Конспект НОД по конструированию и ручному труду на тему: "Бабочка - капустница".
план-конспект занятия по конструированию, ручному труду (старшая группа)

Программное содержание:

Знакомить детей с некоторыми ракушками (донакс, мидии), показать характерные особенности их формы, цвете, рассказать о способах работы с данным материалом, учит мастерить игрушку путем склеивания их деталей;

Развивать у детей мелкую моторику, воображение;

Воспитывать интерес к работе с новым материалом, вызвать желание делать игрушки такого же качества как образец.

Методы и приемы: беседа, вопросы к детям, конструирование бабочки

Предварительная работа: рассматривание иллюстраций с разновидностями бабочек, раскрашивание бабочек.

Материалы и оборудование педагогического процесса: две ракушки донакса среднего размера, пластилин, картон, по два кусочка проволоки на каждого ребенка.

Ход деятельности

Воспитатель: ребята, сегодня к нам на занятие прилетела волшебная бабочка.

Дети смотрят на бабочку.

Воспитатель: Она прилетела к нам из далека, прилетела посмотреть на своих братьев и сестричек, которые находятся у нас в группе. Посмотрите на наши стены, видите их?

Дети: Да!

Воспитатель: Ребята, скажите мне, а из чего состоит бабочка?

Дети: У бабочки есть голова, туловище, крылья, усики.

Воспитатель: Правильно ребята. А давайте мы с вами смастерим красивую бабочку.

Дети: Да, давайте!

Воспитатель: Дети, посмотрите, что это у меня в руках?

Дети: Ракушка.

Воспитатель: Верно ребята, это ракушка. Дети посмотрите как много их у меня и все они такие разные!

Дети подходят и рассматривают разновидности ракушек, трогают их ощущая их гладкую и ребристую поверхность, любуются причудливым сочетанием красок ослепительной белизной внутренней поверхности ракушек.

Воспитатель: Ребята, а как вы думаете, что из нее можно сделать?

Дети: Крылья для бабочки!

Воспитатель: Да ребята, если взять две небольшие ракушки можно сделать для нашей бабочки крылья. Ребята, а из чего тогда же мы сделаем туловище бабочке?

Дети: Туловище бабочки мы можем сделать из пластилина.

Воспитатель: Верно ребята, хотите я вас научу делать бабочку-капустницу?

Дети: Да!

Воспитатель показывает детям, как делается бабочка из ракушек.

Воспитатель: сначала мы берем картон, кладем его перед собой, затем отрываем небольшой кусочек пластилина и делаем для бабочки-капустницы..

Дети: Туловище!

Воспитатель: Верно ребята, делаем из пластилина туловище. Кладем пластилин на ладошку и второй ладошкой катаем его пока у нас не получится ровная палочка. Затем мы прикладываем туловище бабочки к картону. После чего мы берем одну ракушку и прикрепляем ее к туловищу (пластилину), так же мы поступаем и со второй ракушкой.

И в самом конце из проволочки мы делаем нашей бабочке усики.

Дети садятся за столы конструируют бабочку-капустниц, после окончания работы детей обсуждаются и выставляются на выставку.