Физкультурный праздник «Весело играем» для детей средних групп
методическая разработка по физкультуре (средняя группа)

Физкультурный праздник

«Весело играем»

для  детей средних групп

Инструктор по физической культуре

Михайлова Виктория Николаевна

Цель:         Пропаганда здорового образа жизни

Задачи:

  1. Формировать у дошкольников интерес к занятиям физической культурой и спортом.

  2. Доставить радость и удовольствие детям от участия в празднике.

  3.Развивать быстроту, ловкость, силу, ориентировку в пространстве, внимательность, реакцию на сигнал.

  4. Совершенствовать двигательные умения и навыки детей.

  5.Содействовать развитию чувства ритма, музыкального слуха, внимания, умение согласовывать движения с музыкой.

  6.Побуждать детей к речевой активности в процессе двигательной деятельности.

  7. Воспитывать дружеские взаимоотношения, чувство коллективизма, взаимовыручки; интерес к двигательной активности.

Место проведения: спортивный зал

Атрибуты: цветок с загадками, мячи по количеству детей, стойка с натянутой веревкой, игрушка - мышка и тигренок, флажки и обручи малого размера основных цветов.

Ход праздника:

Дети заходят в спортивный зал под марш «Улыбка» и строятся в две шеренги. («Светлячок» - первая шеренга, «Теремок» - вторая шеренга)

Ребенок: Сегодня праздник детворы,

          Сегодня день большой игры!

          Все дети будут здесь играть,

          Смеяться, прыгать, отдыхать.

          Игра – веселая пора!

          Сегодня день игры с утра!

 Группа «Теремок» идет направо, по большому  внешнему кругу, группа «Светлячок»  идет налево по  внутреннему кругу  под песню  

«Собрались на празднике все мои друзья». 

Останавливаются в двух кругах.

Ведущий: Все собрались? Все здоровы? Бегать и играть готовы?

 Ну, тогда подтянись, не зевай и не ленись. На зарядку становись.

Дети,  стоя врассыпную, выполняют разминку «Раз, два – улыбнись».

После разминки садятся на свои места, на гимнастические скамейки.

Ведущий  (прислушивается).

Кто-то к нам сюда бежит,

Кто-то к нам сюда спешит...

Хлопнем, топнем мы дружней,

Пусть отыщет нас скорей!

Звучит музыка, дети хлопают в ладоши, топают.

На площадку выходит Мишка.

Мишка: Здравствуйте, ребятишки, девчонки и мальчишки, с вами я хочу играть, резвиться, много- много веселиться!

Я спешил к вам на праздник и по дороге нашел цветок с загадками и никак не могу их разгадать. Ребята, вы поможете мне?

Дети: Да!

Мишка: Ребята, как вы думаете, о ком говорится в этой загадке:

Я сижу на берегу,

Громко песенку пою.

Рыбка песню слушает,

Червячка не кушает.

Дети: Рыбак

Ведущий: Ребята, давайте покажем Мишке, как мы умеем ловить рыбку.

Дети обеих групп выходят, садятся врассыпную на пол и выполняют упражнения в сопровождении музыкально-ритмической композиции «Рыбачек»

Мишка: Хвалит детей. Послушайте следующую загадку.

Плаваю под мостиком

                               И виляю хвостиком.

                               По земле не хожу,

Рот есть, да не говорю,

 Глаза есть — не мигаю,

   Крылья есть — не летаю.

Дети: Рыбка.

Ведущий: Ребята, давайте поиграем с Мишкой в игру «Рыбаки и рыбки»

Дети  группы «Теремок» встают в круг, берутся за руки и поднимают их вверх, образуя «сеть». Остальные дети группы «Светлячок» – «рыбки». Они пробегают под руками детей, стоящих в кругу, соединив ладошки и покачивая ими вправо-влево, как рыбки шевелят хвостиками. Дети в кругу говорят слова:

Рыбки, рыбки, приплывайте,

В наши сети попадайте,

Плавайте туда-сюда,

Не уйти вам никуда!

С окончанием слов дети, изображающие сеть, опускают руки. «Рыбки», оказавшиеся в «сети», встают в круг. Таким образом, при повторении игры сеть увеличивается. Затем группы меняются местами.

Мишка: Отгадайте-ка, ребятки, еще одну загадку.

                              Двери, окна, но не дом.

Есть сиденья даже в нем.

                              Фары светят, как глаза,

                              Есть четыре колеса.

  Из под них клубится пыль

                              Это что?

Дети: Автомобиль

Ведущий: Мишка, посмотри какие у нас ребята внимательные автомобилисты.

Подвижная игра  «Цветные автомобили»  (играет группа «Теремок», потом «Светлячок»)

Мишка: А у меня есть еще загадка!

 В чаще он лесной живет,

Сладкоежкою слывет.

Летом ест малину, мёд,

                              Лапу зиму всю сосёт.

