Тема "Семья".
учебно-методический материал по логопедии (подготовительная группа) на тему

Лексическая тема:  «Семья».                                                           

Цель: Активизация словаря. Совершенствование грамматического строя речи. Совершенствование словообразования и словоизменения по теме «Дом. Семья».

Оборудование:      Кукла Матроскин, предметные картинки;  карандаши.

1. Орг. момент.

• Д/И «Назови ласково».    Слова:   дед, брат, мама, Аня, Сережа и т.д.

2. Сообщение темы занятия.        Отгадайте загадку и объясните, что вам  помогло ее отгадать?

Я вам загадаю загадку, а вы разгадайте ее! Кто ставит на пятку заплатку,  кто чистит и гладит белье?

Кто дом поутру прибирает, разводит большой самовар? Кто с младшей сестренкой играет и водит играть на бульвар? Чьи волосы снега белее, а руки в морщинках, сухи? Кого я люблю и жалею, о ком сочинил я стихи?    (Бабушка.)

Сегодня мы будем продолжать говорить о семье.

3. Совершенствование грамматическогостроя речи, связной речи.

• Назови отчества женщин и мужчин.   Александр – Александровна, Александрович и т.д.
• Какая твоя мама?   Моя мама добрая, ласковая, заботливая и т.д.
• Сосчитай до пяти. Один старший брат, ….., младшая сестра, маленький внук.
• Исправь предложение. Сначала родились мы, а потом – наши родители. Я – бабушкина дочка.
• Какое слово не подходит?  Дочь, дочка, дочиста, дочурка.
• Кто лишний и почему?  Мама, соседка, бабушка, дочка. Мама, ложка, кастрюля, чашка.

4. Развитие зрительного внимания, памяти. Согласование сущ. в р.п.

Проводится игра «Кого не стало?»

5. Развитие общей и мелкой моторики.

ЭТОТ ПАЛЬЧИК – ДЕДУШКА,

ЭТОТ ПАЛЬЧИК – БАБУШКА,

ЭТОТ ПАЛЬЧИК – ПАПОЧКА,

ЭТОТ ПАЛЬЧИК – МАМОЧКА,

ЭТОТ ПАЛЬЧИК – Я.

ВОТ И ВСЯ МОЯ СЕМЬЯ.

6. Составление  предложений, схем  предложений.

Бабушка доит корову.                         Папа ловит рыбу.

Определяется количество слов в предложении, последовательность слов.

7. Итог занятия.