Конспект НОД по конструированию «Домики» во 2 младшей группе
план-конспект занятия по конструированию, ручному труду (младшая группа) на тему
Учить детей строить домики, правильно называть знакомые детали строительного набора, играть со своими постройками.
Скачать:
Вложение | Размер |
---|---|
konspekt_nod_po_konstruirovaniyu.docx | 18.98 КБ |
Предварительный просмотр:
Конспект НОД по конструированию «Домики» во 2 младшей группе
Программное содержание:
Учить детей строить домики, правильно называть знакомые детали строительного набора, играть со своими постройками.
Задачи :
Закрепить название основных деталей конструктора (кубик, кирпичик, призма).;
Продолжать учить детей выполнять постройку в нужной последовательности по образцу воспитателя.;
Упражнять детей в одновременном действии с деталями трех видов:кубик, кирпичик, призма.;
Активизировать речь детей словами: кирпичик, призма, кубик, крыша.;
Совершенствовать умение составлять описание предметов, выделяя существенные признаки.;
Воспитывать отзывчивость, желание прийти на помощь.
Предварительная работа.
Рассматривание иллюстраций домов в книгах. Ознакомление во время прогулок с архитектурнымы строениями, деталями постройки (стены, крыша, окна). Чтение художественной литературы. Разучивание пальчиковой игры.
Материалы:
набор строительного материала на каждого ребенка, образец постройки, игрушки диких животных.
Методы и приемы:
Наглядный, словесный, практический.
Ход занятия:
Воспитатель:
Ребята, пожалуйста подойдите все ко мне давайте поздороваемся друг с другом, как мы умеем.
Здравствуй, Небо! ( Поднять руки вверх)
Здравствуй, Солнце ! ( Описать руками большой круг)
Здравствуй, Земля! ( Плавно опустить руки на ковер)
Здравствуй, наша большая семья! ( Взяться за руки и поднять вверх )
Собрались все дети в круг,
Я – твой друг, и ты – мой друг. ( Отпустить руки вниз )
Вместе за руки возьмемся
И друг другу улыбнемся! ( Улыбнуться друг другу )
От наших улыбок сразу стало светлее и теплее.
Ребята, скажите, пожалуйста, какое сейчас время года?
Дети : Зима.
В: А почему вы так думаете?
Д: Потому, что холодно, снег и т.д. ( ответы детей )
А вам не хотелось совершить путешествие по этому сказочному времени года? Полюбоваться белым снегом, вдохнуть морозного воздуха?. Тогда я приглашаю вас в мир чудес! Собирайся детвора, путешествовать пора ! Воспитатель: «Давайте построимся паровозиком. Все встали? Поехали! (Звучит песня из мультфильма «Паровозик из Ромашково»
Ехали мы ехали, и приехали, куда? Как вы думаете где это мы очутились?
Дети: «В лесу».
Воспитатель:
Правильно мы попали в зимнюю сказку, « сказочный» лес. Давайте вспомним как себя нужно вести в лесу.
Если в лес пришёл гулять,
Свежим воздухом дышать,
Бегай, прыгай и играй,
Только, чур, не забывай,
Что в лесу нельзя шуметь:
Даже очень громко петь.
Испугаются зверюшки,
Убегут с лесной опушки.
Ветки ели не ломай,
Никогда не забывай.
Здесь не нужно всех ловить ,
Топать, хлопать, палкой бить.
Ты в лесу – всего лишь гость.
Здесь хозяин – ель и лось.
Их покой побереги,
Ведь они нам не враги!
Ой ребята, что то стало холодно, давайте поиграем с вами, чтобы согреться.
Щиплет уши, щиплет нос, (трогают уши и нос)
Лезет в валенки мороз. (имитируют мороз)
Мы мороза не боимся, (грозят пальчиком)
Продолжаем, веселимся. (активно шевелят руками)
По сугробам мы шагаем (высоко поднимают ноги) Выше ноги поднимаем.
Справа – хлоп и слева – хлоп. (хлопки руками)
Ребята, а какие звери живут в лесу?
