План по самообразованию:
методическая разработка по физкультуре

План по самообразованию:

«Использование здоровьесберегающих технологий в работе с детьми старшего дошкольного возраста»

Иванова Анисия Алексеевна,

инструктор по физической культуре

Актуальность:

Здоровье рассматривается как полное физическое, психическое и социальное благополучие, как гармоничное состояние организма, которое позволяет человеку быть активным в своей жизни, добиваться успехов в различной деятельности.

По данным медицинской статистики, количество дошкольников с хроническими заболеваниями увеличивается год от года. А ведь от состояния здоровья детей во многом зависит благополучие общества. Поэтому сохранение и укрепление здоровья детей превращается в первоочередную социальную задачу.

    Актуальность темы состоит в решении проблемы сохранения и укрепления здоровья дошкольников. И  одним из путей решения является комплексный подход к оздоровлению детей через использование здоровьесберегающих технологий, без которых немыслим педагогический процесс современного детского сада.

Дата начала работы: 01.09. 2020

Предполагаемая дата окончания работы: 31.05.2021

Цель: Повысить   свой уровень компетентности  и  профессионализма в  изучении здоровьесберегающих технологий. Внедрение и применение здоровьесберегающих технологий в работе с детьми, педагогами и родителями, пропаганда здорового образа жизни.

Задачи:

1. Изучить учебную, справочную, научно-методическую литературу по вопросу здоровьесбережения;
2. Учиться моделировать работу на основе изученных видов, приемов и методов здоровьесбережения.
3. Формировать интерес воспитанников к занятиям физической культурой через формирования базы знаний об особенностях физического развития, оздоровительных систем, прививать умение каждому ребёнку сохранять своё здоровье средствами физической культуры и факторами закаливания.
4. Содействовать  становлению культуры здоровья, в том числе культуры профессионального здоровья воспитателей ДОУ и валеологическому просвещению родителей.

Список литературы для изучения:

1. Алябьева Е. А. Нескучная гимнастика. Тематическая утренняя зарядка для детей 5 —7 лет. — 2 –е изд., испр. и доп.— М.: ТЦ Сфера,2015.—144 с.—( Растим детей здоровыми).
2. «Оздоровление детей в условиях Д/ с » под редакцией Л. В. Кочетковой;
3. Галанов А.С. Оздоровительные игры для дошкольников и младших школьников. СПб.: Речь, 2007.160с.
4. Картушина М. Ю. «Быть здоровыми хотим». – М.: ТЦ Сфера, 2004 (программа развития).
5. Лечебные игры для детей/ Е. А. Семенюк. − Ростов н/Д: Феникс ,2015.—108 , [2] с.— ( Мир вашего ребенка)
6. М. Ю. Картушина;  «Зелёный огонёк здоровья»
7. Оздоровительная гимнастика для детей дошкольного  и младшего школьного возраста : физкультура для профилактики заболеваний. Занятия. Досуги /  Н.Г.Корнилова.− Волгоград: Учитель.− 186с.
8. Реализация образовательной области «Физическое развитие» / авт.-сост. Г. Ю. Байкова, В. А. Моргачева, Т. М. Пересыпкина. — Волгоград: Учитель, 2015.–171с.
9. Рунова М.А. Движение день за днем. Двигательная активность –источник здоровья детей.(Комплексы физических упражнений  и игр для детей 5-7 лет с использованием вариантов физкультурно- игровой среды). Методические рекомендации для воспитателей ГОУ  и родителей.−М. ЛИНКА –ПРЕСС,2007.—96с. + цв. вкл.16с.
10. Сулим.Е.В. Детский фитнес. Физкультурные занятия для детей  3-5 лет.—М.:  Сфера,2016.−160с.
11. Формирование правильной осанки и коррекция плоскостопия  у дошкольников: утренняя  и лечебная гимнастика, игры, упражнения, комплексы /авт.-сост. Т.Г.Анисимова, С.А.Ульянова; под. ред. Р.А.Ереминой. − Изд. 3-е. перераб.− Волгоград6 Учитель. −135с.
12. «Щетин М. Н. Дыхательная гимнастика Стрельниковой. Серия: Посоветуйте, доктор. Издательство: Метафора, 2007
13. Шорыгина Т. А. «Беседы о здоровье» (методическое пособие). – М.: ТЦ Сфера, 2009. и др.

Перспективный план самообразования на

2020-2021 учебный год

Форма отчета по проделанной работе: Выступление на педсовете с отчетом о проделанной работе