Презентация "Интегрированная деятельность инструктора по физической культуре и учителя-логопеда"
презентация по физкультуре

Слайд 1

«Интегрированная деятельность инструктора по физической культуре и учителя-логопеда» Данильчук Валентина Владимировна инструктор по физической культуре Хабибуллина Людмила Владимировна учитель-логопед

Слайд 2

В настоящее время потребность поиска новых путей и направлений оказания своевременной и эффективной помощи детям с нарушением речи возрастает . Согласно федеральному государственному стандарту одна из важнейших задач в реализации основной общеобразовательной программы дошкольного образования – всестороннее сохранение и укрепление здоровья детей. Использование разнообразных видов детской деятельности, их интеграции в целях повышения эффективности воспитательно-образовательного процесса.

Слайд 3

Речь ребенка развивается наиболее активно, когда он двигается что то трогает, получает новые ощущения манипулирует с различными предметами.

Слайд 4

Интегрированный подход в педагогической деятельности объединяет знания из разных образовательных областей на равноправной основе, дополняя друг друга. Переключения на разнообразные виды деятельности, повышает познавательный интерес, активность и инициативность у детей;

Слайд 5

Занятия проводятся в игровой форме воспринимаются ребенком как развлечение, но при этом каждый ребенок может реализовать свои возможности, закрепить полученные знания.

Слайд 6

Благодаря совместному планированию работы инструктора по физической культуре и логопеда комплексно решаются оздоровительные, воспитательные и коррекционные задачи : формирование двигательных умений и навыков, укрепление костно-мышечного аппарата, правильной осанки, походки, грации и координации, развитие ловкости, силы, выносливости, ориентировки в пространстве ; воспитание интонационной стороны речи, речевого дыхания, голосовой функции, темпа речи; расширение словарного запаса, слоговой структуры в стихотворной речи; развитие чувства ритма, мимической и артикуляционной моторики; развитие психических процессов (внимания, памяти, восприятия, мышления и др.)

Слайд 7

В процессе проведения совместных интегрированных занятий, во время которых разнообразные подвижные игры и упражнения сочетаются со словом, естественно и ненавязчиво воспитывается поведение детей, развивается мышечная активность, корригируются недостатки речи, активизируется словарь.

Слайд 8

Благодарю за внимание!