Презентация "Прыжки в длину"
презентация для интерактивной доски по физкультуре

Слайд 1

Слайд 2

Прыжок — один из видов основных движений – относится к ациклическим, скоростно-силовым упражнениям. Прыжки оказывают положительное воздействие на весь организм ребёнка. При их выполнении усиливается кровообращение и дыхание, развиваются мышцы ног, живота и всего туловища, укрепляются связки и суставы нижних конечностей. .

Слайд 3

Для детей дошкольного возраста доступны наиболее простые виды прыжков: подпрыгивания на месте, с продвижением, спрыгивания с высоты, прыжки в длину с места и с разбега, прыжки в высоту с места и с прямого разбега, прыжки со скакалкой .

Слайд 4

ВАЖНО на первых этапах обучения показывать своими действиями, как надо выполнять то или иное движение. Виды прыжков в порядке нарастающей сложности : 1. Подпрыгивание на месте 2. Прыжки в высоту с места 3. Прыжок в длину с места 4. Спрыгивание 5. Прыжки с продвижением вперёд 6. Впрыгивание на возвышение 7. Прыжок в высоту с разбега 8. Прыжок в длину с разбега. 9. Прыжки со скакалкой Для любого вида прыжка необходимо ПРАВИЛЬНОЕ ПРИЗЕМЛЕНИЕ- мягкое и стараться не потерять равновесие.

Слайд 5

Младший дошкольный возраст Учить детей синтезировать приобретённые умения отталкиваться двумя ногами, приземляться, сгибая колени; - Учить мягко приземляться на полусогнутые ноги; - Учить реагировать на ориентиры Обращать меньше внимания на толчок и взмах руками. Внимание обращать на приземление на полусогнутые ноги Педагогические требования при обучении движениям

Слайд 6

Средний дошкольный возраст Учить детей сочетать отталкивание с резким взмахом рук; - Учить поддерживать равновесие при приземлении, вынося руки вперёд Педагогические требования при обучении движениям Обращать внимание на глубину приседа – он не должен быть глубоким; - Обращать внимание на сильный толчок и резкий взмах руками

Слайд 7

Старший дошкольный возраст Учить детей рассчитывать точность приземления в определённое место; - Учить группировать в полёте и выбрасывать вперёд ноги; - Соизмерять силу толчка с расстоянием, которое надо преодолеть Не следует добиваться большой длины прыжка, обращать внимание на технику выполнения; - При приземлении обращать внимание на глубину приседа. Детям трудно удерживать равновесие при глубоком приседе Педагогические требования при обучении движениям

Слайд 9

Дети 3-4 лет: Мальчики - 64-92см Девочки – 60-88см см Дети 4-5 лет Мальчики-82-107 см Девочки-77-103 см Дети 5-6 лет Мальчики- 95-132см Девочки-92-121 см Дети 6-7 лет Мальчики-112-140 см Девочки- 97-129 см

Слайд 10

Задание Предложить детям вспомнить животных, которые очень любят прыгать( лягушка,кенгуру , зайчик и т.д.) .Предложить сделать небольшую разминку- разогреть суставы( можно сделать утреннюю гимнастику, которую знают дети или см. следующий слайд). Вспомнить , как надо прыгать. Можно,приготовить ленточку,встать носочками перед ленточкой- ровно, не забываем про коленочки - они нам помогают оттолкнуться и приземлиться, руки тоже помогают . 1,2,3,- приземляемся мягко. Далее позаботимся о своих ножках- сделаем массаж стоп. Результаты измеряем по пяточкам, думаю у Вас все получилось!

Слайд 11

Разминка

Слайд 12

Спасибо за внимание!