Конспект занятия по конструированию из бумаги на тему: «Рубашка с галстуком – подарок папе ко Дню защитника Отечества» в подготовительной группе.
план-конспект занятия по конструированию, ручному труду (подготовительная группа)

Конспект занятия по конструированию из бумаги

на тему: «Рубашка с галстуком – подарок папе ко Дню защитника Отечества» в подготовительной группе.

Не ходил еще я в школу

И наук не изучал.

Но про подвиг, честь и совесть

Мне мой папа рассказал.

Объяснил, что быть мужчиной

Должен каждый с малых лет!

Защищать свою Отчизну –

В этом наш мужской секрет!

Приближается праздник – «День защитника Отечества – 23 Февраля». Хотелось бы порадовать наших мужчин: пап, дедушек, братьев оригинальной поделкой, сделанной руками детей. Поделки в технике оригами даже из обычной бумаги могут стать отличным, оригинальным подарком к празднику – и, конечно, порадуют пап. Этот вариант поделок пригодится и в качестве самостоятельного подарка–сувенира к 23 февраля, и в качестве украшения для какой-нибудь самодельной открытки.

Цель: учить детей изготавливать рубашку с галстуком из бумаги в технике оригами.

Задачи:

Обучающие:

• формировать умение следовать устным инструкциям, учить работать по схемам;
• обучать различным приемам работы с бумагой;
• закреплять у детей знание основных геометрических понятий: квадрат, треугольник, угол, сторона, вершина и т. д.;
• обогащать словарь ребенка специальными терминами;
• создавать композиции с изделиями, выполненными из бумаги.

Развивающие:

• развивать внимание, мышление, память, логическое и пространственное воображение;
• развивать мелкую моторику рук и глазомер;
• развивать художественный вкус, творческие способности и фантазии детей;
• развивать у детей способность работать руками, приучать к точным движениям пальцев;
• развивать пространственное воображение.

Воспитательные:

• воспитывать интерес к конструированию из бумаги – искусству оригами;
• формировать культуру труда и совершенствовать трудовые навыки;
• учить самостоятельности, аккуратности, умению бережно и экономно использовать материал, содержать в порядке рабочее место;
• создавать радостное настроение в процессе подготовки к предстоящему празднику;
• воспитывать стремление доставлять родным радость, делать приятный сюрприз, изготавливая подарок своими руками.

Материалы и оборудование: образец рубашки с галстуком, изготовленный воспитателем, схемы изготовления рубашки и галстука оригами, цветная бумага разных цветов: прямоугольной формы (размер 20Х30 см), квадратной формы (размер 10Х10 см), ножницы, клей.

Предварительная работа: чтение художественной литературы о Родине, об армии, рассматривание фотоальбомов: «Наша Родина – Россия», «Наша Армия», заучивание пословиц и поговорок о Родине, об армии.

Ход занятия.

1. Организационный момент.

Воспитатель: Здравствуйте, ребята! Сегодня на улице холодно, а в нашей группе светло и радостно! А радостно от наших светлых улыбок, ведь каждая улыбка – это маленькое солнышко, от которой всем становится тепло и радостно. Поэтому я предлагаю вам чаще улыбаться друг другу и дарить окружающим хорошее настроение!

2. Введение в тему.

Воспитатель: Ребята, мы с вами живем в большой стране, которая называется Россия. А что такое Россия? (Ответы детей).

Воспитатель: Правильно, ребята, Россия – это наша Родина, наше Отечество. А еще Родина значит «родная», как папа и мама. Родина – это место, где мы родились, страна в которой мы живем. В нашей стране, как и в других есть армия. Скоро наступит праздник нашей армии – День защитника Отечества.  Он отмечается 23 февраля. А кто такие защитники Отечества? (Ответы детей).

Воспитатель: Правильно, дети! Это воины, то есть солдаты, которые защищают нашу Родину от врагов. В армии служат не только солдаты, но и моряки, летчики, пограничники. Их всех называют защитниками Отечества. В армии есть различные рода войск – такая армия сильная: она может защитить свою страну и на море, и на суше, и в воздухе.

Воспитатель: Много пословиц и поговорок сложил русский народ о Родине, о нашей могучей армии. Давайте, ребята, мы их с вами повторим и проговорим.

Пословицы и поговорки про Родину:

• Нет земли краше, чем Родина наша!
• Одна у человека мать – одна Родина!

Пословицы и поговорки про армию:

• Наша армия не одна: с нею – вся страна.
• Не страшна врагов туча, если армия могуча.
• Если армия сильна, непобедима и страна.
• В армию пошел – родную семью нашел.
• В армии быть – народу служить.
• Нынче – в поле тракторист, завтра – в армии танкист.
• Армия – живая стена, в учебе крепнет она.
• Армия без головы – ничто.
• Армия дружбой сильна.
• Военному делу учиться – всегда пригодится.

Дидактическая игра «Один – много».

Цель игры: учить детей правильно образовывать в речи существительные единственного и множественного чисел: танкист один – танкистов много, лётчик один – лётчиков много; моряк один – моряков много, солдат один – солдат много, воин один – воинов много, герой один – героев много, ракета одна – ракет много, самолет одна – самолетов много, корабль один – кораблей много, пилотка одна – пилоток много, пехотинец один – пехотинцев много, десантник один – десантников много, пограничник один – пограничников много.

