Спортивное развлечение "Осеннее путешествие"
методическая разработка по физкультуре (старшая группа)

Спортивное мероприятие «Осеннее путешествие»

Цель: создание благоприятного эмоционального состояния посредством игровых упражнений и подвижных игр.

- Здравствуйте, ребята! Посмотрите, что это у меня в руках? Это блокнот. Он необычный, он волшебный, осенний. Открываем его и видим первую картинку. Это листья.

Желтый листик на ладони.
Был когда-то он зеленый.
К нам в окошко он влетел.
Почему - то пожелтел?
У кого друзья не спросим
Скажут, наступила - Осень.
Осень раскрасила своими красками деревья и кустарники, и в саду, и в полях, и в лесах, и во дворах.
Осень – чудесная пора!
Любит осень детвора!
Давайте с вами расскажем об осени и покажем.

Зарядка «Осень».
Листья осенние тихо кружатся, (Дети кружатся, расставив руки в стороны.)
Листья нам под ноги тихо ложатся. (Приседают.)
И под ногами шуршат, шелестят, (Движения руками влево-вправо).
Будто опять закружиться хотят. (Снова кружатся на носочках.)
Тучи в небе кружатся, (Дети плавно покачиваются с ноги на ногу.)
Что ни шаг, то лужица. (Ходьба на месте с высоким подниманием коленей.)
День осенний хмурится, (Руки на поясе — повороты влево вправо.)
Листопад на улице. (Кружатся на месте.)
По дороге стелется
Желтая метелица. (Легко бегут по кругу.)

- А сейчас я хочу задать вам вопросы об осени. Быстро отвечайте «Да» или «Нет».

Игра «Да» и «Нет»
Осенью цветут цветы? (нет)
Осенью растут грибы? (да)
Тучки солнце закрывают? (да)

Холодный ветер прилетает? (да)
Туманы осенью плывут? (да)
Ну, а птицы гнезда вьют? (нет)
А букашки прилетают (нет)
Звери норы закрывают? (да)
Урожай все собирают? (да)
Птичьи стаи улетают? (да)
Часто-часто льют дожди (да)
Достаем ли сапоги? (да)
Солнце светит очень жарко? (нет)
Можно детям загорать? (нет)
Ну, а что же надо делать;
Куртки, шапки одевать? (да).

- Смотрим дальше в наш волшебный блокнот. А здесь картинка дождя. Осень бывает сухая и солнечная, а бывает дождливая и грустная.

Игровой массаж спины «ДОЖДИК»

Дождик бегает по крыше - Похлопывание по спине всей ладонью

Бом! Бом! Бом! Бом!

По веселой звонкой крыше –Постукивание по спине подушечками пальцев

Бом! Бом! Бом! Бом!

- Дома, дома посидите, – Постукивание по спине кулачками

Бом! Бом! Бом! Бом!

Никуда не вы выходите, --Ребром ладони растирают поверхность спины

Бом! Бом! Бом! Бом!

Почитайте, поиграйте – Кладут ладони на плечи и разминают их

Бом! Бом! Бом! Бом!

А уйду – тогда гуляйте…--Легкое поглаживание спины сверху вниз

Бом! Бом! Бом! Бом!

Игра «Туча и дети»

Туча по небу ходила

Туча детям говорила:

Туча – ребенок: я дождем хочу пролиться,

От меня вам не укрыться!

Дети нам не страшен

Дождь и гром,

Мы сейчас домой пойдем!

Раз, два, три – лови!

- Ребята, осенью часто идут дожди. А значит появляются лужи. Вот и на нашей полянке появились лужи.

Эстафета «Перепрыгни лужи»

Зонтик плакался в прихожей:
— Все гуляют в день погожий.
Лишь меня из года в год
В дождь выносят из ворот!

Как дожди мне надоели!
Мне хотя бы две недели
Под лучами посидеть,
Спицы старые погреть.

Эстафета «Под зонтом»

Змейкой обежать лужи с зонтом в руках, вернуться передать следующему.

- Смотрим дальше в наш волшебный блокнот. Интересно, где это мы оказались? На огороде. Что осенью мы собираем на огороде? А что растет на огороде?  

Игра «Овощи на грядке»

По кругу раскладывают обручи — это «грядки», в них становятся дети, изображающие различные овощи. Педагог читает стихотворение.

Раз, два, три, четыре, пять!

Стали овощи играть.

Разбежались по кустам,

Спрятались и тут, и там!

Возвращайтесь вы на грядки,

не играйте с нами в прятки!

Пока педагог произносит текст, дети выходят из обручей и бегают по спортивному залу в разных направлениях. Педагог в это время убирает по одному обручу.

- Итак, смотрим дальше в наш волшебный блокнот. Куда мы теперь с вами попали? Это сад. Что растет в саду?

Игра «Назови фрукт или овощ»

Дети образуют круг. В центр круга становится педагог с мячом. Педагог произносит текст:

Ну-ка, Лена (Маша, Саша, не зевай!

Фрукт скорее называй!

Затем педагог кидает мяч любому ребенку, тот ловит его, возвращает педагогу, называя фрукт.

- Итак, смотрим дальше в наш волшебный блокнот. Мы теперь с вами попали в лес. Какая здесь красота! Осень - богатое красками время. Посмотрите вокруг, сколько ярких листьев на деревьях. А каких цветов листья?
Дети отвечают.
- Да, они и красные и оранжевые, жёлтые и слегка зелёных ещё осталось.
Давайте с ними поиграем с листочками.

Игра «Найди пару».
Каждый ребенок получает листочек определенного цвета: красный, жёлтый, оранжевый, зелёный.

 Пока звучит музыка, дети бегают с листочками поскоками врассыпную.

По окончании музыки ищут пару своему листочку.

- А под листочками прячутся грибы – шалуны.

Подвижная игра «Грибы-шалуны».
На пол кладётся большой обруч –«корзинка грибника». В корзине находятся дети – «грибы». «Грибник» присаживается на корточки рядом с обручем. Он долго ходил по лесу, устал, заснул.
На пеньке сидит грибник,
Отдыхает, крепко спит.
Тише-тише, не шумите,
Грибника не разбудите!
Дети – «грибы» выбегают из «корзинки», прыгают, шалят на лужайке. Воспитатель говорит: «Грибник проснулся!» «Грибник» после слов педагога просыпается, видит, что грибы рассыпались – разбежались, начинает догонять детей. Дети должны успеть забежать «в корзину» до того, как до них дотронется «грибник».

- Вот и закончились картинки в нашем блокноте, и закончилось наше занятие.

Подведение итогов.