Конспект непосредственной образовательной деятельности с интеграцией образовательных областей. Тема: «Моя семья»
план-конспект занятия по логопедии (средняя группа) по теме

Структура занятия

Деятельность воспитателя

Деятельность детей

Организационный момент

Собрались все дети в круг,

Я - твой друг, и ты мой друг,

Крепко за руки возьмёмся

И друг другу улыбнёмся.

Сегодня мы с вами отправимся в путешествие. На чем можно отправиться в путешествие?

А мы с вами не полетим, не поедем и не поплывем, а поскачем. Поскакали на одной ножке

Раз — подскок! Два — подскок!

 Высоко

 Под потолок!

 Я скачу!

 Я — лечу!

 В страну знаний я спешу!

Дети выполняют движения вместе с логопедом

Ответы детей:

на машине, самолете, ракете, лодке, корабле.

Слушают логопеда

Выполняют движения и проговаривают потешку.

 Основная часть

Посмотрите, мы прискакали с вами в город.

Встаньте на дорожке, подравняйте ножки.

Этюд:

 (под мелодичную музыку)

Что за чудо, чудеса

Раз рука и два рука.

Вот ладошка правая,

Вот ладошка левая.

И скажу, вам не тая

Руки всем нужны друзья.

Добрые руки погладят собаку,

Умные руки умеют лепить,

Чуткие руки умеют дружить.

В нашем городе тоже умеют дружить.

(на магнитной доске расположены дома одноэтажные и многоэтажные, деревья в виде ладошек)

- Что есть в нашем городе?

- Какие дома?

- Что еще есть в городе?

- На что похожи деревья?

- Возьмите себе по дереву, какоё вам понравилось, и садитесь за столы.

Пальчиковая гимнастика

Давайте поиграем пальчиками. Сжали кулачок.

Этот пальчик – дедушка.

Этот пальчик – бабушка.

Этот пальчик – папочка.

Этот пальчик – мамочка.

Ну, а это – я.

Вот и вся моя семья.

-О чем мы говорили, когда играли? - А у вас есть семья?

- Кто самый младший в вашей семье?

 - Как ласково вас называют в семье?

- Найдите свою фотографию, положите на мизинец цветной ладошки. Приклейте.

Мы с мамой делали котлеты

А за окошком дождик шел

Мы с мамой думали при этом

Как вместе быть нам хорошо.

- О ком это стихотворение?

- А вам хорошо с мамой?

- Как зовут твою маму?

- А по взрослому?

- Найдите фотографию мамы и положите на безымянный палец цветной ладошки. Приклейте фотографию. Мама рядом с вами.

Не терпит мой папа безделья и скуки

У папы умелые сильные руки.

И если кому-нибудь надо помочь

Мой папа всегда поработать не прочь.

- О ком это стихотворение?

- А, папа какой?

- А как ласково можно назвать папу?

- Найдите фотографию папы и положите на средний палец цветной ладошки. Приклейте фотографию.

 Папа рядом с мамой.

Логопедический самомассаж

Встаньте, мы немного отдохнем, поиграем ладошками.

Ладошка - это солнышко,

А пальчики – лучи

Поёт о солнце скворушка,

Кричат о нем грачи.

***

Солнышко милое,

Поделись    своей силою!

Просыпайтесь, лучики

Согревайтесь рученьки

***

Солнышко проснулось

Лобика коснулось

Лучиками повело,

И погладило, и погладило

***

Солнышко проснулось

К щечкам прикоснулось,

Лучиками повело,

И погладило, и погладило.

***

Солнце личико согрело.

Потеплело, потеплело.

Наши ручки  потянулись,

Наши губки улыбнулись.

Отдохнули? Садитесь на свои места.

А бабушкины руки все умеют

А бабушкины руки лаской греют.

А бабушкины руки – руки мам,

Они родителей растили нам.

- Что умеет делать ваша бабушка?

 - Найдите фотографию бабушки, положите на указательный палец цветной ладошки и приклейте.

- У нас остался один пальчик - большой. Кто это?

Послушайте, какое стихотворение я знаю про дедушку.

У меня есть дедушка

Как зима седой,

У меня есть дедушка

С белой бородой.

Мне на все мой дедушка

Может дать ответ

И не стар мой дедушка

Хоть ему сто лет.

-А дедушка дома помогает бабушке?

-Как он о вас заботится?

-Найдите фотографию дедушки, положите на большой палец цветной ладошки и приклейте.

Показывают ладошки. Гладят свои ладошки.

Дети отвечают:

(дома, деревья)

(высокие, низкие)

(деревья)

(на ладошки)

Выполняют задание логопеда

Загибают пальчики на каждую строчку.

Проговаривают вместе с логопедом слова.

Отвечают:

о семье

я

Дети называют свои ласковые имена

Выполняют задание

Отвечают на вопросы

Называют своих мам по имени и отчеству.

Выполняют задание.

Отвечают:

(о папе)

(сильный, смелый, добрый)

(папуля, папочка)

Выполняют задание

Дети проговаривают слова вместе с логопедом

Указательным пальцем правой руки обводят ладошку левой руки.

Соединяют четыре пальца с большим

Массируют пальцы от кончика к основанию.

Гладят ладони друг об друга.

Массируют лоб от середины к вискам

Массируют щеки от переносицы к вискам.

Тянутся вверх

Улыбаются.

Садятся на свои места.

Отвечают на вопрос

(вязать, пироги печь)

(дедушка)

Отвечают на вопросы

Заключительная часть

Посмотрите, у вас получилась большая дружная семья на вашей ладошке.

В семье все любят, заботятся и помогают друг другу.

-Возьмите свои «ладошки-деревья» и поместите в нашем городе, куда вам хочется.

Отойдите, посмотрите, все наши семьи в городе. Он большой, красивый, в нем все дружат.

Вот и закончилось наше путешествие. Вам понравилось? Что вам больше всего запомнилось?

Ставят на доску свои работы.

Отвечают