пр. сод: Упражнять в медленном беге до 1,5 мин., в ходьбе с остановкой по сигналу воспитателя; повторить  игровые упражнения с мячом, в равновесии и прыжках.

Ход: см. кн. Пензулаева Л.И. стр.41

МЕСЯЦ

ТЕМА НЕДЕЛИ

СОДЕРЖАНИЕ РАБОТЫ

КОРРЕКТИРОВКА

НОЯБРЬ

«Серебренная осень»

5-1 неделя

«Домашние животные/

птицы»

«Домашние звери и птицы; их детеныши»

28.Пр. сод: Повторить ходьбу с изменением  направления движения, бег между предметами;   совершенствовать прыжки на правой и  левой ноге  попеременно с продвижением вперёд ;  упражнять в ползании по скамейке на животе и ведении мяча между предметами.

Ход: см. кн. Пензулаева Л.И. стр.42

29.Пр. сод: Повторить ходьбу с изменением  направления движения, бег между предметами;  ползание на четвереньках,  подталкивая головой набивной  мяч в прямом направлении; закрепить прыжки на правой и левой ноге.

Ход: см. кн. Пензулаева Л.И. стр.43

30.Пр. сод: Повторить бег с перешагиванием через предметы; развивать точность движений и ловкость в игровом упражнении с мячом; упражнять в беге и равновесии.

Ход: см. кн. Пензулаева Л.И. стр.43

2 неделя

«Домашние животные/

птицы»

«Домашние звери и птицы; их детеныши»

31.Пр. сод: Упражнять детей в беге с изменением темпа движения, в ходьбе между предметами («змейкой»); повторить ведение мяча в ходьбе, продвигаясь до обозначенного места; упражнять в равновесии.

Ход: см. кн. Пензулаева Л.И. стр.44

32.Пр. сод: Упражнять детей в беге с изменением темпа движения, в ходьбе между предметами («змейкой»); повторить ведение мяча в ходьбе, продвигаясь до обозначенного места; упражнять в ползании по гимнастической скамейке на четвереньках, с опорой на предплечья и колени.

Ход: см. кн. Пензулаева Л.И. стр.45

33.Пр. сод: Упражнять детей в медленном непрерывном беге, перебрасывании мяча в шеренгах. Повторить игровые упражнения с прыжками и бегом.

Ход: см. кн. Пензулаева Л.И. стр.45

3 неделя

«Дикие звери и птицы Брянской области»

«Жизнь диких зверей и птиц осенью»

34.Пр. сод: Продолжать отрабатывать навык ходьбы в колонне по одному с остановкой по сигналу воспитателя; упражнять  в подлезании  под шнур боком, в сохранении устойчивого равновесия и прыжках.

Ход: см. кн. Пензулаева Л.И. стр.46

35.Пр. сод: Продолжать отрабатывать навык ходьбы в колонне по одному с остановкой по сигналу воспитателя; закрепить прыжки на правой и левой  ноге  между предметами ( кубики, кегли).

 Ход: см. кн. Пензулаева Л.И. стр.47

36.Пр. сод: Повторить бег с преодолением препятствий; повторить  игровые упражнения с прыжками, с мячом и с бегом.

Ход: см. кн. Пензулаева Л.И. стр.47

4 неделя

«Дикие звери и птицы Брянской области»

«Жизнь диких зверей и птиц осенью»

(повторение)

34.Пр. сод: Продолжать отрабатывать навык ходьбы в колонне по одному с остановкой по сигналу воспитателя; упражнять  в подлезании  под шнур боком, в сохранении устойчивого равновесия и прыжках.

Ход: см. кн. Пензулаева Л.И. стр.46

35.Пр. сод: Продолжать отрабатывать навык ходьбы в колонне по одному с остановкой по сигналу воспитателя; закрепить прыжки на правой и левой  ноге  между предметами ( кубики, кегли).

 Ход: см. кн. Пензулаева Л.И. стр.47

36.Пр. сод: Повторить бег с преодолением препятствий; повторить  игровые упражнения с прыжками, с мячом и с бегом.

