Конспект занятия «День добрых слов»
план-конспект занятия по коррекционной педагогике (старшая группа)

Конспект занятия «День добрых слов»

в рамках реализации проекта «От звука к слову»

ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ: 

- Закрепить представления о важности и необходимости использовать «добрые слова» в разговорной речи, вызвать стремление употреблять их.

- Закрепить навык произношения и характеристики звуков В и Вь, различать звуки В-ВЬ

- Развивать фонематический слух;

- Развивать познавательные способности и творческое воображение во время выкладывания и конструирования буквы из разных материалов (пробочки, фасоль, орехи, камешки марблс, геометрические фигуры)

- Воспитывать самостоятельность в выборе средств выразительности и аккуратность при выполнении заданий

Ход занятия:

На мольберте (доске) висит изображение цветика-семицветика, а также приготовлены лепестки. Объясняю воспитанникам, что ураган сорвал лепестки с волшебного цветочка добра. Нужно вернуть лепестки на цветок. Но сделать это может только тот, кто знает добрые и вежливые слова.

Каждый игрок берет лепесток. Я задаю вопрос. Ответив правильно, ребенок может прицепить лепесток к цветку. Если игрок затрудняется с ответом, или если отвечает неправильно, то ход передается следующему участнику.

• что нужно говорить при встрече;
• как успокоить плачущего друга;
• каким словом отблагодарить за помощь;
• что нужно сказать, если нечаянно ударил локтем человека;
• что следует сказать при прощании;
• как пригласить старушку сесть на свободное место в автобусе;
• что нужно сказать, когда друг поделится с тобой конфетой.

- А сейчас ребята к нам пришли наши друзья Рая и Шурик. Мы их тоже будем учить добрым и вежливым словам. Они принесли для вас картинки со звуком В и Вь. Рае подарите слова со звуком В, а Шурику слова со звуком ВЬ.

- А на что похожа буква В? (на крылья бабочки, на парус, на трубку телефона, на рога барана, на крендель) Предлагаю детям рассмотреть картинки с буквами.

- Ребята, вы видите, что наш цветик-семицветик очень разноцветный и яркий, а что он вам напоминает? (разноцветную радугу)

-Предлагаю вам взять разноцветные крышечки, бусинки, палочки и каждому выложить свою букву В.

- Ребята, хочу вам предложить, на прощание для Раи и Шурика напомнить им добрые слова. Я буду вам произносить начало предложения, а вы по очереди должны его завершить:

• Шурик воспитанный и вежливый, при встрече он всегда говорит… здравствуйте;
• Когда друг простудился, чихает, нужно сказать ему… будь здоров;
• Мама отругала Раю за баловство, а она ответила ей… извини;
• Когда люди встречаются вечером, они говорят друг другу… добрый вечер;
• Родители вручили Рае подарок на день рождения, а она ответила… спасибо;
• прощаясь, люди говорят друг другу… до свидания;
• Мама, укладывая Раю спать, говорит ей… спокойной ночи;
• Шурик вежливо попросил у друга книгу, друг согласился и сказал… пожалуйста.

Вот и закончилось наше с вами путешествие в страну добрых слов, в гости к цветику-семицветику. Я благодарю вас за хорошие ответы. Вы были сегодня внимательными, умными, добрыми и старательными.