Конспект НОД с детьми старшей группы по художественно-эстетическому развитию (конструирование, ручной труд) «Как лоскуток скрутился в куклу Столбушку» с презентацией
учебно-методический материал по конструированию, ручному труду (старшая группа)

Конспект НОД с детьми старшей группы по художественно-эстетическому развитию (конструирование, ручной труд) «Как лоскуток скрутился в куклу Столбушку»

Цель: Приобщение к традициям и ценностям народной культуры через знакомство с народной         игрушкой.

Задачи:

1. Обучающие:

- прививать навыки работы с тканью при создании народной игрушки;

- формировать универсальные действия: складывание, сворачивание, скручивание, обматывание, завязывание узла и др.;

- формировать знания, умения, навыки выполнения тряпичной обереговой куклы «Столбушка».

2. Развивающие:

- художественный вкус, творческое воображение и пространственное мышление, тактильное восприятие;

- развивать мелкую моторику рук и глазомер;

3. Воспитывающие:

- пробуждать интерес и уважительное отношение к традициям и обычаям русского народа;

- воспитывать трудолюбие, усидчивость, терпение, настойчивость, аккуратность, желание заниматься рукоделием.

Интеграция образовательных областей:

Предварительная работа: рассматривание иллюстраций в альбоме «Народная кукла», книги «Кукольный сундучок»; беседа о игрушках (с опорой на наглядность): какие бывают игрушки, из какого материала, кто делает игрушки; традиции и обычаи русского народа; хороводные игры: «Бабушка Маланья», «Воевода»; слушание народной музыки и колыбельных песен.

Работа с родителями: рекомендации родителям по чтению русской-народной сказки «Василиса Прекрасная»; подготовка материала для изготовления куколки (лоскутки ткани и нитки).

Форма организации: фронтальная

Виды деятельности: игровая, коммуникативная, двигательная, художественно-эстетическая.

Методы и приемы: игровой, наглядный, вопросы к детям, художественное слово, словарная работа и активизация словаря, индивидуальная работа.

Материалы и оборудование: сундучок, телевизор, компьютер, презентация «Кукольный сундучок»; лоскутки ткани: 10х20 (для скрутки), 15х15 (светлая однотонная для рук и головы), для изготовления одежды – различные лоскуты; для фиксации прочные нитки.

Демонстрационный: куклы, выполненные педагогом, технологическая карта «Куколка Столбушка».

Ход НОД:

Вводная часть

Звучит русская-народная музыка. Воспитатель собирает детей у экрана. Воспитатель: «Ребята, посмотрите кто к нам пришёл? (слайд 2 «Куколка»: высказывания и эмоции детей)

Воспитатель: Здравствуй куколка! Кто ты? Зачем ты к нам пришла? Почему ты грустная?

Куколка: Здравствуйте, ребята! Я народная куколка Столбушка. А грустная я потому, что у меня нет подружек. Мне очень хочется водить хоровод с подружками. (слайд 3 «Куколка говорит»)

Воспитатель: Куколка, не расстраивайся, мы с ребятами тебе поможем. Ребята, а как мы можем помочь? (варианты ответов детей, обсуждение) Будут у тебя подружки - Столбушки, только мы не знаем кто это.

Куколка: А я вам сейчас расскажу. Послушайте историю. (слайд 4 «Куколка говорит»)

Основная часть

Показ презентации «Кукольный сундучок» в сопровождении рассказа педагога:

(Слайд 5) «Кукла «Столбушка» - это самая древняя народная куколка. В нее и играли, и она являлась оберегом. Таких куколок в доме могло быть очень много, но по дому их не разбрасывали, а аккуратно хранили в сундучке (слайд 6 «Куколки Столбушки»).

Издавна считалось, что «Столбушка» – лучшая помощница в душевной беседе. Дети в взрослые часто делились с такой куколкой своими радостями и неудачами (слайд 7 «Дети и куколки»)

«Столбушка» – одна из самых простых народных тряпичных кукол. Ее еще называют кукла-закрутка, мастерят ее только с помощью рук и без иголки. (слайд 8 «Технология изготовления куколки Столбушки») В основе куклы - «столбик», отсюда и её название – «Столбушка». Столбушка – кукла-оберег, поэтому она «безликая». (Слайд 9) А из вас кто знает, что значит «безликая»? (варианты ответов детей) По древним преданиям, глаза не изображали на лице, чтобы злые силы не могли навредить кукле и её хозяину.

