Конспект НОД по ручному труду в средней группе «Изготовление ёлочных игрушек»
план-конспект занятия по конструированию, ручному труду (средняя группа)

Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад №116»

Конспект НОД по ручному труду в средней группе

 «Изготовление ёлочных игрушек»

Задачи:

1.Способствовать появлению у детей желания самостоятельно придумывать  украшения для новогодней ёлки, вызывая у детей радостные чувства в преддверии новогоднего праздника, формируя ценности переживания.

2.Развивать воображение, наглядно-образное мышление, эстетический вкус.

3.Воспитывать у детей стремление доставлять радость окружающим, изготавливая поделки своими руками.

Словарная работа:

-ёлочные игрушки, гирлянды

Подготовка к занятию:

-работа с полочкой красоты  - рассматривание новогодней  игрушки;

-рассматривание тематического альбома  «Скоро, скоро к нам придёт Новый год»

Материал:

-заготовка из плотной бумаги для ёлочки;

-пуговицы;

-обёрточная бумага;

-капсулы от киндер яйца;

-диск;

-стаканчики от йогурта «Растишка»;

-бельевая прищепка;

-капсулы от бахил;

-трубочки для коктейля;

-одноразовые ложки , покрашенные в красный и чёрный цвета;

-бутылочка от питьевого йогурта;

-бисер;

-снежинки из бумаги;

-клей;

-двойной скотч;

-мишура;

-цветные маркеры;

Ход непосредственно образовательной деятельности.

Дети вместе с воспитателем подходят к окну .

Воспитатель:  Наконец-то к нам пришла долгожданная зима! Новый год - он не ждёт, он у самого порога...!

Скоро, скоро Новый Год! Он торопится, идёт! Постучится в двери к вам: Дети, здравствуйте, я к вам! Праздник будем мы встречать, Ёлку станем наряжать, Мы развешаем игрушки, Колокольчики, хлопушки... Скоро дед Мороз придёт, вам подарки принесёт...

А чтобы новогодний праздник получился весёлым и красивым - мы должны к нему хорошо подготовиться.

Далее дети (воспитатель) замечают , оставленный на окне конверт.

Воспитатель:  Посмотрите-ка, ребята, письмо. Интересно, для кого оно?

Ответы детей

Воспитатель:  От кого же оно?

Дети: от Деда Мороза!

Воспитатель: Почему вы так думаете?

Дети: Потому, что там портрет Деда Мороза.

Воспитатель: Ребята а какой он Дед Мороз?

Дети: Добрый, веселый, красивый.

Воспитатель: Ребята а с чем приходит Дед Мороз?

Дети: С подарками, игрушками, плясками, весельем.

Воспитатель: Ребята, что то мы с вами разговорились и про письмо забыли, давайте откроем и прочитаем.

(открывают  письмо, а там диск «ВИДЕООБРАЩЕНИЕ ОТ ДЕДА МОРОЗА», включают )

Здравствуйте, друзья! Как я рад встрече с вами.

За окошком снег идет, значит, скоро новый год!

Собираюсь к вам на праздник,

Буду долго к вам идти

По заснеженным полям, по сугробам, по лесам…

С Новым годом вас поздравлю

И подарки вам оставлю

Вы ж без дела не сидите,

Украшайте ёлку снежинками, хлопушками,

гирляндами, игрушками

узорами морозными, серебряным дождем,

флажками разноцветными, рисунками приметными…

поэтому по всей стране российской я издаю Указ:

всем детским учреждениям открыть без промедления,

без всякого сомнения «Мастерские Деда Мороза»

Пусть все приходят рисовать, и лепить, и вырезать…

Всех зовите в мастерские!

А вам , ребята, я приготовил сюрприз. В письме вы найдете волшебную снежинку, она то вам и укажет путь ….

До скорого свидания, друзья!

(выключаем, конец письма)

(Воспитатель берёт снежинку, на обратной стороне читает план по которому дети находят сюрприз)

Воспитатель: ой, ребята, а это что за сундучок такой красивый?

Дети: ответы детей.

Воспитатель: А для кого  же он его?

(внимательно рассматривает  и находит  бирку, читает:)

«г. Череповец, д/с №116 ,группа №3 от деда Мороза. Г. Великий Устюг.»

Воспитатель: ребята, вы догадались кому это?

Дети:

 Воспитатель: Так это же нам! Хотите посмотреть , какой  сюрприз приготовил Дед Мороз? (открывает , достаёт  удивлённо). Ячейки от яиц, стаканчики от йогурта, ленточки цветные, бусинки, дождик и конверт, на котором написано «ОТКРЫТЬ, КОГДА УКРАСИТЕ ЁЛКУ»  Ну и для чего нам всё это?

Дети:  ответы детей

Воспитатель: Ой, а здесь ещё записка.

(читаю записку)

Дорогие друзья! Передаю вам этот материал для изготовления ёлочных игрушек.

Воспитатель: Ребята, давайте подумает, какие  новогодние игрушки мы из всего этого сможем сделать?

Дети: Фонарики, гирлянды, снежинки, колокольчики.

Воспитатель: Молодцы ребята, что вы мне подсказали. Тогда приглашаю всех вас в мастерскую Деда Мороза.

(Звучат фанфары на доске открывается надпись)

«МАСТЕРСКАЯ ДЕДА МОРОЗА»!)

Воспитатель: Открывается мастерская по изготовлению ёлочных игрушек, мастера сюда придите и работу себе посмотрите да смотрите не торопитесь и конечно не ленитесь.

Дети занимают места за столами . Дети выбирают материалы и начинают мастерить.

(Воспитатель обращает внимание на технику работы с ножницам и клеем. )

(во время работы звучит мелодия про зиму, новый год,)

Как только игрушки будут готовы , дети украшают ёлку.

Воспитатель: Как вы думаете , понравится ли Деду Морозу наша ёлочка красавица? Дети: Да.

(идёт анализ детских работ)

Воспитатель или дети вспоминают об оставленном конверте.

Воспитатель: Дети, мы с вами ничего не забыли?

Воспитатель:  Давайте скорее откроем конверт (достает медали от Деда Мороза , вручает детям и предлагает детям и гостям сфотографироваться у ёлочки и подарить фотографию Деду Морозу ,  и загадать желание.

Дети: а как Дед Мороз увидит фотографию?(предполагаемые вопросы детей)

Воспитатель:  Когда фотография будет готова, мы обязательно отправим её Деду Морозу.

Пусть счастье Вам  улыбнется,

Пусть солнце Вам подмигнет,

Пусть самый желанный подарок

Подарят Вам в Новый год!