План действий воспитателя по развитию быстроты детей дошкольного возраста
учебно-методический материал по физкультуре

ПЛАН ДЕЙСТВИЙ ВОСПИТАТЕЛЯ по развитию физических качеств детей  дошкольного возраста

ФИЗИЧЕСКИЕ КАЧЕСТВА - это морфофункциональные свойства организма, которые определяют двигательные возможности человека. От других качеств личности они отличаются тем, что проявляются только в двигательной деятельности. Как правило, они проявляются комплексно, тесно взаимосвязаны и имеют огромное значение при выполнении двигательных действий. С физическими качествами человек рождается. Это природные качества, и необходимо содействовать их правильному развитию

Цель- развитие быстроты детей дошкольного возраста в условиях детского сада (группы, прогулки, режимных моментов)

Проблемный вопрос:  КАК именно воспитателю повысить уровень развития быстроты детей дошкольного возраста?

БЫСТРОТА- способность выполнять двигательное действие                                             с максимальной скоростью (за наименьший промежуток времени). Основные критерии скорости, проявляемые в играх и соревнованиях – это точность, эффективность, рациональность, находчивость, адекватность, своевременность, целесообразность, инициативность, экономичность.

СЕНЗИТИВНЫЙ ПЕРИОД РАЗВИТИЯ БЫСТРОТЫ - Сенситивным периодом развития скорости, как у мальчиков, так и у девочек считается возраст от 7 до 11 лет. Дошкольный возраст  - формируются предпосылки для развития быстроты.

Основу быстроты составляют -

• максимальная частота движений (или максимальный темп)
• способность к стартовому ускорению
• скорость одиночного движения

ОСНОВНЫЕ НАПРАВЛЕНИЯ В РАЗВИТИИ БЫСТРОТЫ:

МЕТОДЫ, ПРИЕМЫ. ФОРМЫ  РАЗВИТИЯ БЫСТРОТЫ  (учитывая вышеперечисленные направления):

РЕЗУЛЬТАТЫ  ИССЛЕДОВАНИЯ  (предложить некоторым детям выполнить какое-либо упражнение на скорость, записать результаты, например,  сколько раз за 30 секунд сделает приседаний в  правильной технике)

ПРИВЕТСТВУЕТСЯ ФОТО – игры детей  на быстроту, пособий, игр