Конспект занятия по LEGO-конструированию "Северный олень"
план-конспект занятия по конструированию, ручному труду

Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение

детский сад комбинированного вида «Рябинушка»

Конспект занятия

по ЛЕГО-конструированию

для детей старшего дошкольного возраста

 по теме:

«СЕВЕРНЫЙ ОЛЕНЬ»

Подготовила

 Воспитатель

 Горбунова О.М.

г. Покачи

ТЕМА: «СЕВЕРНЫЙ ОЛЕНЬ» 

Цель: расширение знаний детей о северном олене через конструирование модели оленя с помощью конструктора ЛЕГО.

Задачи:

Образовательные:

1. Формирование представлений детей об оленях, их питании, среде обитания, об особенности строения.

Развивающие:

1. Развитие  умений конструировать по показу педагога и предложенным схемам.
2. Развитие высших психических функций (мышление, память, внимание), мелкой моторики.
3. Продолжить формирование элементарных математических представлений у детей с использованием деталей конструктора ЛЕГО.

Воспитательные:

1. Воспитывать бережное отношение к животному миру природы.

Материалы:  конструктор «ЛЕГО», иллюстрации с изображением оленя, схемы по сборке модели оленя, готовые модели оленя из конструктора ЛЕГО.

         Образовательные области: познавательное развитие, социально-коммуникативное.

ХОД ЗАНЯТИЯ

1. Организационный момент

Приветствие

«Здравствуй, небо голубое, (Смотрим вверх)

Здравствуй, солнышко родное, (Руки вверх)

Здравствуй, матушка Земля, (Кланяемся)

Здравствуй ты, (Пожимаем друг другу руки)

И здравствуй я». (Руки к груди)

• Здравствуйте,  ребята!
• Вспомните, как называется край, в котором мы живём? (ответы детей)
• Назовите, каких животных Севера вы знаете?
• Педагог развешивает на фланелеграфе карточки с изображениями животных севера.
• Чтобы узнать о каком животном мы будем говорить сегодня, вы должны отгадать загадку.

Загадка

Он для всех хороший друг

в тундре, где Полярный круг.

Есть рога и тёплый мех,

что зимой так греет всех.

Возит нарты  далеко,

с ним на Севере легко.

Ищет ягель целый день.

Это - .................(северный олень.)

• Молодцы, ребята, вы правильно отгадали, это Северный олень.

2.  Основная часть

• Ребята, а кто был на празднике народов Севера?
• Вы видели на празднике северных оленей?
• Какие они? Как выглядит северный олень?

Ответы детей…

• Северный олень - житель Крайнего Севера. Ему не страшны ни сильные морозы, ни глубокие снега.

Рассматривание иллюстрации

• Ребята, что вы можете рассказать об олене? Какой он?

Ответы детей.

• Ребята посмотрите, какие интересные, красивые рога у оленя. Какие они?

Ответы детей.

• Ветвистые рога оленя - это самое заметное украшение этого животного. Рога длинные, тонкие и изогнутые. Рога животного покрыты тонкой шерстью. Смена рогов обязательно происходит раз в год. На их месте тут же начинают отрастать новые. Основной функцией рогов оленя является защита и нападение.
• Северные олени используют рога в качестве орудия труда, откапывая ими снег, чтобы добывать себе еду.
• Ребята, как вы думаете, почему олень зимой не мерзнет?

Ответы детей.

• Правильно, кожа оленя покрыта мехом, летом мех тонкий и короткий бывает, а зимой покрывается длинным и густым мехом. Северный олень хорошо переносит мороз, за счет плотного волосяного покрова, который не пропускает холодный ветер. Окрас светло-серый зимой, летом с коричневым оттенком.
• Ребята, а как вы думаете, почему олени не проваливаются в снег?

Ответы детей.

• Ребята, посмотрите какие  копыта у оленя толстые, их передние ноги имеют широкие копыта с углублениями в виде ложек, удобные для разгребания снега. Когда олень ходит по мягкой почве или снегу, копыта раздвигаются в стороны, поэтому он более крепко стоит на ногах, устойчив и не падает.
• Ребята, чем питаются северные олени? Кто знает?

Ответы детей.

• Любимое лакомство – это ягель. Этот мох разрастается сплошным ковром в тундре круглый год. Обладая острым нюхом, они могут слышать запах ягеля даже под толстым слоем снега.  А летом олени едят грибы, ягоды, листья кустарников.
• Предлагаю вам немного отдохнуть.

Физкультминутка

У оленя (руки вверх к голове, как рога оленя)

Дом большой (руки над головой «домиком»)

Он глядит (правую руку над глазами)

В своё окошко (двумя руками сначала вертикально, потом горизонтально изображается окно)

Заяц (ладони к голове, как уши зайца)

по лесу бежит (руки сжать в кулаках, локти согнуть, изобразить бег)

В дверь к нему стучится: (кулаком «постучаться»)

«Стук-стук, дверь открой (изобразить, как открывается дверь)

Там в лесу (показать большим пальцем назад через плечо)

Охотник злой!» (сердитое лицо)

«Заяц, заяц, забегай (опять изобразить зайца)

Лапу мне давай!» (подать руку)

Конструирование модели Северного оленя из ЛЕГО

Педагог с детьми рассматривают схему по сборке модели оленя, проговаривают с детьми, какие детали ЛЕГО понадобятся им для составления модели.

Педагог во время работы помогает детям, дает советы и указания.

Готовые модели дети размещают на заранее изготовленном панно «Север».

3.   Подведение итогов

• Ребята, что мы сегодня делали?
• Что нового вы узнали сегодня о Северном олене?
• А что вам больше всего понравилось на занятии?
• Возникали ли у вас трудности в процессе работы?
• Спасибо, ребята! Вы очень старались и у нас получились замечательные Северные олени.

• Вы большие молодцы!