конспект НОД "Путешествие в школу юного космонавта"
план-конспект занятия по физкультуре (подготовительная группа)

МБДОО Кизнерский детский сад №6 «Италмас»

Конспект непосредственно образовательной деятельности

по физическому развитию

«Путешествие в школу юных космонавтов»

подготовительная группа

провела воспитатель

по физическому развитию

Усачева Н.Н.

2021 год

Цель: Обогащение двигательного опыта. Развитие физических способностей.

Задачи:

Образовательные

- совершенствовать технику выполнения основных видов движения (пролазание в обруч правым и левым боком; прыжки из обруча в обруч с продвижением вперед);

- обучать равновесию на возвышенной и уменьшенной площади опоры с перешагиванием черед предмет;

Развивающие

- развивать физические качества: быстроту, ловкость,  выносливость, а так же координационные способности дошкольников.

Воспитательные

- создавать положительно-эмоциональный настрой, радость от совместной двигательной деятельности.

Материалы и оборудование: обручи по количеству детей,  4 обруча большого диаметра, два набивных мяча, два напольных бревна, нестандартное оборудование «космодром», картонные полоски «лучики», музыкальное сопровождение.

Предварительная работа:

-разучивание комплекса ОРУ с обручем;

- разучивание п/и «Космонавты» и текст к ней;

- беседы о космосе и космонавтах.

 Методы и приемы

- словесные методы( объяснение, пояснение, подача команд, подача сигналов, вопросы к детям);

- наглядный метод ( показ физических упражнений, наглядно-слуховой метод, помощь воспитателя);

- практический метод (проведения упражнений в соревновательной форме);

 .                                                       Ход НОД

Дети под музыку заходят в зал и выстраиваются в шеренгу.

Вводная часть

Инструктор: Группа, Равняйсь! Смирно! Физкульт!

Дети: Привет!

Инструктор: Ребята, у нас сегодня гости, давайте мы поздороваемся.

Инструктор: Скажите, ребята, а какой праздник скоро будет отмечать наша страна?

Дети: День Космонавтики
Инструктор: Правильно, ровно 60 лет назад , 12 апреля впервые человек отправился в космос. А вы знаете ,как звали первого космонавта?

Дети: Гагарин Ю.А.

Инструктор: Ребята, а сегодня я вас хотела бы тоже пригласить вас отправиться в путешествие в школу юного космонавта. Вы согласны?

Дети: Да!

Инструктор:  А можно, я буду вашим инструктором? Дети : Да

Инструктор: Тогда не будем терять время, и прежде чем отправиться, я предлагаю вам надеть на себя тренировочные костюмы

-проводится точечный самомассаж

Инструктор: Космонавт очень много тренируется и нам с вами предстоит провести тренировкуЮ готовы? Направо! Шагом Марш!

Ходьба (музыка)

-на носках, руки вверх;

-на пятках руки в стороны;

- в полуприседе, руки на поясе;

 Бег(музыка)

- по сигналу с поворотом в другую сторону;

- бег змейкой;

-бег по сигналу, присесть , встать.

Дыхательное упражнение

-вдох, руки -вверх, выдох- руки вниз.

Инструктор: Тренировка окончена, мы подошли на космодром, вас ждут ракеты (раздаются обручи).

Через середину зала в колонну по два, Марш! Кругом Марш!

Основная часть

Выполнение ОРУ с обручем (под музыку «Земля у дома»)

Дыхательное упражнение.

Инструктор: Вот мы свами и совершаем полет и наша  первое задача выйти в открытый космос

(первая колонна остаются с обручами в руках, вторая колонна выполняют упражнение);

-пролезание правым и левым боком, затем меняются местами.

Обручи убираются

Инструктор: Вот мы свами, ребята в открытом космосе, здесь наша задача проверить нашу невесомость. Мы готовы с вами к этому заданию?

Дети: Да!

Выполняется задание «Невесомость»  (музыка) Дети двумя колоннами выполняют упражнение на равновесие по бревну с перешагиванием через «звезду» (набивной мяч),руки в стороны.

Оборудование убирается

Инструктор: Ребята, мне поступил сигнал SОS, на одной из самой большой планете, катастрофа. А какая самая большая планета?

Дети; Солнце.

Инструктор: Верно. И вот наше солнце в опасности, его лучи закрывает другая планета, где очень холодно. Я думаю , мы с вами поможем нашему солнцу расправить его лучики.

Дети: Да

 Проводится эстафета(музыка) «Составь солнце» Дети по очереди перепрыгивают из обруча в обруч, кладут один лучи и бегут обратно, передавая эстафету следующему участнику.

 Оборудование убирается

 Инструктор: Молодцы, ребята! Справились, засияло наше солнце! А нам пора производить посадку в наши ракеты, для возвращения на Землю. Будем занимать свои места.

Проводится П\И «Космонавты»

(используется нестандартное оборудование).

По краям площадки раскладываются 4 больших обруча-это ракеты, по середине стоит стойка с лентами , на которой расположены все планеты. Дети встают в круг, каждый берет себе ленту и идут по кругу, выполняя задание, которое говорит инструктор или сам ребенок, которого выберут.

Текст игры:

Ждут нас быстрые ракеты

Для полета на планеты

На какую захотим

На такую полетим

Но в игре один секрет, опоздавшим места нет!

После слова нет, дети разбегаются по обручам – ракетам, по три человека, кто быстрее. выполняя ранее оговоренное задание (встать спиной друг к другу, взяться ладонями за локти друг друга)

Игра повторяется 2-3 раза.

Заключительная часть

Инструктор: Вот мы и вернулись с вами на нашу планету Земля.  Дети строятся в круг.

Инструктор: Я порошу вас, ребята снять тренировочные костюмы

-выпоняется массаж

Рефлексия

Инструктор: Ребята, сегодня вы молодцы, справились с заданиями, которые приготовили для нас в школе юного космонавта.

-  Ребята, а  какое задание для вас было самым сложным ? А какое легким?

 - Какое задание вам больше всего понравилось?

- Как вы думаете чтобы стать космонавтом, нужно быть выносливым ?

Ответы детей

Инструктор: Спасибо вам за наше путешествие, но я как инструктор хочу выдать вам вот такие удостоверения, это документ , который подтверждает, что вы действительно справились и каждый из вас может стать настоящим космонавтом (вручаются удостоверения).

Инструктор: Группа стройся! Равняйсь! Смирно! Физкульт!

Дети: Ура!

Под музыку дети выходят из зала под музыку.