Ход: см. кн. Пензулаева Л.И. стр.47

МЕСЯЦ

ТЕМА НЕДЕЛИ

СОДЕРЖАНИЕ РАБОТЫ

КОРРЕКТИРОВКА

ДЕКАБРЬ

«Зима – холода»

5-1неделя

«Одежда, Обувь»

«По одежке встречаем…»

1.Пр. сод: Упражнять детей  в беге колонной по одному с сохранением правильной дистанции друг от друга, в беге между предметами, не  задевая их; разучить ходьбу по наклонной доске, сохраняя устойчивое равновесие и правильную осанку; отрабатывать навык прыжка  на двух ногах с  преодолением препятствий; упражнять в перебрасывании мяча друг другу.

Ход: см. кн. Пензулаева Л.И. стр.48

2.Пр. сод: Упражнять детей  в беге колонной по одному с сохранением правильной дистанции друг от друга, в беге между предметами, не  задевая их; обучать  ходьбе по наклонной доске боком, приставным шагом; Закрепить прыжки на двух ногах, между набивными мячами и умение перебрасывать мячи друг другу.

Ход: см. кн. Пензулаева Л.И. стр.49

3.Пр. сод: Разучить игровые упражнения с бегом и прыжками; упражнять в метании снежков на дальность.

Ход: см. кн. Пензулаева Л.И. стр.50

2 неделя

«Одежда, Обувь»

«По одежке встречаем…»

4.Пр. сод: Упражнять детей в ходьбе и беге, взявшись за руки, с поворотом в другую сторону; разучить прыжки с ноги на ногу  с продвижением вперёд; упражнять в ползании на четвереньках  между  кеглями, подбрасывании и ловле мяча.

 Ход: см. кн. Пензулаева Л.И. стр.51

5.Пр. сод: Упражнять детей в ходьбе и беге, взявшись за руки, с поворотом в другую сторону; разучить прыжки с ноги на ногу  с продвижением вперёд; упражнять в ползании на четвереньках  между  кеглями, упражнять в прокатывание набивного мяча  в прямом направлении.

Ход: см. кн. Пензулаева Л.И. стр.52

6.Пр. сод: Повторить ходьбу и бег между  снежными постройками; упражнять в прыжках на двух ногах до снеговика, бросании снежков в цель; повторить игру «Мороз-Красный нос».

Ход: см. кн. Пензулаева Л.И. стр.52

3 неделя

«Зимушка хрустальная.

Новогодний праздник»

«Приметы зимы»

7.Пр. сод: Упражнять детей в ходьбе и беге  врассыпную;  закреплять ловкость и глазомер, упражнять в ползании по  гимнастической скамейке на  животе и сохранении равновесия.

Ход: см. кн. Пензулаева Л.И. стр.53

8.Пр. сод: Упражнять детей в ходьбе и беге  врассыпную;  закреплять ловкость и глазомер, упражнять в ползании по  гимнастической скамейке с мешочком на спине на четвереньках, с опорой на ладони и колени; упражнять в перебрасывании мяча друг другу и умении ходить по гимнастической скамейке боком.

Ход: см. кн. Пензулаева Л.И. стр.54

9.Пр. сод: Развивать ритмичность ходьбы на лыжах; упражнять в прыжках на двух  ногах; повторить  игровые  упражнения с бегом и бросание  снежков в горизонтальную цель.

Ход: см. кн. Пензулаева Л.И. стр.54

4 неделя

«Зимушка хрустальная.

Новогодний праздник»

«Приметы зимы»

10.Пр. сод: Упражнять детей в ходьбе и беге по кругу, взявшись за руки, в беге врассыпную; совершенствовать умение  влезать на  гимнастическую стенку;  упражнять в равновесии и прыжках.

Ход: см. кн. Пензулаева Л.И. стр.55

11.Пр. сод: Упражнять детей в ходьбе и беге по кругу, взявшись за руки, в беге врассыпную; обучать умению влезать на  гимнастическую стенку разноименным способом, не  пропуская реек; закрепить прыжки между кеглями на двух ногах с мешочком, зажатым между колен.

Ход: см. кн. Пензулаева Л.И. стр.57

12.Пр. сод: Закреплять навык передвижения на лыжах скользящим шагом;  разучить игровые упражнения с шайбой и клюшкой; развивать координацию движений  и устойчивое равновесие при скольжении по ледяной дорожке.

Ход: см. кн. Пензулаева Л.И. стр.57

5 неделя

«Зимушка хрустальная.

