Спортивный досуг в старшем дошкольном возрасте "Все профессии нужны, все профессии важны"
методическая разработка по физкультуре (старшая группа)

Государственное бюджетное дошкольное образовательное учреждение

детский сад № 19

комбинированного вида Красносельского района

Санкт – Петербурга

Конспект образовательной деятельности по физической культуре.

День здоровья для детей старшего дошкольного возраста.

Тема: «Все профессии важны, все профессии нужны»

Автор: инструктор по физической культуре первой                          квалификационной категории Глотова О.И.

ноябрь 2022

Цель: уточнение и обобщение знаний детей дошкольного возраста по теме "Профессии"

Задачи: 

- сохранение и укрепление физического и психического здоровья детей;

- развивать физические качества детей: ловкость, быстроту, выносливость;

- обогащать знания детей о различных профессии

- активизировать словарный запас

- приобщение детей к занятиям спортом и закаливанию;

Оборудование: музыкальное сопровождение», песня «Профессии» Железновы для массажа; 2 ведерка, 2 обруча, ориентиры; 2 руля, мешочки по количеству участников, 2 мольберта, 2 ватмана, 2 маркера, атрибуты к игре «Угадай профессию».

Ход досуга:

Дети входят в зал, встают в одну шеренгу.

Инструктор: Ребята, каждое утро вы приходите в детский сад, а ваши мамы, папы, бабушки и дедушки спешат на работу. У каждого из них есть профессия, своё интересное дело, которое они любят.

«Профессия – это основное занятие человека, его трудовая деятельность».
Как вы понимаете пословицу «Без труда не вынешь и рыбку из пруда». (Ответы детей).
Инструктор: Ребята, людям каких профессий необходимо трудиться?
Дети: трудиться надо всем. И каждая профессия очень важна. А вам хотелось бы на какое-то время стать взрослыми?

Дети: Да.

Инструктор: сегодня я вас приглашаю в мир взрослых, в мир профессий.

Но для того, чтобы освоить любую профессию нужно быть сильными, выносливыми и ловкими. А это достигается при помощи тренировок.

Загадка:

На посту он в снег и в зной,

Охраняет наш покой.

Человек, присяге верный,

Называется. (военный)

1. Военные, на тренировку!

(Дети построены в колонку по одному, передвигаются по периметру площадки, выполняя соответствующие задания):

Ходьба с заданиями:

Высоко поднимая ноги.

Перешагивая через 5-6 препятствий, поставленных в ряд.

Прыжки из обруча в обруч на двух ногах. (5-6).

Ходьба змейкой.

Инструктор: Молодцы, ребята, наше путешествие в мир профессий продолжается! Для этого мы разделимся на 2 команды и устроим соревнования.

Делятся на 2 команды.

- Посмотрите следующую картинку – как называется эта профессия?

Дети: пожарный.

- Правильно! Эту профессию выбирают только самые ловкие, и самые смелые люди. А вы хотите стать пожарными?

Дети: Да.

Инструктор: что делает пожарный?

Дети: тушит пожар. 

Инструктор: правильно дети, пожарные тушат пожар, спасают людей. А по какому номеру телефона нужно звонить, если вдруг у вас случился пожар?

Дети: 01

2. Эстафета «Тушение пожара»

Пожар, пожар! Беда! Беда!

Пожарный скорей сюда!

Первому участнику взять мешочек с песком, положить в ведро, добежать до очага (корзина, бросить в корзину и вернуться на исходное место, передать ведро следующему игроку своей команды).

Инструктор: Мы продолжаем дальше наше путешествие в мир профессий.

И следующая профессия…

Дети: Водитель.

Инструктор: что делает водитель? 

Дети: водит автомобиль

Инструктор: какие бывают автомобили?

Дети: Легковые, грузовые, специальные

Инструктор: правильно! Сейчас мы с вами будем водителями грузовых машин.

3. Эстафета «Водитель грузовых машин»

Дети, с рулем в руках, на голове мешочек (груз), проходят «змейкой» до разметки и возвращаются по прямой.

4. Викторина профессий

Инструктор: 

-Какой профессии научились три поросёнка, когда строили свои домики? (строитель).

-Кем был Печкин в мультфильме «Каникулы в Простоквашино»? (почтальон)

-Кем был старик из сказки о золотой рыбке А. С. Пушкина? (рыбак)

- Профессия дяди Стёпы из стихотворения С. В. Михалкова (милиционер)

- Кто спас Красную шапочку? (охотники)

- Кем стали животные из Бремена - осёл, собака, кот и петух? (музыканты)

5. Эстафета «Весёлые музыканты»

2 команды на старте. Первые держат в руках маракасы, добегают до ориентира и меняют музыкальный инструмент, возвращаются в команду передав эстафету.

Инструктор: Молодцы ребята, послушайте загадку.

 «У меня есть карандаш, разноцветная гуашь, акварель, палитра, кисть и бумаги плотный лист. А ещё мольберт – треножник, потому что я ………»

Дети: Художник.

Инструктор: правильно! Что делает художник?

Дети: Рисует. 

Инструктор: Ребята, а вы любите рисовать?

Дети: Да.

6. Эстафета «Художник»

Дети пробегают змейкой по очереди подбегают к ватману и рисуют лучи у солнышка. Чья команда нарисует быстрее.

7. «Вспоминалкино» 

Я предлагаю вам вспомнить и назвать человеку какой профессии принадлежат эти фразы.

«Большое спасибо за покупку». (Продавец.)
«Кому добавки?» (Повар.)
«Какой зуб вас беспокоит?» (Врач-стоматолог)
«Вам посылка, распишитесь». (Почтальон.)
«Ваш билет?» (Кондуктор.)
«Сегодня хороший улов». (Рыбак.)
«Тема сегодняшнего урока «Профессии». (Учитель).
«Как будем стричься?» (Парикмахер.)

Инструктор: вот и закончилось наше путешествие.

Профессий много в мире есть,

Их невозможно перечесть.

Сегодня многие важны

И актуальны, и нужны.

И ты скорее подрастай –

Профессией овладевай.

Старайся в деле первым быть

И людям пользу приносить!