Технический проект «Чистый Космос»
проект по конструированию, ручному труду (старшая группа)

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение

«Детский сад общеразвивающего вида с приоритетным осуществлением деятельности по художественно-эстетическому развитию детей № 14 «Гнёздышко»

Технический проект

«Чистый Космос»

(проект космодрома для запуска роботов, утилизирующих космический мусор)

Авторы проекта:

Евгеньев Макар Сергеевич, 5 лет

Задружный Никита Сергеевич, 5 лет

Куратор проекта:

Патрушева Галина Ивановна

Населенный пункт:

г.Зеленогорск

Регион:

Красноярский край

2021 г.

Паспорт технического проекта «Чистый Космос»

Идея и общее содержание проекта

Идея проекта возникла в процессе сборки модели «Луноход» из деталей конструктора «My robot time». Образовательная деятельность привычно сопровождалась обсуждением волнующих детей вопросов. Один из вопросов воспитанников был связан с тем, что на Луне нет привычных нам контейнеров для мусора, поэтому луноход должен быть оснащен специальным «мешком», иначе, куда убирать мусор космонавтам? Развивая эту тему, мы с ребятами пришли к выводу, что мусор в космосе – это большая проблема, которую обязательно нужно решать. Так появились первые идеи и первые предположения как можно исправить ситуацию. Идея ребят состояла в том, чтобы создать на Луне станцию (космодром) откуда будут взлетать специальные роботы, собирающие мусор. Содержание технического проекта связано с проблемами экологии Космоса и направлено на создание модели космодрома, технически оснащенного для запуска роботов-утилизаторов и транспортировке мусора, собранного в Космосе.

Описание процесса подготовки проекта

Воспитанники, инициаторы идеи проекта нуждались в информационной поддержке, поэтому родители и педагоги создали условия для поиска необходимой информации – мы искали информацию о космическом мусоре, устройстве космических ракет, полетах, людях, чьи профессии связаны с космическими полетами. Источниками стали рассказы взрослых, энциклопедии, мультфильмы и короткие документальные ролики о Космосе. Параллельно ребята пробовали создавать космические устройства по заданным схемам из каталога конструктора «My robot time» серии «Hand», «Sensing», модифицируя знакомые устройства под поставленную задачу. В результате было решено, что космодром может находиться не обязательно на Луне, это может быть летающая станция, для запуска роботов. Ребята  нарисовали схему будущего космодрома, на которой они расположили необходимые, по их мнению, устройства – станцию для выработки энергии на солнечных батареях (модификация модели «Мельница», транспортер для мусора, робота-сборщика мусора, робота-утилизатора. Фон - «Космос» для  космодрома воспитанники выполняли вместе с родителями, которые активно поддерживали ребят в процессе подготовки и реализации проекта.

Технологическая часть проекта (описание структуры, состава и назначения каждого модуля проекта)

Цель проекта: создание модели космодрома для запуска роботов, очищающих Космос от мусора.

Задачи:

- развивать поисковые навыки воспитанников, направленные на решение задач познавательной и технической направленности;

- содействовать становлению навыков создания модифицированной модели на основе изменения конструкции знакомой модели в соответствии с поставленной задачей;

- воспитывать бережное отношение к окружающей среде.

Подготовительный этап проекта помимо поиска информации предполагал создание проекта космодрома на листе бумаги. Первоначально ребята зарисовали план космодрома представленный на рис 1. В ходе реализации проекта возникли идеи, которые не были изначально представлены на схеме, но были реализованы воспитанниками. Основной этап проекта заключался в изготовлении модели космодрома и механизмов из деталей конструктора

«My robot time». Данный конструктор знаком воспитанникам. На заключительном этапе ребята представили проект в среде сверстников и подготовили с педагогами видеоролик, представив результаты проекта.

Описание конструкций

Общий вид космодрома «Чистый космос» (фото 1), 100см*100см

Основные элементы:

1.Фон «Космос» (гуашь, трафарет круглый);

2.Источник энергии для жизнеобеспечения космодрома;

3.Транспортер для мусора с корзиной;

4.Робот-утилизатор (захват мусора в космосе);

5.Робот-утилизатор (Доставка мусора на транспортер)

6.Робот с устройством для обнаружения мусора (локатор).

Источник энергии

для жизнеобеспечения

Космодрома (фото 2),

конструктор

«My robot time»

 серия «Hand»,

модификация

 модели «Мельница»;

модель с вращением

лопастей.

                                                                           Робот-утилизатор (захват мусора в космосе, фото 4),

конструктор «My robot time», серия «Робофутбол»; дополнительные материалы – пакет п/э, имитация космического мусора – фольга жатая; модификация модели робота-футболиста, модель подвижная на пульте д/у. При сборке данной модели педагог принимал непосредственное участие на этапе сборки, в связи со сложностью конструкции. Модель создавалась по замыслу воспитанников («лапы» робота-футболиста удачно подходили для захвата мусора).  

Робот-утилизатор

(Доставка мусора на транспортер, фото 5),

конструктор «My robot time», серия «Sensing»,

модификация модели «Лыжник».

Функция – доставка груза на ленту

транспортера.

Робот с устройством для обнаружения мусора (локатор, фото 6), конструктор «My robot time», серия «Hand», модификация модели «Луноход», модель подвижная, движение «вперед» - «назад». Данная модель первоначально ребятами не планировалась, но появилась в ходе проекта, так как мусор сначала нужно обнаружить (особенно если он далеко). Функция этой модели в проекте – обнаружение мусора.

Программирование

В процессе реализации проекта задачи на программирование не ставились. Данный конструктор не предполагает программирование подвижных моделей, функции движения заданы изначально и могут использоваться детьми или не использоваться.

Перспективы проекта

Проект развернулся вокруг детского вопроса в ходе конструирования механизма - модели лунохода и при поддержке педагогов и родителей воспитанников вырос в технический проект, призванный справится с проблемой мусора в Космосе на уровне представлений воспитанников старшего дошкольного возраста. В преддверии празднования годовщины первого полета человека в Космос данный проект ребята представят сверстникам  в совместном образовательном событии «Космические приключения», запланированном в апреле 2021 г. Перспективы дальнейшего развития проекта мы видим в развитии идеи чистого Космоса, ведь проблема экологии Космоса уже сейчас актуальна, и для подрастающего поколения ее актуальность будет только возрастать. Уже сейчас мы с ребятами продумываем конструирование мусороперерабатывающего завода в Космосе – ведь в настоящем проекте мы только собираем мусор. И возникает логичный вопрос – а что с ним делать дальше? Проект «Чистый Космос» может быть расширен за счет решения новых, в том числе технических задач.