Новогодний праздник»

«Приметы зимы»

(повторение)

10.Пр. сод: Упражнять детей в ходьбе и беге по кругу, взявшись за руки, в беге врассыпную; совершенствовать умение  влезать на  гимнастическую стенку;  упражнять в равновесии и прыжках.

Ход: см. кн. Пензулаева Л.И. стр.55

11.Пр. сод: Упражнять детей в ходьбе и беге по кругу, взявшись за руки, в беге врассыпную; обучать умению влезать на  гимнастическую стенку разноименным способом, не  пропуская реек; закрепить прыжки между кеглями на двух ногах с мешочком, зажатым между колен.

Ход: см. кн. Пензулаева Л.И. стр.57

12.Пр. сод: Закреплять навык передвижения на лыжах скользящим шагом;  разучить игровые упражнения с шайбой и клюшкой; развивать координацию движений  и устойчивое равновесие при скольжении по ледяной дорожке.

Ход: см. кн. Пензулаева Л.И. стр.57

МЕСЯЦ

ТЕМА НЕДЕЛИ

СОДЕРЖАНИЕ РАБОТЫ

КОРРЕКТИРОВКА

ЯНВАРЬ

«Знание-сила»

1 неделя

Выходные дни

2 неделя

«Народные

праздники

на

Руси»

13.Пр. сод: Упражнять детей ходить между предметами, не задевая их; продолжать формировать  устойчивое равновесие при ходьбе и беге по наклонной доске; упражнять в прыжках  с ноги на ногу, забрасывании мяча в кольцо, развивая ловкость и глазомер.

Ход: см. кн. Пензулаева Л.И. стр.59

14.Пр. сод: Упражнять детей ходить между предметами, не задевая их; продолжать формировать  устойчивое равновесие при ходьбе и беге по наклонной доске; упражнять в прыжках через набивные мячи; в перебрасывании мяча друг другу.

Ход: см. кн. Пензулаева Л.И. стр.60

15.Пр. сод: Продолжать учить детей передвижению на лыжах скользящим шагом; повторить  игровые упражнения.

Ход: см. кн. Пензулаева Л.И. стр.61

3 неделя

«Народные

праздники

на

Руси»

16.Пр. сод: Упражнять детей  в ходьбе  и беге  по кругу;  разучить прыжок в длину с места;  упражнять в ползании на четвереньках, прокатывая мяч перед собой головой.

Ход: см. кн. Пензулаева Л.И. стр.61

17.Пр. сод: Упражнять детей  в ходьбе  и беге  по кругу;  разучить прыжок в длину с места;  упражнять в переползании через препятствие и подлезание  под дугу, не касаясь руками пола; закрепить перебрасывание  мячей двумя руками снизу.

Ход: см. кн. Пензулаева Л.И. стр.63

18.Пр. сод: Закреплять у детей навык  скользящего шара в ходьбе на лыжах, спускаться  с небольшого  склона; повторить игровые упражнения с бегом и метанием.

Ход: см. кн. Пензулаева Л.И. стр.63

4 неделя

«Транспорт и дорожная азбука»

19.Пр. сод: Повторить ходьбу и бег между предметами; закрепить умение перебрасывать мяч друг другу; упражнять в пролезании в обруч и равновесии.

Ход: см. кн. Пензулаева Л.И. стр.63

20.Пр. сод: Повторить ходьбу и бег между предметами; закрепить умение перебрасывать мяч друг другу; закрепить пролезание в обруч правым и левым боком, не касаясь руками  пола(3-4 раза); повторить ходьбу с перешагиванием через набивные мячи с мешочком на голове.

Ход: см. кн. Пензулаева Л.И. стр.64

21.Пр. сод: Закреплять навык скользящего шага в ходьбе на лыжах;  повторить игровые упражнения с бегом и прыжками; метание снежков на дальность.

Ход: см. кн. Пензулаева Л.И. стр.65

5-1 неделя

«Транспорт и дорожная азбука»

22.Пр. сод: Отрабатывать ходьбу  и бег по кругу, держась за шнур; продолжать учить влезать на гимнастическую стенку, не   пропуская реек; упражнять в сохранении устойчивого равновесия  при ходьбе по скамейке, в прыжках с продвижением  вперёд и ведении мяча в прямом направлении.