Физкультминутка «Наша Армия».

Ровным строем мы идём – раз, два, три (марш на месте, махи руками, согнутыми в локте)

В барабаны звонко бьём – раз, два, три (продолжаем марш, имитируем стук в барабаны)

Мы летим, как самолёт – раз, два, три (руки в стороны, раскачивание)

Ускоряется полёт – раз, два, три (ускоряем движение)

Пересели в вертолёт – раз, два, три (руки перед собой, изображаем пропеллер)

Поднимает вверх пилот – раз, два, три (медленно поднимаем руки над головой, продолжая изображать пропеллер)

На ракете полетим – раз, два, три (руки вытягиваем над головой, соединяем ладони)

И всех–всех опередим – раз, два, три (не меняя положения рук, приседаем и выпрыгиваем вверх)

Поплывем на корабле – раз, два, три (руки перед собой под прямым углом, ладони соединены)

Нас качает на волне – раз, два, три (руки в прежнем положении, раскачивание из стороны в сторону)

Наши пушки метко бьют – раз, два, три (боксирующие движения руками)

Нашей Армии салют! Раз, два три! (подпрыгиваем, вскидывая вверх руки с раскрытыми ладонями)

3. Основная часть.

Воспитатель: Ребята, приближается праздник – День защитника Отечества. Ваши папы тоже были солдатами и защищали нашу Родину. Давайте порадуем пап и сделаем для них подарок к празднику: нарядную рубашку с галстуком. А когда папы придут, мы им его подарим!

Воспитатель: Наши работы мы будем выполнять из бумаги в технике оригами.

Что такое оригами,
Мы сейчас вам объясним:
Это значит, из бумаги
Делаем мы, что хотим.

Прямоугольники, квадраты
Мы сгибаем много раз.
Получаются игрушки
Для прогулок и проказ.

Нам сказали: оригами
Родилось в Японии.
Очень рады, что и нас
С ним здесь познакомили. 

Воспитатель: Для начала, ребята, сделаем рубашку.

Последовательность выполнения рубашки (схема 1).

1. Сложите лист бумаги прямоугольной формы по длине пополам.
2. Затем каждую половину листа сложите еще раз пополам к центральной линии сгиба.
3. Переверните лист бумаги на другую сторону и загните верхние края двух концов к центральной линии так, как делаем самолетик.
4. Разогните края, переверните лист на другую сторону и загните верхние уголки концов к центру так, как показано на схеме.
5. Сверните заготовку по получившимся линиям сгиба. Разогните так, как показано на схеме. Сначала с одной стороны, выравнивая края, получается рукав. Те же действия повторяем с другой стороны. Получаются двойные рукава, выравниваем их, закрепляя линией сгиба.
6. Переворачиваем на другую сторону. Сейчас вы делаете воротничок будущей рубашки. Загибаем края листа сверху на 1-1,5 см так, как показано на схеме.

7.Переворачиваем на другую сторону. Конец с загнутой полоской загибаем к центральной линии сгиба сначала с одной, затем, с другой стороны.

8.Подгибаем нижний край рубашки и заправляем его под воротничок, ориентируясь точно по центральной линии. Закрепляем получившуюся рубашку линией сгиба, хорошо проглаживаем уголки.

Рубашка готова.

Воспитатель: Ребята, мы с вами сделали рубашку. Вы очень старались и ваши пальчики устали, давайте их разомнем.

Пальчиковая гимнастика «Пограничник». 

Пограничником я буду, (Сжимать и разжимать пальцы в кулаки одновременно на обеих руках.)

Чтоб границы защищать, (Соединять одноименные пальцы обеих рук, начиная с больших.)

И страна могла спокойно (Разъединять одноименные пальцы, начиная с мизинцев.)

Крепким сном ночами спать. (Соединять все пальцы обеих рук по очереди с большим.)

Воспитатель: А, теперь, ребята, мы с вами приступаем к изготовлению галстука.

Последовательность выполнения (схема 2).

Квадрат сложить по диагонали. Поочередно с обеих сторон делаем сгибы по диагонали к центральной линии. Должен получиться ромбик с продольным сгибом.

1. Переворачиваем лист так, чтобы сгиб был внутри. Загибаем острый уголок к середине таким образом, чтобы он приходился на пересечение центральной линии сгиба ромба и линии, образованной на внутренней стороне загнутыми краями.
2. Этот острый край загибаем еще раз назад к концу линии сгиба. Затем еще раз таким образом, чтобы оставалось 0,5 см (7 шаг схемы 2).
3. Переворачиваем внутренней стороной вверх и загибаем две боковые стороны так, чтобы их края соединялись на центральной линии сгиба ромба.
4. Галстук готов.

Воспитатель: Молодцы, ребята! А теперь, украсим рубашку папе галстуком. Для этого мы вытянем кончик галстука – крючочек, намажем его клеем, зацепим за верх рубашки, вставим в подворотничок и приклеим.

4. Итог занятия.

Воспитатель: Вот какие нарядные рубашки с галстуками у вас получились! Вы очень старались, аккуратно складывали бумагу и поэтому ваши поделки такие красивые. А какие они яркие и разные! Я уверена, что ваши подарки очень понравятся папам и они с удовольствием «наденут» рубашки с галстуками на праздник.