Открытое занятие в старшей группе на тему: «Знатоки правил дорожного движения»
план-конспект занятия по физкультуре (старшая группа)

Цели: закрепить у детей знания правил дорожного движения, дорожных знаков, и сигналов светофора; развивать логическое мышление, быстроту, ловкость и сноровку, умение действовать в команде.

Задачи:

• воспитывать дисциплинированность, коллективизм; культуру безопасного поведения на улицах и дорогах;

• формировать навыки выполнения основных правил поведения у дошкольников на улице и дороге, с целью предупреждения детского дорожно-транспортного травматизма;

• развивать физические качества: силу, ловкость, быстроту в эстафетах.

• оздоровительная: формировать потребность к физическим занятиям.

       Оборудование и материалы: светофор, дорожные знаки, быстрая музыка для игр и эстафет, стойки, мячики 3 цветов, 2 грузовика, рули, мешочки с песком, стойки.

  Ход мероприятия:

      Дети входят в физкультурный зал под музыкальное сопровождение и встают в шеренгу.

      Инструктор: Здравствуйте ребята! Сегодня мы проводим спортивно-развлекательные состязания по правилам дорожного движения и наше развлечение пройдёт в форме игры двух команд. Ребята, сегодня мы с вами узнаем, на сколько хорошо вы знаете правила дорожного движения, дорожные знаки и сигналы светофора.

Говорит нам красный цвет

Вам дороги дальше нет,

Жёлтый цвет сигнал нам дал

Приготовиться сказал,

А зелёный замигал

Путь свободен, нам сказал.

Инструктор: Ребята, кто подаёт сигналы пешеходам и транспорту о действиях на дороге?

Дети: светофор.

Инструктор: А кто-нибудь из вас, знает стихотворение или загадку о светофоре?

Дети: Отвечают по желанию.

Инструктор: А сейчас ребята мы узнаем, какие вы ловкие, быстрые, внимательные и на сколько хорошо знаете сигналы светофора и дорожные знаки.

          ИГРА НА ВНИМАНИЕ: «Красный, жёлтый, зелёный»

(На зелёный-шагаем, жёлтый-хлопаем, красный-стоим, я показываю круги определённого цвета)

Инструктор: и с этим заданием справились. А теперь ребята давайте немного отдохнём…

      Комплекс ОРУ «Шуршат по дорогам веселые шины».

    1.«Проверим тормоза».

  И. п. ноги слегка расставить, руки перед грудью; 1- руки в стороны, правую ногу вытянуть вперед, поставить на пятку; 2-и. п. ; 3- руки в стороны, левую ногу вытянуть вперед, поставить на пятку; 4- и. п. (по 3 раза) .

    2. «Заводим моторы».

  И. п. ноги слегка расставить, руки в стороны; 1- руки перед грудью, три- четыре круговых движения одной руки вокруг другой говорить «р-р-р»; 2- и. п. после двух повторений опустить вниз, пауза. (6 раз) .

    3. «Вращаем руль легко, едем далеко».

  И. п. ноги расставить, руки на пояс; 1-7- наклон вперед, вправо, назад, влево, вперед- вращение; 8-и. п. То же в обратном направлении. После двух повторений пауза. Выполнять в умеренном темпе. (6 раз) .

   4. «Стоп Светофор».

  И. п. ноги вместе, руки вниз; 1- наклон вперед, руки вперед, ладони перпендикулярно; 2- и. п. (6 раз) .

   5. «Выйдем из машины, разомнем ноги».

  И. п. ноги слегка расставить, руки на пояс; 1- присесть, руки вперед; 2- и. п. (6 раз).

   6. «Опять поехали машины, зашуршали тихо шины».

  И. п. ноги слегка расставить, руки согнуть в локтях, прижать к бокам, кисть сжать в кулак; 8-10 подпрыгиваний, продвигаясь в произвольном направлении. Чередовать прыжки с ходьбой. (3 раза) .

Инструктор: Ребята отгадайте загадку.

     Загадка:

Маленькие домики по улицам бегут.

Взрослых и детишек по городу везут. (Автобус)

Инструктор: Что делают автобусы?

 Дети: Перевозят пассажиров.

1.   Эстафета «Автобусы»

    Участвуют две команды. Капитан будет шофёром автобуса. Шофер “автобуса” с помощью обруча по одному перевозит “пассажиров” до остановки и едет за следующем “пассажиром” и так перевозятся все игроки.

     2.  Эстафета Игра «ГРУЗОВИКИ»

     Для проведения игры потребуются рули, мешочки с песком для каждой команды и две стойки. Первые участники команд держат в руках руль, на головы им помещается мешочек с песком – груз. Участники обегают вокруг своей стойки и передают руль и груз следующему участнику. Побеждает команда, первой выполнившая задание и не уронившая груз.

  Инструктор: Ребята отгадайте загадку.

    Загадка:

Встало с краю улицы

В длинном сапоге

Чучело трехглазое

На одной ноге.

Где машины движутся,

Где сошлись пути-

Помогает улицу

Людям перейти. (Светофор)

       3.  Эстафета «Собери светофор»

  Для проведения игры потребуются мячи 3 цветов и грузовики, на сигнал светофора дети с грузовиками подбегают к корзине, выбирают кубик нужного цвета, бежит к обручу, «где строит светофор». Возвращается в команду, передает

      4.  Эстафета «Инспектор».

     По команде по одному представителю бегут к стулу, на котором разложены атрибуты одежды инспектора ДПС ГИБДД: жезл, кепка, свисток. Нужно быстро одеться, свистнуть громко в свисток, раздеться и добежать до стула, передав эстафету другому участнику.

     Вопросы:

   1. Где нужно переходить дорогу? (по пешеходному переходу)

   2. На какой сигнал светофора нужно переходить дорогу? (зеленый)

   3. Когда нельзя переходить дорогу? (на красный сигнал светофора)

   4. Где нельзя играть? (на проезжей части)

   5. Как называют людей, идущих по улице? (Пешеходы)

   6. Где должны ходить люди(пешеходы)? (по тротуару)

   7. Как определить, где находиться пешеходные переход? (на дороге изображены полоски, «зебра», висит знак пешеходный переход)

   8. Как нужно переходить улицу? (Спокойным, твердым шагом, держа взрослого за руку; нельзя бежать, ехать на самокате…)

   9. Какие пешеходные переходы вы знаете? (Подземный, наземный, надземный)

   Инструктор: Какие вы молодцы, справились со всеми заданиями. Главное, вы растете грамотными, знаете правила дорожного движения. Вы твердо усвоили, что правила нужно не только знать, но надо их и выполнять. Я хочу вас наградить, за ваше внимание, ваши старания и за ваши знания.