Ход: см. кн. Пензулаева Л.И. стр.65

23.Пр. сод: Отрабатывать ходьбу  и бег по кругу, держась за шнур; продолжать учить влезать на гимнастическую стенку, не   пропуская реек и ходить по четвёртой рейке; упражнять в сохранении устойчивого равновесия  при ходьбе по скамейке, в прыжках через шнуры и ведении мяча в прямом направлении.

Ход: см. кн. Пензулаева Л.И. стр.66

24.Пр. сод: Закреплять у детей  навык  ходьбы  на лыжах, спуска и подъёма, поворотов; повторить игровые упражнения на санках, с бегом и прыжками.

Ход: см. кн. Пензулаева Л.И. стр.66

МЕСЯЦ

ТЕМА НЕДЕЛИ

СОДЕРЖАНИЕ РАБОТЫ

КОРРЕКТИРОВКА

ФЕВРАЛЬ

«Все работы хороши, выбирай на вкус»

2 неделя

«Помощники человека:

Бытовые машины и инструменты»

«Помощники человека в быту»

25.Пр. сод:Упражнять детей в  ходьбе и беге врассыпную, в непрерывном беге до 1 мин;  продолжать формировать умение сохранять устойчивое равновесие при ходьбе по наклонной доске; упражнять в перепрыгивании через бруски и  забрасывании мяча в корзину.

Ход:см.кн. Пензулаева Л.И. стр.68

26.Пр. сод:Упражнять детей в  ходьбе и беге врассыпную, в непрерывном беге до 1 мин;  продолжать учить сохранять устойчивое равновесие при ходьбе по наклонной доске; упражнять в перепрыгивании через бруски правым и левым боком и  забрасывании мяча в корзину двумя руками.

Ход:см.кн. Пензулаева Л.И. стр.69

27.Пр. сод:Упражнять детей в ходьбе по лыжне скользящим шагом, повторить боковые шаги; продолжать обучать спуску с гор и подъёму; повторить игровые упражнения в перебрасывании шайбы друг  другу и скольжению по ледяной дорожке.

Ход:см.кн. Пензулаева Л.И. стр.69

3 неделя

«Помощники человека:

Бытовые машины и инструменты»

«Помощники человека в быту»

28.Пр. сод: Упражнять детей в ходьбе  по кругу, взявшись за руки, в ходьбе и беге врассыпную; закреплять навык энергичного отталкивания и приземления на полусогнутые ноги при прыжках в длину с места; упражнять в  подлезании  под  дугу и отбивании мяча о землю.

Ход:см.кн. Пензулаева Л.И. стр.70

29.Пр. сод: Упражнять детей в ходьбе  по кругу, взявшись за руки, в ходьбе и беге врассыпную; закреплять навык энергичного отталкивания и приземления на полусогнутые ноги при прыжках в длину с места; упражнять в  подлезании  под  дугу и отбивании мяча о землю.

Ход:см.кн. Пензулаева Л.И. стр.71

30.Пр. сод: Упражнять в ходьбе на лыжах, метании снежков на дальность; повторить игровые упражнения с бегом и прыжками.

Ход:см.кн. Пензулаева Л.И. стр.71

4 неделя

«Брянск трудящихся

(профессии)»

«Кем быть?»

31.Пр. сод:Упражнять детей в ходьбе и беге  между предметами; учить метанию  мешочков в вертикальную цель; упражнять в подлезании под палку и перешагивании через неё.

Ход:см.кн. Пензулаева Л.И. стр.71

32.Пр. сод:Упражнять детей в ходьбе и беге  между предметами; учить метанию  мешочков в вертикальную цель; упражнять в ползании по гимнастической скамейке на четвереньках с мешочком на спине «Проползи-не урони», закрепить прыжки на двух ногах через шнуры.

Ход:см.кн. Пензулаева Л.И. стр.72

33.Пр. сод:Повторить игровые упражнения с бегом и прыжками, бросание снежков на дальность  и в цель.

Ход:см.кн. Пензулаева Л.И. стр.73

5-1 неделя

«Брянск трудящихся

(профессии)»

«Кем быть?»

34.Пр. сод: Упражнять детей в непрерывном беге; в умении влезать на гимнастическую стенку,  не пропуская реек;  упражнять в сохранении равновесия при ходьбе по гимнастической скамейке и прыжках с ноги на ногу; упражнять в ведении мяча.

