Перспектвный план работы по художественному труду с использованием ткани.
методическая разработка по конструированию, ручному труду (старшая группа) на тему

Младший возраст

Средний возраст

Старший возраст

Подготовительная к школе группа

Познакомить детей со свойствами ткани. Научить созданию простых коллажей из разнообразных кусочков, кружевного полотна, тесьмы (лоскутное одеяло, цветной коврик, салфеточка). Учить бережно относиться к материалам, аккуратно убирать их.  

Расширять представления детей о свойствах ткани. Ближе познакомить с лоскутной техникой. Научить создавать композиции из ткани (ткань наклеивают на бумагу и вырезают элементы по разметке на бумаге). Дополнять композиции блёстками, бусинками, нитками и другим материалом, который приклеивается. Побуждать проявлять аккуратность в процессе деятельности.

Расширять  представления детей о свойствах ткани и возможности использования её в изобразительной деятельности. Совершенствовать творческие способности детей в работе с тканью. Учить аккуратности в процессе деятельности.

Закрепить представления детей о свойствах ткани, использовании и значении ткани в жизни человека. Совершенствовать умения изготовлять декоративные панно из тканей, коллажи из разных видов материалов. В индивидуальной работе с детьми научить их использовать шитьё, вышивание, вязание, плетение, нанизывание. Научить проявлять аккуратность в работе.

№ п.п

Содержание работы

Цели и задачи

Связь с другими видами деятельности

Работа с родителями

Сентябрь

Аппликация

Из резанных ниток:

• «Деревья» (предметная)
  
• «Цветок» (предметная)
  
• «Цветущий луг» (коллективная)

Цель: познакомить  с новым способом изображения предметов и сюжетов.

Задачи:

1. Учить нарезать нитки.
   
2. Познакомить с использованием нарезанных ниток для изображения  предметов и сюжетов.
   
3. Закреплять умения пользоваться ножницами, соблюдать технику безопасности.

• Опытно-эксперементальная деятельность – «Свойства ниток»
  
• Познавательно речевая деятельность «Ножницы, катушки – это не игрушки»
  
• Вечер загадок «Инструменты для труда»
  
• Экология «Растения летом и осенью»

• Анкетирование.
  
• Оказание помощи в оснащении уголка нитками.

Октябрь

Игрушки

из ниток:

• « Кисточка для шапочки»
  
• «Брелок в подарок»
  
• Объёмная аппликация из полупомпонов «Зайчик» «Котёнок»
  
• «Сердце» - обмотка цветными нитками
  

Цель: познакомить детей с элементарным изготовлением игрушек из ниток.

Задачи:

1. Учить детей обматывать фигуру (кольцо, сердце) нитками, изготавливать полупомпоны.
   
2. Показать возможности превращения заготовки в желаемый образ.
   
3. Побуждать детей к изготовлению элементарных поделок в подарок своим друзьям и близким.

• Изо деятельность «Игрушки»
  
• Чтение «Сказка о принцессе иголочке»
  
• Рассматривание альбомов поделок игрушек из разных материалов.
  
• Самостоятельная игровая деятельность.
  
• Познание «Из истории нитки»

• Сообщение на родительском собрании «Художественный труд в старшей группе» с презентацией работ из ниток и ткани предыдущего выпуска детей.

Ноябрь

Ниткопись

• «Игрушки»
  
• «Радуга – дуга»
  
• «Листопад»

Цель: познакомить с новым видом работы с нитками.

Задачи:

1. Учить детей выполнять аппликацию из ниток – «рисование по контуру сначала простых форм с использованием 1-2 цветов ниток, затем более сложных с использованием нескольких цветов ниток.
   
2. Закреплять технические навыки работы с кистью и клеем.
   
3. Развивать мелкую моторику рук.
   
4. Воспитывать аккуратность в работе.
   
5. Развивать общение, культуру речи в процессе выполнения коллективной работы.
   

• Работа с трафаретами.
  
• Выполнение заданий на рабочих листах: «Обведи по контуру и раскрась».
  
• Мелкая моторика «Шнуровки».
  
• Настольная игра «Угадай по контуру», «Тени».
  
• Настольная мозаика.
  
• Чтение «История первая об игле»

• Тематическая папка «Делайте вместе с детьми».
  
• Выставка детских работ.

Декабрь

Аппликация из ткани

• «Коврик»
  
• «Ваза с цветами»
  
• По замыслу
  
• Подкладная аппликация.

