Тихие домашние игры
учебно-методический материал по физкультуре

Тихие домашние игры

    Чем занять ребёнка, когда на улице плохая погода? Есть идеи! Игра – хорошая возможность развить мелкую моторику, логику, память, внимание, художественные навыки, а также ловкость рук и меткость глаз. Данные игры предназначены для детей раннего возраста.

 от 1 до 2 лет

«Белочки»

Раз, два, три, четыре, пять

Пришли белки поиграть (выставляют пять пальцев)

Одна куда-то подевалась (спрячьте руку за спину),

Четыре белочки осталось (показывают четыре пальца).

А теперь скорей смотри (спрячьте руку за спину),

Их уже осталось три (показывают три пальца).

Ну и ну, какая жалость (спрячьте руку за спину),

Только две у нас осталось (показывают два пальца).

Эта новость так грустна (спрячьте руку за спину),

Осталась белочка одна (показывают один палец).

Пока мы с тобой считали,

Белочки от нас сбежали.

«Тянем за ленточку»

Привяжите ленточку к мягкой игрушке. Покажите малышу, как можно с её помощью поднимать игрушку. Можно игрушку спрятать, оставив на виду только ленточку, а потом вместе с малышом вытаскивать  «пропажу».

«Кто там у нас спрятался?»

Сложите в коробку или корзину игрушки небольшого размера, а потом попросите малыша посмотреть, кто спрятался в коробке!

«Сюрпри-и-из!»

Заверните в яркую цветную бумагу любимую игрушку крохи и вручите ему со словами: «А давай посмотрим, что там такое…»

от 2 до 3 лет

«Покатимся-покатимся»

Катаем мячик от мамы к малышу и обратно. Веселее всего это делать, когда  мамочка рассказывает ритмичный стишок!

«Весёлые мячики»

«Мячиками» станут свёрнутые в клубок носочки. Пусть малыш вместе с вами подбрасывает их и складывает в корзинку.

«Ходьба по линии»

На полу выложите круг диаметром 3-4 метра. Предложите малышу провести опыт – сможет ли он пройти по этой линии и пронести, например, книжку на голове или просто игрушку. Важно, чтобы при каждом шаге носочек одной ноги касался  пяточки другой, а книжка или игрушка не упала.

«Контуры»

Понадобится несколько листов бумаги. Найдите в комнате небольшой предмет и обведите его по контуру. Затем предложите ребёнку догадаться, что это за предмет. Потом поменяйтесь ролями.

Инструктор по физической культуре

Калякулина Н.И.