Воспитатель: Спасибо тебе, куколка, за интересную историю. Мы обязательно сейчас сделаем тебе подружек. (Слайд 10) Иди к нам.

(дети зовут куколку; слайд 11 «Куколка говорит», аудиозапись: «А я уже у вас в группе! Найдите меня»)

Игра на развитие внимания: «Посмотри вокруг, найди и на ушко мне скажи!»

Куколку усаживают на удобное место и приступают к изготовлению куколки Столбушки.

Давайте разомнём наши пальчики и поиграем.

Пальчиковая игра «Девочки и мальчики»

(воспитатель предлагает детям пройти к столам, дети садятся, воспитатель обращает внимание детей на осанку…).

Воспитатель: У вас на столе лежат лоскуты ткани:

для скрутки – прямоугольный лоскут,

для оформления головы и рук – лоскут светлой однотонной ткани

для изготовления одежды – лоскут цветной ткани,

для фиксации – прочные нитки.

И карта – алгоритм изготовления игрушки.

Приступаем к изготовлению куклы «Столбушки».

1. Сворачиваем лоскут ткани в плотную скрутку (трубочку).

2. Перевязываем скрутку прочной ниткой и сверху набрасываем квадратный лоскут светлой ткани. (дети выполняют 1-2 шаг в изготовлении куклы)

3. Обозначаем голову – обматываем столбик прочной ниткой на уровне шеи. -- Вот и сформировалась голова куколки. (дети выполняют 3 шаг в изготовлении куклы)

Основа нашей куклы готова. Теперь самая интересная и творческая работа: мы будем свою куколку рядить.

4. Делаем руки – уголки свисающей ткани подгибаем внутрь, чтобы убрать лишнюю длину, и закрепляем нитками. (дети выполняют 4 шаг в изготовлении куклы)

5. Мастерим юбку и фартук из лоскутов яркой ткани. Одеваем куклу. (дети выполняют 5 шаг в изготовлении куклы)

6. Повязываем платок, украсив лоб куклы яркой тесьмой или лентой. Концы платка или косынки завязываем сзади. (дети выполняют 6 шаг в изготовлении куклы)

Воспитатель контролирует деятельность детей и проводит индивидуальную работу.

Слайд 12. Звучит русская-народная музыка. Воспитатель предлагает детям встать в хоровод (куколки у детей в руках) и полюбоваться своими куколками Столбушками.

Заключительная часть (рефлексия)

Воспитатель: Ребята, какие замечательные куклы у вас получились! Если кто-! то еще не до конца выполнил свою работу, то не расстраивайтесь, у вас будет еще время довести начатое дело до конца! Вы все - молодцы!

Кукла просто загляденье,

Детям всем на удивленье,

Коль хотите научиться

Эту куклу мастерить,

Вам придется не лениться

И старанье приложить!

- Ребята, вам трудно было делать куклу? (варианты ответов детей)

- Какую часть было трудно делать? (варианты ответов детей)

- А какую легко? (варианты ответов детей)

- Из какого материала делают куклу – Столбушку? (ответов детей)

Почему кукла называется Столбушкой? (ответов детей)

(слайд 13 «Куколка говорит») Куколка Столбушка благодарит детей за подружек-Столбушек. И предлагает порадовать своих родителей. Слайд 14 «Куколки танцуют», дети весело танцуют, повторяя танцевальные движения за куколками. Оформляем мини-выставку готовых кукол-Столбушек.

_________________________________________________________________

Используемая литература:

И. А. Лыкова «Конструирование в детском саду. Старшая группа», Издательский дом «Цветной мир», М.: - 2017.

Интернет - ресурсы:

https://youtu.be/mlTa4P23Pns  ( «Хоровод»)