Цель: показать возможности использования ткани для изображения предметов и сюжетов.

Задачи:

1. Учить детей вырезать геометрические фигуры из ткани и составлять композицию. Учить вырезать простые элементы узора ткани.
   
2. Познакомить с шаблоном и его использованием.
   
3. Закреплять технические навыки работы с ножницами, кистью и клеем.
   
4. Развивать творческие способности детей.

• Познание «Из истории ткани».
  
• Опытно – экспериментальная деятельность «Свойства ткани».
  
• Социализация «Знакомство с профессией – швея»
  
• Настольная игра на ковролине «Оденем куклу», «Зимняя и летняя одежда»
  
• Рассматривание альбома «Одежда».
  
• Чтение «История вторая, о булавке»
  
• С.р. игра «Ателье»

• Оказание помощи в оснащении уголка разными видами ткани.

Январь

Аппликация

из ткани:

• «Декоративная тарелочка»
  
• «Аквариум»
  
• «Попугай»

Цель: расширить представления детей о возможности использования ткани в аппликации.

Задачи:

1. Закреплять умение вырезать детали из ткани для аппликации.
   
2. Учить создавать композицию из заготовок.
   
3. Развивать творческие способности.
   
4. Развивать умение работать в коллективе, совместно создавая единый сюжет.

• Рассматривание тематических папок по теме «Птицы», «Рыбы», «Посуда».
  
• Рассматривание аквариума, его жителей и украшений.
  
• Рисование «Аквариум», «Сказочная рыба».
  
• Лепка «Птицы».
  
• Чтение «История третья, о ножницах»

• Оказание помощи в оснащении уголка одноразовыми тарелочками.
  
• Организация выставки «Любимая тарелочка»

Февраль

Поделки

из ткани:

• «Зайчик»
  
• «Театр своими руками» (с использование цилиндра от туалетной бумаги)
  

Аппликация

из кружев:

«Зимний лес»

Цель: продолжать учить детей делать объёмные поделки из ткани и украшать их тканью.

Задачи:

1. 1.Закреплять умения изготавливать поделки из цилиндрических форм.
   
2. 2.Учить детей украшать основу деталями из ткани.
   
3. 3.Придавать образу характер при помощи дорисовки фломастером или карандашом черты лица.
   
4. Использовать продукт собственного труда в обыгрывании сюжетов или придумывании сказок.
   

Цель: познакомить детей с новым материалом –кружевом и использованием его в художественном труде.

• Чтение сказок.
  
• Театрализованная деятельность.
  
• С/р игра «Модница»
  
• Изготовление «Цветик – семицветик»  коллекция ткани.
  
• Чтение «История четвёртая, о напёрстке».
  

• Рассматривание кружев.
  
• Чтение из истории плетения кружев.

• Оказание помощи в организации выставки – «Кружева»

Март

Поделки

с использованием ленты и тесьмы:

• «Цветок для мамы»
  
• «Декоративная тарелочка»
  
• «Закладка»
  
• «Фоторамка»

Цель: учить  детей изготавливать подарки своими руками для близких и друзей.

Задачи:

1. 1.Познакомить детей с новым материалом – лента и тесьма.
   
2. Показать возможности использования ленты и тесьмы при изготовлении поделок в подарок.
   
3. Продолжать закреплять навыки детей в использовании шаблонов.
   
4. Познакомить детей с пооперационной картой.
   
5. Воспитывать самостоятельность и аккуратность в работе.
   

• Беседы по теме праздника 8 Марта.
  
• С7р игра «Кафе», «Ателье», «Магазин цветов», «Парикмахерская».
  
• Чтение художественной литературы о маме.
  
• Чтение «История пятая, об утюге»
  

• Участие в выставке «Золотые руки мамы»

Апрель

Поделки

из ленты и тесьмы:

• «Дерево радости» из узких атласных лент.
  
• «Роза» из широких лент.
  
• «Декоративные тарелочки»  прошив лентами через дырочки.
  

Учимся

пришивать пуговицы.

Цель: закреплять умения изготавливать поделки из лент и тесьмы, учить детей пришивать пуговицы.

Задачи:

1. Учить детей правилам безопасности в обращении с иглой и ножницами.
   
2. Учить вставлять нитку в иголку и завязывать на конце нитки узелок.
   
3. Научить пришивать пуговицу с двумя дырочками.
   
4. Создавать панно на основе полученных умений.
   
5. Воспитывать художественный вкус.

