План - конспект НОД по конструированию "Мебель для медведей"
план-конспект занятия по конструированию, ручному труду (младшая группа) на тему

Детская деятельность

Формы и методы организации совместной деятельности

Двигательная

Физминутка, пальчиковая гимнастика

Игровая

Игровые ситуации, выкладывание целого из частей

Познавательно-исследовательская

Наблюдение, моделирование.

Коммуникативная

Речевые ситуации, загадки

Конструирование

Моделирование

№

Деятельность воспитателя

Деятельность воспитанников

Ожидаемые результаты

1

2

3

4

5

6

 
-Восп: Дети,у нас сегодня гости, давайте поздороваемся.
-Восп: А вы,ребята любите сказки.А хотели бы вы отправиться в сказку?

-Восп: .- Ребята, посмотрите

Стоит в поле теремок-теремок Он не низок, не высок, не высок

Кто-кто в теремочке живет? Кто-кто в невысоком живет?

- А давайте зайдем и посмотрим, кто в нем живет. Никого нет. Ребята, а вы догадались к кому в гости мы  попали?

- Правильно, а как вы догадались?

- Ребята, посмотрите, мишки нам что-то оставили! Это же загадки! Давайте их отгадаем!

Не зря в квартире он стоит,

Когда к обеду он накрыт,

Он собирает всю семью

За ним я чай и кофе пью! Что же это, ребята?

- А что есть у стола?

- Молодцы, послушайте следующую загадку.

На четырех ногах стою

Ходить я вовсе не могу,

Когда устанете гулять

Вы можете сесть и отдыхать!

- Посмотрите у медведей три стула. Этот большой стул у Михаила Ивановича. Что есть у стула?

- У стула есть спинка, ножки, сиденье.

- А для чего нужна спинка? Ответы детей

- Вот еще одна загадка, ребятки

Днем спит на ней подушка,

А по ночам Мишутка! 

- А что есть у кровати, посмотрите?

- Вот мы и справились с вами, отгадали загадки. Ребята, а как можно назвать одним словом стул, кровать и стол?

-Восп: Дети,посмотрите рядом с домой у нас сказочная полянка. Давайте,мы с вами поиграем.

Три медведя шли домой    
Папа был большой-большой.  

Мама с ним поменьше ростом,      

 А сынок — малютка просто.         
Очень маленький он был,

 С погремушками ходил
Дзинь-дзинь, дзинь-дзинь

-Восп: А у нас дети еще одно письмо. Ребята,в письме медведи нас просят о помощи,нужно им построить мебель. Поможем?

-Восп: Для того чтобы помочь медведям,давайте сходим с вами в мебельный магазин.

-В какой пойдем магазин?

- А вот и магазин. Какая красивая мебель.

-Какая мебель ребята, в магазине?

-Сколько мебели?

-Ребята, скажите из чего она сделана?

-А еще можно сказать из строительного материала.Давайте все вместе повторим.

- Из каких деталей строительного материала сделана кровать? Какого они цвета?

- У кроватки две спинки, каждая спинка сделана из двух кирпичиков. А теперь скажите, из какого              строительного материала сделан стул?

- Стул сделан из кубика и кирпичика.

-Да, правильно, кирпичик-это спинка стула. А из каких деталей сделан стол?

-Стол сделан из кубика и кирпичика.

-Восп: Мы с вами знаем из чего можно построить мебель,я предлагаю вам отправиться в мебельную мастерскую.

-В какую мастерскую пойдем?

-Я предлагаю вам сесть за столы и приступить к постройке мебели.

-Кто первый справился помогите соседу.

-Вы молодцы ребята,построили мебель,ваши пальчики устали давайте мы поиграем с ними.

Этот пальчик хочет спать

Этот пальчик лег в кровать,

Этот пальчик чуть вздремнул

Этот пальчик уж уснул.

Этот пальчик крепко спит

Тише, дети, не шумите,

Пальчики не разбудите!

Подведение итогов:

-Восп: А сейчас я вам всем предлагаю встать, чтобы посмотреть выполнили мы задание о котором просили нас медведи?

-Какую мы с вами построили мебель?

-Сколько?

-Рады будут медведи?

-В какой сказке мы с вами побывали,как она называется?

-Восп:Ребятя,посмотрите,а медведи нам передали корзину с конфетами, в благодарность за то, что мы им помогли.

-А в следующий раз мы побываем в другой сказке.

Ответы детей

Ответы детей.

К трем медведям

Ответы детей

Отгадывают загадки

Стол!

( У стола есть ножки, крышка

Это стул

Это кровать

Спинки

Мебель

Дети повторяют движения за воспитателем.

Ответы детей

Мебельный

Ответы детей

Дети повторяют

Ответы детей

Ответы детей

Дети садятся за столы и строят мебель.

Дети повторяют движения за воспитателем.

Ответы детей

Перечисляют

Много

Ответы детей

Возникновение интереса.

Возникновение интереса

Активизация словарного запаса детей.

Умеют творчески мыслить анализировать,делать выводы.

Активизация словарного запаса детей нового словосочетания.

Активизация словарного запаса детей.

Воспитывать дружелюбное отношение друг к другу и умение помочь.

Сформировано умение обобщать полученные знания детей.