спортивное развлечение
методическая разработка по физкультуре (средняя группа)

Спортивное развлечение для детей  младшего возраста.

Тема «Путешествие в страну Здоровья»

Цель: создать детям благоприятную эмоциональную среду, упражнять в ходьбе друг за другом, пролезание через тоннель, попадание в цель.

Планируемые результаты: испытывает удовольствие от движения, двигается целенаправленно, управляет своим телом, уверенно преодолевает препятствия.

Пособия: спортивный инвентарь: средние кубики, обручи, мелкие кубики, мягкие игрушки, 4 корзинки, мячи для метания, тоннель. По залу расставлены мягкие игрушки, к которым прикреплены задания.

Ход развлечения:

В: Здравствуйте ребята, сегодня я предлагаю вам совершить путешествие в замечательную страну Здоровья. А отправимся мы туда на паровозике. Я буду паровозом, а вы вагончиками. Мы проедем с вами по станциям. На каждой станции нас ждет задание. Но сначала давайте немного разомнемся – пройдем по дорожке здоровья. (Хождение по массажной дорожке)

В: Нам пора в путь. Все готовы? (Да). Итак, отправляемся! Встаем друг за другом. Поехали!

(Дети двигаются друг за другом, имитируя звук движущегося паровоза)

В: Ребята, наш паровозик прибыл на первую станцию, которая называется «Попрыгай-ка». Смотрите, нас встречает зайчик. А что это у него в лапках? А это задание для нас. (Воспитатель читает задание. Нужно попрыгать на левой ноге, на правой ноге, на двух ногах по пять раз)

В: Молодцы, ребята. Вы хорошо справились с заданием и теперь мы отправляемся дальше.

Дети двигаются друг за другом, имитируя звук движущегося паровоза

В: А вот вторая станция и называется она «Отгадай-ка». Смотрите, лисичка приготовила загадки, которые мы вместе с вами должны отгадать.

Меня пьют, меня льют, всем нужна я, кто я такая

(вода)

Сестра сказала мне: «Хорош!

Ну на кого же ты похож!

И в целом мире не найдёшь

Чернее трубочиста! »

Кусочек белый я беру

И им лицо и руки тру -

И вот уже я чистый!

Ответьте же, кто смелый,

Что за кусочек белый?

(Мыло)

И зелен, и густ

На грядке куст.

Покопай немножко –

Под кустом ….

(Картошка)

Резинка Акулинка

Пошла гулять по спинке.

И пока она гуляла,

Спинка розовою стала.

(Мочалка)

На жарком солнышке подсох

И рвется из стручков ….

(Горох)

Ускользает, как живое,

Но не выпущу его я.

Белой пеной пенится,

Руки мыть не ленится.

(Мыло)

В: Молодцы, ребята! Все загадки отгадали, а теперь отправляемся дальше.

Дети двигаются друг за другом, имитируя звук движущегося паровоза

В: Мы прибыли на станцию, которая называется «Попадай-ка». Нас здесь встречает медвежонок. И он приготовил для нас задание. Ребята, нам нужно попасть мячиками в корзинку. (Метание мячей)

В: Ну что, ребята, не все попали в корзинку, но мы очень старались и поэтому можем отправляться дальше.

Дети двигаются друг за другом, имитируя звук движущегося паровоза

В: А вот и следующая станция «Пролезай-ка». Смотрите, нас встречает мышонок, а в лапках у него задание для нас. Нам нужно всем пролезть через тоннель. (Дети пролезают через трубу –тоннель)

Дети двигаются друг за другом, имитируя звук движущегося паровоза

В: Наш паровозик прибыл на конечную станцию, которая называется «Приседай-ка». И на этой станции щенок приготовил для нас еще одно задание. Нам всем вместе присесть пять раз.

В: Наше путешествие закончилось, мы проехали все станции, выполнили все задания, которые для нас приготовили зверушки.

Рефлексия:

Чем мы сегодня с вами занимались?

Понравились соревнования?

Воспитатель: вы сегодня очень постарались. И я увидела, какие вы ловкие и быстрые. Молодцы!