Развитие речи на занятиях плаванием
презентация по физкультуре

Слайд 1

Развитие речи на занятиях плаванием. Я чувствую после прогулок и плавания, что молодею, а главное, что телесными движениями промассировал и освежил свой мозг. (Константин Эдуардович Циолковский) .

Слайд 2

В настоящее время большое распространение получает система здоровьесберегающего воспитания, где задачи укрепления и сохранения здоровья сочетаются с решением образовательных задач.

Слайд 3

Связь разума и тела существует через плавание Неречевая симптоматика Тактильный контакт с водой Поверхностное дыхание(ключичное). Следствие – односложность и стандартность построения фраз. Повышенный мышечный тонус, недостаточная амплитуда движений. Нарушение координации, согласованности движений. Недостаточность понимания речевых фраз, затрудненность коммуникационной функции. Низкий уровень произвольного слухового внимания и памяти. Выполнять глубокий вдох, задержку дыхания и длинный плавный выдох. Б езопорное положение туловища благотворно влияет на процесс расслабления. Ощутить сопротивление воды. Важным является температурное воздействие водной среды, теплая вода снимает утомление, заставляет ребенка почувствовать себя комфортно. Формирует физиологическое и речевое дыхание

Слайд 4

Использование в работе игровых упражнений на развитие речи Упражнения «Подуем на кораблик», «Звездочка», «Водолазы» и др. Массаж биалогически активных зон Мимическая гимнастика «Улыбочка», «Насос» и др. Упражнения на развитие моторики рук в воде «Найди и принеси», «Нарисуй в воде» и др.

Слайд 5

Звездочка

Слайд 6

Найди и составь слово

Слайд 7

Самомассаж

Слайд 8

Плавание благотворно влияет на усвоение звуковой и слоговой структуры слова; на развитие силы голоса, интонационной выразительности речи, чувства ритма; с оздаются ситуации, провоцирующие детей вступать во взаимодействие сначала на уровне простых предметных манипуляций с предметами в воде, а затем в совместной с другими детьми деятельности; н а развитие связной речи.