Непосредственно- образовательная деятельность по физической культуре "Путешествие в космос" в средней группе
план-конспект занятия по физкультуре

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение

«Детский сад № 29»

Непосредственно- образовательная деятельность по физической культуре "Путешествие в космос" в средней группе

                                    Составили: инструктор по физ. культуре:

 Тюлюпа Т.В.

г. Биробиджан 2023г

Цель: 

• Развивать у детей познавательный интерес к изучению космоса, Солнечной системы.
• приобщение детей к здоровому образу жизни посредством активизации двигательной деятельности.
• Закрепить пройдённый материал.
• сохранение и укрепление физического и психического здоровья детей.

Задача:

• познакомить детей с космосом.

• Развивать физические качества детей (выносливость, координацию движений, скоростные качества);
• Отрабатывать   выполнение   основных видов движений (ходьба и бег в колонне по одному друг за другом);
• Воспитывать дружеские взаимоотношения, чувство коллективизма, взаимовыручку.
• Учить детей расслабляться и восстанавливать дыхание после физической нагрузки.

Образовательная:

дать понять кто такой летчика - космонавт.

расширять кругозор детей.

Развивающие:

• развивать быстроту, ловкость, меткость, внимательность,
• развивать двигательную активность.

Оформление зала: звездное небо, ракеты, планеты, кометы, музыка.

Оборудование: Музыкальная колонка, кольца по количеству детей,2-обруча, мячики по количеству детей, 2-фитбольных мяча, сигнальные конусы, гимнастические скамейки, 2-воздушных шарика, 2- трубы, детские пюре.

1. Водная часть: дети под музыку заходят в спортивный зал и выстраиваются в одну шеренгу.

Инструктор: Здравствуйте ребята. У нас сегодня занятие, посвященному Дню космонавтики.
12 апреля1961 года

в космос впервые в мире на космическом корабле «Восток-1» поднялся человек. Это был наш соотечественник. Кто знает, как его звали? Дети: Юрий Алексеевич Гагарин.

Инструктор:

 День сегодня не простой,

 Это в мире знает каждый.
 Впервые в космос полетел
 Человек с Земли отважный. 

Инструктор: Ребята, вам бы хотелось побывать в космосе? Для того, чтобы стать космонавтом и отправиться в космос, нужно быть сильным и смелым. Ребята, вы сильные? Смелые? Давайте тогда отправимся в космическое путешествие. Становитесь в колонну – идем к ракетам.

Дети выполняют различные виды ходьбы (на носках, пятках, в полуприсяду, змейкой, бег змейкой, со сменой направления, темпа)

Инструктор: Ребята, а сейчас займем каждый свои ракеты и полети к звёздам.    Перед полетом мы свами проверим ракеты.

ОРУ 

«Проверим ракету»

1.И.п.- ноги на ширине плеч, руки на пояс.

1-руки в сторону,

2-руки вверх, сделали домик

3-4 вернуться в и. п. -5 раз

2. «Проверим ремни»

И. п. – стоя на коленях, руки на поясе,

1- руки в стороны назад, сед на пятки;

2 - вернуться в и. п. -5 раз

3. «Подышим глубже при взлёте»

И. п. – сед с прямыми ногами, руки на коленях;

1-руки в стороны назад, туловище слегка назад;

2-вернуться в и. п. повторить 6-8 раз.

4. «Посмотрим в иллюминатор»

И. п. – сед, ноги врозь, руки вперёд;

1-поворот туловища вправо;

2-вернуться в и. п.;

3-то же влево;

4-вернуться в и. п. 5 раз

5 «Состояние невесомости»

 И. п. – лёжа на животе, руки в стороны;

1-приподнять голову, ноги, руки;

2-вернуться в и. п. повторить 4 раза.

В воздух, как ласточки мы парим,

Из отсека в отсек мы летим.

.6. «Радость прибытия»

И. п. – ноги вместе, руки на поясе.

Прыжки на месте на двух ногах в чередовании с ходьбой.2-3 раза

7. «Восстановим дыхание»

И.П.- ноги вместе, руки вдоль туловища,

1-руки вверх, делаем глубокий вдох,

2-руки опускаем вниз, и делаем выдох. 4-раза

Инструктор: Ребята, мы проверили наши ракеты и сейчас полетим к звёздам   5,4,3,2,1-пуск! Покружились, покружились и на луне мы приземлились.

Инструктор: Молодцы ребята, вот мы и прилетели на сказочную ракету.

Впереди юных космонавтов ждут испытания. Давайте ребята мы разделимся на два отряда юных космонавтов и приступим к сложным испытаниям.

Основная часть: Детей делим в две колоны.

Инструктор: Впереди юных космонавтов ждет космическое болото.

• «Космическое болото».

Необходимо перейти через болото, наступая на кольца, разложенные по всему залу.

Инструктор: Космонавты должны быть не только ловкими, но и меткими.

• «Меткий стрелок». Попасть мячиком в обруч.

Инструктор: чтобы преодолеть все преграды на неизвестной планете вам понадобятся все оставшиеся силы.

• «Полоса препятствий».

Детям надо подтягиваясь на руках, по скамейке, пролезть в туннель, подпрыгнуть и достать рукой до воздушного шарика, привязанного к гимнастической стенке и вернуться назад.

Инструктор: Сейчас мы с вами поиграем в подвижную игру:

                                   «Займи место в ракете»

На полу лежат кольца- это ракеты, дети встают каждый в свое кольцо, образуют круг. Со словами:

Ждут нас быстрые ракеты

Для полетов на планеты.

На какую захотим,

На такую полетим!

Но в игре один секрет Опоздавшим место нет!