    Может  громко зареветь,

А зовут его….

Дети: Медведь

Мишка: Да, ведь это про меня, молодцы, детишки!

Ведущий: Ребята, давайте разбудим мишку и поиграем в игру«Медведь»

Дети становятся в круг. Мишка сидит в центре круга, спит. Дети, взявшись за руки, хором произносят слова и идут по кругу.

Как то мы в лесу гуляли        

И медведя повстречали

Он под елкою лежит,    

Растянулся и храпит.

Мы вокруг него ходили  

Косолапого будили

Ну-ка, Мишенька, вставай

И быстрей нас догоняй.

После этих слов дети разбегаются на свои места, а медведь их догоняет и старается осалить. Каждая группа играет по два раза.

Ведущий (прислушивается).

Кто-то к нам сюда бежит,

Кто-то к нам сюда спешит...

Хлопнем, топнем мы дружней,

Пусть отыщет нас скорей!

Звучит музыка, дети хлопают в ладоши, топают.

Появляется Лисичка.

Лисичка: Я веселая лиса, всему свету я краса. Я тут рядом пробегала и веселье услыхала. Я хочу с вами играть, резвиться, много-много веселиться!

Мишка: Лиса, помоги мне загадать ребятам загадки.

Лиса: Ребята, отгадайте кто это:

И у речки, и в болоте

  Их легко везде найдете.

    Громко квакают, резвятся,

Цапли все они боятся.

Дети: Лягушки.

Лисичка: Какие вы, ребята, молодцы.

Ведущий: Ребятки, давайте позовем лисичку и мишку с нами поиграть в игру «Лягушки».

Ведущий: Когда Лисичка и Мишка скажут «Хлоп», вы ребятки-лягушатки быстро прыгаете в болото, чтобы вас не поймали.

Лиса и Мишка говорят слова: Вот лягушки по дорожке скачут  вытянувши ножки.

Дети: Ква-ква, ква-ква.

Играет группа «Теремок», потом «Светлячок» (по два раза каждая группа)

Лисичка: Следующая загадка, слушайте внимательно.

Догадайся кто такой?

Если бьешь его рукой,

Он совсем не плачет,

Только выше скачет.

Дети: Мяч.

Лисичка: Молодцы.

Ведущий: Наши ребята покажут, как они умеют далеко и высоко бросать мячик.

Игровое упражнение «Перебрось мяч через веревку».

Играет группа «Теремок»  (пол.группы, затем остальные дети). Потом «Светлячок» (так же делятся поровну).

Лисичка: Отгадайте, ребята, еще две загадки:

Что за серенький зверек

Хвостик длинный, как шнурок,

Только кошку увидал,

Сразу в норку убежал?

Дети: Мышка

Кто в тельняшке полосатой?

Кто клыкастый и усатый?

Это кошкина родня!

Ой, его не знаю я!

Он знаток веселых игр!

Только не котенок…

Дети: Тигр

Ведущий: Лисичка, Мишка поиграйте с нашими ребятами в интересную игру

«Угадай-ка».  Каждая группа встает вокруг игрушки.  Дети выполняют движения, идя по кругу. Останавливаются и закрывают глаза (игрушки меняют местами). По окончании музыки дети бегут  к своей игрушке и встают в круг.

Дети играют два раза.

Лисичка и Мишка: Ребята, спасибо, очень с вами было весело и интересно играть. Вы такие сильные, быстрые, ловкие.

А откуда вы силы берете? У вас наверно какой - то секрет есть.

 Может, средство есть такое, чтобы сильным, ловким стать, от других не отставать?!

Ребенок:        Есть такое средство, есть!

                  Сладостей поменьше есть!

                  Утром долго не валяться,

                  Физкультурой заниматься!

Ребенок:        Каждый твердо знает:

                  Физкультура укрепляет

                  Ноги. Мышцы, тело.

                  Физкультура помогает

                  Сильным быть и смелым.

Ребенок:        Почему мы бодрые, быстрые, умелые?

                  Потому что по утрам

                  Мы зарядку делаем.

Ребенок:        В мире нет рецепта лучше –

                  Будь со спортом неразлучен,

                  Проживешь сто лет –

                  Вот и весь секрет!

Лисичка и Мишка: Спасибо вам, ребята, за советы. Мы обязательно будем делать каждый день зарядку, и заниматься физкультурой.

Мы тоже хотим быть такими же, как вы – сильными, смелыми, ловкими, умелыми.

Очень нам понравилось с вами играть, жалко с вами расставаться, но пришла пора прощаться.

Ведущий: Лисичка, Мишка, вставайте вместе с нами в круг, ребята на прощание подарят вам танец «Четыре Шага».

(Дети, Лисичка, Мишка под музыку выполняют движения в соответствии с текстом).

Лисичка и Мишка хвалят детей, прощаются.

Дети строятся на круг почета и под музыку «Вперед зовет страна» выходят из спортивного зала.