Ход:см.кн. Пензулаева Л.И. стр.73

35.Пр. сод:  Упражнять детей в непрерывном беге;  продолжать обучать умению влезать на гимнастическую стенку,  не пропуская реек, упражнять в сохранении равновесия при ходьбе по гимнастической скамейке и прыжках с ноги на ногу;  упражнять в подбрасывании мяча и ловле его правой и левой рукой.

Ход:см.кн. Пензулаева Л.И. стр.74

36.Пр. сод:  Повторить  игровые  упражнения на санках; упражнять в прыжках и беге.

Ход:см.кн. Пензулаева Л.И. стр.75

МЕСЯЦ

ТЕМА НЕДЕЛИ

СОДЕРЖАНИЕ РАБОТЫ

КОРРЕКТИРОВКА

МАРТ

«Весна солнца»

2 неделя

«Наши бабушки и мамы»

«Женщины нашей семьи»

1.Пр. сод:Упражнять детей в ходьбе колонной по одному, с поворотом в другую сторону по  сигналу  воспитателя; разучить ходьбу по канату (шнуру)  с мешочком на голове; упражнять в прыжках  из обруча в обруч и перебрасывании мяча друг другу, развивая ловкость и глазомер.

Ход:см.кн. Пензулаева Л.И. стр.76

2.Пр. сод:Упражнять детей в ходьбе колонной по одному, с поворотом в другую сторону по  сигналу  воспитателя; разучить ходьбу по канату (шнуру)  с мешочком на голове, удерживая  равновесие  и сохраняя хорошую осанку; упражнять в прыжках через набивные мячи и перебрасывании мяча друг другу, развивая ловкость и глазомер.

Ход:см.кн. Пензулаева Л.И. стр.77

3.Пр. сод: Повторить игровые упражнения с бегом; упражнять в перебрасывании шайбы друг другу, развивая глазомер и ловкость.

Ход:см.кн. Пензулаева Л.И. стр.78

3 неделя

«История предметов: мебель, посуда, игрушки»

«Предметы вокруг нас»

4.Пр. сод:Упражнять в ходьбе и беге по кругу с изменением направления движения и врассыпную; разучить прыжок в высоту с разбега;  упражнять в метании мешочков в цель, в ползании между кеглями.

Ход:см.кн. Пензулаева Л.И. стр.79

5.Пр. сод:Упражнять в ходьбе и беге по кругу с изменением направления движения и врассыпную; разучить прыжок в высоту с разбега;  упражнять в метании мешочков в цель, в прыжках на двух ногах между кеглями.

Ход:см.кн. Пензулаева Л.И. стр.80

6.Пр. сод:Упражнять детей в непрерывном  беге  в среднем темпе; повторить игровые упражнения с прыжками, с мячом.

Ход:см.кн. Пензулаева Л.И. стр.80

4 неделя

«История предметов: мебель, посуда, игрушки»

«Предметы вокруг нас»

7.Пр. сод:Упражнять детей  в ходьбе со сменой  темпа движения  и в беге врассыпную между предметами; упражнять в ползании по скамейке  на ладонях и ступнях, в равновесии и прыжках.

Ход:см.кн. Пензулаева Л.И. стр.81

8.Пр. сод:Упражнять детей  в ходьбе со сменой  темпа движения  и в беге врассыпную между предметами; упражнять в ползании по скамейке «по-медвежьи», закрепить прыжки из обруча в обруч на одной и на двух ногах.

Ход:см.кн. Пензулаева Л.И. стр.82

9.Пр. сод:Упражнять детей  в беге на дистанцию, в чередовании  с ходьбой;  повторить  игровые упражнения  в равновесии, прыжках и с мячом.

Ход:см.кн. Пензулаева Л.И. стр.83

5 неделя

«Весна идет – весне дорогу»

«Приметы весны»

10.Пр. сод:Упражнять детей  в ходьбе с перестроением в пары и обратно; закреплять умение в  метании в горизонтальную цель; упражнять  в подлезании под рейку  и равновесии.

Ход:см.кн. Пензулаева Л.И. стр.83

11.Пр. сод:Упражнять детей  в ходьбе с перестроением в пары и обратно; закреплять умение в  метании  мешочков в горизонтальную цель; упражнять  в ползание на четвереньках с опорой на ладони и колен, закрепить умение перешагивать через предметы левой и правой ногой.