( Ответы детей)
Воспитатель: Правильно, в лесу живут медведи, ежи, зайцы, белки, лисы, волки.
Посмотрите, и к нам в гости сегодня пришли лесные жители. Кто это?
Дети: Волк, Лиса, Заяц. (мягкие игрушки)
Воспитатель: Посмотрите, какие они грустные. Как вы думаете, почему?
( Ответы детей )
Воспитатель: Оказывается, им в лесу негде укрыться от снега и ветра, у них нет домиков. Звери пришли попросить нас о помощи. Они хотят, чтобы мы построили для них новые дома. Хотите им помочь?
Дети: Да.
Воспитатель: А из чего можно построить домики для животных?
( Ответы детей )
Воспитатель: Правильно, их можно построить из строительного материала. Посмотрите, какой домик из строительного материала построила я.
Воспитатель: А из каких деталей построен домик ?
Дети: Из кирпичиков, кубиков, крыши – призмы.
Воспитатель: А что есть у домика? Из каких частей он состоит?
Дети: Крыша, окна, стены.
Воспитатель: Из чего построены стены?
Дети: Из кубиков.
Воспитатель: А крыша из чего? Как правильно называется эта деталь? Давайте скажем все вместе: призма.
Дети: Призма.
Воспитатель: Ребята, а вы хотите построить такие домики для животных?
Дети: Да.
(Детям выбирают животного, для которого они будут строить свой дом.
Воспитатель: Ну что, готовы к строительству?
Дети: Да.
Воспитатель: Тогда давайте подготовим наши ручки.
Пальчиковая игра « Тук, тук».
Тук, тук молотком
Звери строят новый дом.
Крыша большая – вот такая!
Окна большие – вот такие!
Звери строят целый день,
Строить домик им не лень!
Позовут к себе гостей –
Станет в доме веселей!
( Дети садятся за столы )
Воспитатель: Ребята, посмотрите, у вас на столе лежит строительный материал. Давайте назовем детали, которые там есть?
Дети: Кубики, призмы, кирпичики.
Воспитатель: С чего вы начнете строить домик?
( Ответы детей )
Воспитатель: Правильно, сначала нужно построить стены, окно, а потом крышу.
Начинаем строить. (Воспитатель подходит к детям которые затрудняются , помогает, направляет).
Воспитатель :
Ребята, какие замечательные домики вы построили? В них уже можно заселять зверей. Посмотрите, как радуются они своим новым домикам. Вы молодцы!
(Рассматривание, анализ всех домиков, обыгрывание.)
Воспитатель: Молодцы, ребята, вы все очень хорошо поработали, построили красивые дома для зверей. Они говорят вам спасибо и дарят вам на память корзинку с …
( Дети благодарят зверей и прощаются с ними. Занятие заканчивается)
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
Конспект занятия по конструированию в первой младшей группе. Тема «Домик».
Конструирование из стороительного материала...
Конспект НОД по конструированию во второй младшей группе. Тема "Домик"
Кконспект занятия по конструированию во второй младшей группе. Тема "Домик"...
Конспект занятия по конструированию в I младшей группе «Домик для мишки»
Конспект занятия по конструированию: К ребятам приходит мишка, они все вместе рассматривают сначало картину, где ребята строят дом, а затем сами на коврике строят такой же....
Конспект занятия по конструированию в 1 младшей группе «Домик для матрешки»
Конспект занятия по конструированию в 1 младшей группе «Домик для матрешки»...
Конспект НОД по конструированию в первой младшей группе «Домик для зайчат»
Конспект НОД по конструированию в первой младшей группе «Домик для зайчат»«Домик для зайчат»Задачи:Развивать умение детей строить здания в определённой последовательности: фундамент, стены, перекрытие...
Конспект занятия по конструированию во второй младшей группе "Домик для зайчика"
Задачи: Закреплять умение правильно называть детали строительного материала(кирпичик, призма); учить строить дом по условию и образцу; развивать мелкую моторику, умение анализировать, сравнивать, обоб...