• Настольные игры на развитие мелкой моторики рук.
  
• С/р игра: «Парикмахерская», «Семья». «Ателье».
  
• Изобразительная деятельность по теме «Цветы».
  
• Чтение «Уроки иголочки».

• Выставка детских работ.

Май

Изонить:

• «Домик»
  
• «Птичка»
  
• «Парусник»

Цель: познакомить детей с техникой изонить.

Задачи:

1. Овладение техникой изонити; изображение углов, моделирование с их использованием образов.
   
2. Развивать мелкую моторику, глазомер, воображение.
   
3. Развивать волевые качества: усидчивостья. Терпение, умение доводить работу до конца.

• Самостоятельная деятельность детей на основе полученных умений.

• Промежуточное анкетирование.
  
• Мастер – класс для родителей.

№

п.п

Содержание работы

Цели и задачи

Связь с другими видами деятельности

Работа с родителями

Сентябрь

Аппликация

из резаных ниток:

• По замыслу
  
• «Божья коровка»
  
• «Бабочка» (подгрупповая)
  
• «Осенний листок» (предметная)
  

Цель: расширять представления детей в использовании резаных ниток в художественном труде.

Задачи:

1. Закреплять умения детей в выкладывании рисунка из нескольких цветов.
   
2. Развивать эстетический и художественный вкус.
   
3. Закреплять умения пользоваться ножницами, соблюдать технику безопасности.
   

• Беседы с детьми о лете и начале осени.
  
• Рассматривание иллюстраций, фотографий  о лете.
  
• Изобразительная деятельность «Рисуем лето»
  
• СД – «Закладка в подарок»

• Анкетирование промежуточное.

Октябрь

Игрушки

из ниток:

• «Дружат дети всей Земли» (коллективная работа из мартыничек)
  
• Настенное панно из колец
  
• «Цветы в корзинке» (коллективная)

Цель: познакомить детей с новым способом изготовления игрушек из ниток.

Задачи:

1. Познакомить детей с болгарскими народными сувенирами –Мартыничкой и Мартишонами.
   
2. Учить детей изготавливать кукол из ниток, составлять из отдельных работ единую композицию.
   
3. Закреплять умения детей обматывать кольцо нитками, изготавливать полупомпоны, преображать их в задуманный образ или сюжет.
   
4. Воспитывать интерес к традициям других народов.
   
5. Побуждать детей к изготовлению подарков своими руками.

• Рассказ воспитателя о болгарии, её традициях.
  
• Рассматривание Мартыничек и Мартишонов и других игрушек из ниток.
  
• Рассматривание альбомов  поделок игрушек из помпонов.
  
• Беседа о дружбе.
  
• Самостоятельная игровая деятельность детей.

• Сообщение на родительском собрании «Художественный труд в подготовительной к школе группе» с презентацией работ из ниток и ткани предыдущего выпуска детей.

Ноябрь

Игрушки

из ниток:

• «Ангел»
  
• По замыслу из помпонов
  
• «Лебедь»
  
• «Ящерица»

Цель: продолжать показывать возможности использования ниток в художественном труде детей.

Задачи:

1. Учить  детей изготавливать помпоны, преображать их в задуманный образ.
   
2. Развивать мелкую моторику рук.
   
3. Воспитывать аккуратность в работе.
   
4. Развивать общение, культуру речи в процессе трудовой деятельности.

• Настольные игры на развитие мелкой моторики рук детей из природного материала.
  
• Рассматривание технических папок по теме «Птицы», «Земноводные. Пресмыкающиеся»
  
• Придумывание технологической карты к изготовлению «Ангела»

• Тематическая папка «Делайте вместе с детьми» (часть вторая)
  
• Выставка детских работ.

Декабрь

Ниткопись:

• «Зимние узоры»
  
• «Зима» (коллективная работа)
  

Игрушки

 из ниток:

• «Карандашница»
  
• «Рамочка для фото»

Цель: закреплять умения детей работать в технике – ниткопись.

Задачи:

1. Совершенствовать зрительное восприятие, зрительно – моторную координацию, развивать мелкую моторику рук, воображение ребёнка.
   
2. Воспитывать активность и самостоятельность в изобразительной деятельности.
   

Цель: показать возможности объёмной обмотки для изготовления сувениров и подарков близким.

• Беседы о зиме, новогодних праздниках и традициях.
  
• Изготовление украшений для группы и раздевалки.
  
• Оформление группы к встрече Нового года.
  