Ход:см.кн. Пензулаева Л.И. стр.84

12.Пр. сод:Упражнять детей в беге на скорость; повторить игровые упражнения с прыжками, с мячом и бегом.

Ход:см.кн. Пензулаева Л.И. стр.85

МЕСЯЦ

ТЕМА НЕДЕЛИ

СОДЕРЖАНИЕ РАБОТЫ

КОРРЕКТИРОВКА

АПРЕЛЬ

«Весна воды»

1 неделя

«Весна идет – весне дорогу»

«Приметы весны»

13.Пр. сод:Упражнять детей в ходьбе  и беге по кругу; продолжать учить сохранять устойчивое равновесие при ходьбе по гимнастической скамейке;  упражнять в прыжках на двух  ногах и метании в вертикальную цель.

Ход:см.кн. Пензулаева Л.И. стр.86

14.Пр. сод:Упражнять детей в ходьбе  и беге по кругу; продолжать учить сохранять устойчивое равновесие при ходьбе по гимнастической скамейке;  упражнять в прыжках на двух ногах, с перепрыгиванием через предметы; повторить подбрасывание мяча одной рукой и ловля его после отскока.

Ход:см.кн. Пензулаева Л.И. стр.87

15.Пр. сод: Упражнять детей в чередовании  ходьбы и бега; повторить игру с бегом « Ловишки - перебежки», эстафету с большим мячом.

Ход:см.кн. Пензулаева Л.И. стр.87

2 неделя

«Космос»

«День космонавтики»

16.Пр. сод: Упражнять детей в ходьбе между предметами; разучить прыжки с короткой  скакалкой; упражнять в прокатывании  обручей и пролезании в них.

Ход:см.кн. Пензулаева Л.И. стр.88

17.Пр. сод: Упражнять детей в ходьбе между предметами; повторить  прыжки через короткую  скакалку; упражнять в прокатывании  обручей и пролезании в них.

Ход:см.кн. Пензулаева Л.И. стр.89

18.Пр. сод: Упражнять детей  в непрерывном  беге, развивая выносливость; в прокатывании обруча; повторить игровые упражнения с прыжками, с мячом.

Ход:см.кн. Пензулаева Л.И. стр.89

3 неделя

«Всемирный день Здоровья»

«Кто я. Какой я?»

19.Пр. сод:Упражнять детей в ходьбе и беге колонной с остановкой по сигналу воспитателя, повторить  метание мешочков в вертикальную цель, развивая ловкость и глазомер; упражнять в ползании и сохранении устойчивого равновесия.

Ход:см.кн. Пензулаева Л.И. стр.89

20.Пр. сод:Упражнять детей в ходьбе и беге колонной с остановкой по сигналу воспитателя, в беге  врассыпную; закреплять исходное положение  при метании мешочков в вертикальную цель; упражнять в ходьбе по гимнастической скамейке, приставляя пятку одной ноги к носку другой; упражнять в ползание по гимнастической скамейке на ладонях и ступнях.

Ход:см.кн. Пензулаева Л.И. стр.91

21.Пр. сод:Повторить с детьми бег на скорость;  повторить игровые упражнения с мячом, с прыжками и с бегом.

Ход:см.кн. Пензулаева Л.И. стр.91

4 неделя

«Всемирный день Здоровья»

«Кто я. Какой я?»

22.Пр. сод: Упражнять детей в ходьбе и беге колонной между предметами; закреплять навык влезания на гимнастическую стенку одноименным способом; упражнять в равновесии и прыжках.

Ход:см.кн. Пензулаева Л.И. стр.91

23.Пр. сод: Упражнять детей в ходьбе и беге колонной между предметами; закреплять навык влезания на гимнастическую стенку одноименным способом; упражнять в прыжках на двух ногах через шнур справа и слева; в ходьбе с перешагиванием через набивные мячи.

Ход:см.кн. Пензулаева Л.И. стр.93

24.Пр. сод:Продолжать обучать  детей бегу на скорость; повторить игровые упражнения с мячом, прыжками и в равновесии.

