«Дидактические игры с нетрадиционным материалом (синельная проволока), как эффективное средство коррекционно-развивающей работы с дошкольниками с ОВЗ»
консультация по коррекционной педагогике (старшая группа)

Слайд 1

МАДОУ «Детский сад №25» « Дидактические игры с нетрадиционным материалом ( синельная проволока ), как эффективное средство коррекционно-развивающей работы с дошкольниками с ОВЗ» Учитель-дефектолог : Злобина Валерия Алексеевна

Слайд 2

Современный ребенок с самого раннего детства сталкивается с сенсорным голоданием. Один из вариантов решения этой проблемы для педагогов – универсальный, недорогой и полифункциональный нетрадиционный материал – синельная проволока. Синельная проволока – это удивительный материал для развития детей. Пушистая мягкая палочка привлекает разнообразием цветов. Она безопасна в работе, приятна на ощупь, легко гнется, хорошо держит форму. Это материал, который дает бесконечный простор для фантазии ребенка. Процесс работы с разноцветной проволокой сопровождается массой приятных ощущений, положительных эмоций и неисчерпаемым творческим вдохновением.

Слайд 3

Уникальность этого материала заключается в следующем: - простота использования; - многообразие цветовой палитры; - тактильно приятен для ребенка; - позволяет осваивать сенсорные эталоны (цвет, форма, величина); - развитие воображения, мышления, мелкой моторики; - развитие синхронной работы рук; - является толчком для развития речи.

Слайд 4

1. «Геометрические фигуры». Цель: продолжать знакомить детей с цветом, формой, величиной, осязаемыми свойствами предметов. Материал: набор синельной проволоки, карточка образец. Ход игры: Детям предлагается сделать геометрические фигуры по образцу: круг, квадрат, треугольник, прямоугольник, овал.

Слайд 5

2. «Спиральки и жгутики». Цель: продолжать показывать разные способы обследования предметов. Материал: набор синельной проволоки, карточка образец. Ход игры: Предложить детям скрутить жгутик из двух различных цветов проволоки. Скрутить спиральки круглые и гармошкой, петельки. Можно предложить придумать свою спиральку.

Слайд 6

3. «Добавь, чего не хватает». Цель : развивать умение видеть отсутствующий признак предмета, закреплять умение подбирать правильный цвет. Материал: набор синельной проволоки, карточки предметов. Ход игры: предложить детям найти недостающую деталь и сделать ее из проволоки, подобрав нужный цвет (сделать лучи для солнышка, ежику – иголки, осьминогу – щупальца, тучке – дождик, морковке – ботву).

Слайд 7

4. «Веселые червячки». Цель: развивать умение подбирать предметы по общему признаку (цвет). Материал: набор синельной проволоки, цветные трубочки. Ход игры: ребёнку предлагается найти трубочку и проволоку одного цвета и вставить проволоку в трубочку.