• С/р игра «Магазин сувениров и подарков»
  
• Самостоятельная художественно – творческая деятельность детей.

• Оказание помощи в оснащении уголка новыми материалами – марля, шпагат, мешковина.
  
• Библиотека для родителей (ознакомление с разными техниками).
  
• Выставка детских работ.

Январь

Марля, шпагат, мешковина:

• Аппликация на марле
  
• «Цветок» аппликация из шпагата
  
• Декоративна салфетка» аппликация из шпагата на мешковине
  
• «Подставка под горячее»
  

Цель: расширить представления детей о материалах, используемых в художественном труде.

Задачи:

1. Познакомить с новыми материалами – марля, мешковина, шпагат.
   
2. Показать способы использования этих материалов в изготовлении поделок, подарков, сувениров.
   
3. Развивать художественно – эстетическое восприятие.
   
4. Закреплять технические навыки и изобразительные навыки, соблюдать технику безопасности в процессе работы.

• Опытно – экспериментальная деятельность «Свойства марли, шпагата и мешковины»
  
• Рассматривание спец. литературы, альбомов.
  
• Пополнение с/р игры «Магазин подарков и сувениров»
  
• Оформление выставки работ в художественном уголке.

• Помощь в оснащении уголка иголками и пяльцами, нитками «Ирис» и «Мулине», игольницами.

Февраль

Вышивание

шов «вперёд иголка», шов «Строчка»:

• Закладка для папы (изучение швов на цветном картоне)
  
• «Весёлые зверушки» (вышивка на картоне)
  
• «Салфетка» (вышивка по ткани)

Цель: познакомить детей с изготовлением поделок на основе вышивки в технике «шов вперёд иголка», «шов строчка».

Задачи:

1. Познакомить детей с исходными материалами, с правилами:
   

-содержания рабочего места и хранения оборудования;

-соблюдение техники безопасности при работе с острыми и колющими предметами;

-поведения в процессе работы.

2. Учить детей вдевать нитку в иголку, завязывать узелки, выполнять шов «вперёд иголка», шов «строчка».
   
3. Развивать у детей усидчивость, терпение, самостоятельность.

• Чтение художественной литературы.
  
• Составление памятки –безопасности обращения с иглой и ножницами.
  
• С/р игра «Дом мод», «Ателье», «Магазин «Модница»
  
• Игра на кавролине «Оденем куклу», «Юный модельер»
  
• Беседа о празднике «Защитники Отечества»

• Выставка «Золотые руки папы и дедушки»

Март

«Волшебный лоскуток»:

• «Нарядные куколки»
  
• Брошь «Бабочка»
  
• «Кошелёк»
  
• «Цветочное панно»
  
• Народная кукла.
  

Цель: совершенствовать умения детей в изготовлении подарков для близких и родных людей с использованием ткани.

Задачи:

1. Познакомить детей с русскими народными игрушками из ткани.
   
2. Развивать творчество и фантазию.
   
3. Продолжать закреплять навыки детей в использовании шаблонов.
   
4. Развивать художественно – эстетический вкус.
   
5. Воспитывать самостоятельность и аккуратность в работе.

• НОД «Ткачество».
  
• НОД «Народные игрушки»
  
• Экскурсия в музей кукол.
  
• Чтение художественной литературы об игрушках.
  
• Музыкальная деятельность с использованием народных инструментов.
  
• Беседы о маме, бабушке.
  
• Подготовка к празднику 8 Марта.

• Участие в выставке «Золотые руки мамы и бабушки».

Апрель

Изонить:

• «Круг»
  
• «Сказочные животные» (по замыслу)
  
• «Узоры» (коллективная работа)

Цель: продолжать знакомить детей с техникой изонить.

Задачи:

1. Помочь детям овладеть практическими навыками – изображения окружностей, дуг, овалов в технике изонити; моделирование с их использованием образов.
   
2. Развивать мелкую моторику, глазомер, воображение.
   
3. Развивать волевые качества: усидчивость, терпение, умение доводить работу до конца.
   
4. Закрепить навыки соблюдения техники безопасности в процессе работы.

• Настольные игры на развитие мелкой моторики рук.
  
• Театрализованная деятельность.

• Выставка совместного творчества детей и родителей.

Май

Я умея делать сам

Цель: закрепить полученные умения и навыки детей в художественном труде.

Самостоятельная деятельность детей на основе полученных умений.

• Итоговое анкетирование.