Конспект занятия по конструированию. Оригами «Автомобиль» в подготовительной группе.
план-конспект занятия по конструированию, ручному труду (подготовительная группа)

Конспект занятия по конструированию.

Оригами «Автомобиль» в подготовительной группе.

ЦЕЛЬ: формировать представление детей о машинах разных видов, их функциональном назначении, строении, формировать умение действовать со словесной инструкцией педагога, развивать мелкую моторику рук

Обучающие: Расширять представления о машинах и их значении в жизни человека. Знакомить детей с приёмами конструирования.

Развивающие: Развивать внимание, память, мышление, творческое воображение. Развивать у детей интерес к конструированию из бумаги.

Воспитательные: Формировать умение и желание доводить дело до конца. Воспитывать доброжелательные отношения между детьми.

ОБОРУДОВАНИЕ: лист бумаги (квадрат) на каждого ребёнка, фломастеры, образец.

ПРЕДВАРИТЕЛЬНАЯ РАБОТА: наблюдение за различными видами легкового транспорта; рассматривание иллюстраций; рассматривание частей грузовика; игры с машинами различных видов.

№п/п Этап занятия и его задачи.

Примерное время проведения Деятельность воспитателя

(содержание учебного материала,

прямая речь) Деятельность воспитанника

(виды деятельности, прямая речь) Интегрированные образовательные области

1 мин. Отдых наш кончается,

Усердно будем мы трудиться,

Чтобы чему-то научиться.

Проговаривают Социально-коммуникативное развитие.

2. Вводный этап (актуализация знаний).

Пробежал по мостовой,

На ногах его — резина,

А питается бензином?

Он рычит, клубится пыль.

Что за зверь? … (Автомобиль)

Воспитатель: Ребята о чём говорится в загадке?

Воспитатель: А какие вы знаете автомобили?

Воспитатель: Сегодня мы с вами смастерим легковой автомобиль. Посмотрите, как мы его будем с вами делать. Но прежде, чем мы приступим к работе, нужно размять пальчики.

1. Возьмите квадратный лист любого понравившегося цвета. Согните его пополам, чтобы наметить центральную линию.

2. Ещё пополам, чтобы наметить вертикальную линию.

3. Сложите противоположные стороны квадрата к образовавшемуся центру. 4. Боковые стороны отогните вниз, как на рисунке.

5. Верхнюю часть листа направьте вниз и зафиксируйте.

6. Правый верхний угол переместите в нижнюю область. Переверните поделку. Осталось только визуально оформить машинку, нарисовав окна, колёса, фары. Чтобы колеса не были треугольными, загните вниз кончики. перед тем, как начать работу, мы с вами отдохнём.

Физкультминутка «Разные машины»

Выполняют вместе с воспитателем

Двигаются из одного конца комнаты в другой, держа в руках воображаемый руль.

Двигаются в противоположную сторону

4. Заключительный этап.

1 мин. Вы хорошо потрудились.

-Что мы сегодня с вами делали?

-легковой автомобиль.

Вы сегодня молодцы