Ход:см.кн. Пензулаева Л.И. стр.93

МЕСЯЦ

ТЕМА НЕДЕЛИ

СОДЕРЖАНИЕ РАБОТЫ

КОРРЕКТИРОВКА

1 неделя

«День Победы в городе»

«День Победы»

25.Пр. сод: Упражнять детей в ходьбе и беге парами с поворотом в другую сторону по команде воспитателя; в сохранении равновесия на повышенной опоре; повторить упражнения в прыжках и с мячом.

Ход:см.кн. Пензулаева Л.И. стр.94

26.Пр. сод: Упражнять детей в ходьбе и беге парами с поворотом в другую сторону; упражнять в  ходьбе по гимнастической скамейке боком,  в прыжках  попеременно на правой и левой ноге.

Ход:см.кн. Пензулаева Л.И. стр.95

27.Пр. сод: Упражнять детей в беге с высоким поднимание колен; развивать ловкость и глазомер в упражнениях с мячом воланом.

Ход:см.кн. Пензулаева Л.И. стр.96

МАЙ

«Весна травы»

2 неделя

«День Победы в городе»

«День Победы»

28. Пр. сод: Упражнять детей в ходьбе и беге в колонне по одному с перешагиванием через предметы; разучить прыжок в длину с разбега; упражнять в перебрасывании мяча.

Ход:см.кн. Пензулаева Л.И. стр.96

29. Пр. сод: Упражнять детей в ходьбе и беге в колонне по одному с перешагиванием через предметы; разучить прыжок в длину с разбега; забрасывании мяча в корзину; лазание под дугу.

 Ход:см.кн. Пензулаева Л.И. стр.97

30. Пр. сод: Развивать выносливость в непрерывном беге; упражнять в прокатывании обручей, развивая ловкость и глазомер; повторить игровые упражнения с мячом.

Ход:см.кн. Пензулаева Л.И. стр.97

3 неделя

«Экосистема Брянского края»

«Детский сад – место для растений и насекомых»

31. Пр. сод: Упражнять детей в ходьбе и беге между предметамиколонной по одному и врассыпную; развивать ловкость и глазомер  в упражнениях с мячом; повторить упражнения в равновесии и с обручем.

Ход:см.кн. Пензулаева Л.И. стр.98

35. Пр. сод: Упражнять детей в ходьбе и беге между предметами колонной по одному и врассыпную; закрепить умение бросать мяч о пол и ловить его; повторить упражнения в равновесии и с обручем и ходьбе по гимнастической скамейке с мешочком на голове.

Ход:см.кн. Пензулаева Л.И. стр.99

36. Пр. сод: Упражнять детей в ходьбе и беге с изменением темпа движения; игровых упражнений с мячом и в прыжках.

Ход:см.кн. Пензулаева Л.И. стр.99

4 неделя

«Экосистема Брянского края»

«Детский сад – место для растений и насекомых»

34. Пр. сод: Повторить ходьбу с изменением темпа движения; развивать навык ползания по гимнастической скамейке на животе; повторить прыжки между предметами.

Ход:см.кн. Пензулаева Л.И. стр.100

35. Пр. сод: Повторить ходьбу с изменением темпа движения; развивать навык ползания по гимнастической скамейке на животе, подтягиваясь двумя руками; ходьба с перешагиванием через бруски; повторить прыжки на правой и левой ноге попеременно.

Ход:см.кн. Пензулаева Л.И. стр.101

36. Пр. сод: Упражнять детей в ходьбе и беге с изменением темпа движения; игровых упражнений с мячом.

Ход:см.кн. Пензулаева Л.И. стр.101

5неделя

«Экосистема Брянского края»

«Детский сад – место для растений и насекомых»

(повторение)

34. Пр. сод: Повторить ходьбу с изменением темпа движения; развивать навык ползания по гимнастической скамейке на животе; повторить прыжки между предметами.

Ход:см.кн. Пензулаева Л.И. стр.100

35. Пр. сод: Повторить ходьбу с изменением темпа движения; развивать навык ползания по гимнастической скамейке на животе, подтягиваясь двумя руками; ходьба с перешагиванием через бруски; повторить прыжки на правой и левой ноге попеременно.

Ход:см.кн. Пензулаева Л.И. стр.101

36. Пр. сод: Упражнять детей в ходьбе и беге с изменением темпа движения; игровых упражнений с мячом.

Ход:см.кн. Пензулаева Л.И. стр.101