Методические разработки по использованию здоровьесберегающих технологий в коррекционной группе для детей с тяжелыми нарушениями речи
методическая разработка по логопедии по теме

Методические разработки: «Использование здоровьесберегающих технологий»

Артикуляционная гимнастика

(упражнения для челюстей)

1. «Бегемотики» - широко раскрыть рот и подержать его открытым 10 сек.
2. «Жуём жвачку» - жевательные движения с сомкнутыми губами: сначала в медленном темпе, затем – в быстром.

        (упражнения для губ)        

3. «Заборчик» - улыбнуться, зубы видны.
4. «Хоботок» - вытягивание губ вперед, как при произношении звука «У».
5. «Бублик» - губы округлены и вытянуты чуть вперёд, зубы видны.
6. «Заборчик – Хоботок» - чередование.
7. «Кролик» - зубы сомкнуты, верхняя губа приподнята и обнажает верхние резцы.
8. Вращательные движения губами.
9. «Обезьянки» - отставление нижней губы от дёсен и зубов и втягивание её внутрь рта.

(упражнения для языка – выполняются с широко раскрытым ртом и при неподвижной нижней челюсти)

10. «Блинчик» - улыбнуться, широкий расслабленный язык высунуть, положить на нижнюю губу, подержать 5 -10 сек.
11. «Непослушный язычок» - улыбнуться, язык лежит на нижней губе, пошлёпать его губами, произнося: пя-пя-пя…
12. «Часики» - движения языком вправо – влево, зубы видны.
13. «Змейка» - узкий напряжённый язык высунуть далеко вперед и удержать 5-10 сек.
14. «Блинчик – Змейка» - чередование.
15. «Почистим зубки» - показать зубы, кончиком языка почистить нижние зубы:

1. Делая движения снизу – вверх;
2. Из стороны в сторону.

16. «Качели» - движения широким языком вверх – вниз.

1. К верхней – нижней губе;
2. К верхним – нижним зубам;
3. За верхние – нижние зубы.

17. «Киска сердится» - кончик языка упирается в нижние зубы, спинка языка поднята вверх.
18. «Пирожок» - рот открыт, боковые края языка загнуты и соединены.
19. «Катушка» - кончик языка упирается в нижние резцы, боковые края прижаты к верхним коренным зубам, широкий язык «выкатывается» вперёд и убирается вглубь рта.
20. «Оближем губки» - рот приоткрыт, облизать сначала верхнюю, а затем нижнюю губу по кругу.
21. «Горка» - высунуть язык наружу до отказа.
22. «Футбол» - напряжённым языком упереться то в одну, то в другую щеку.
23. «Вкусное варенье» - приоткрыть рот, широким краем языка облизать верхнюю губу сверху вниз, нижние зубы видны.
24. «Желобок» - высунуть широкий язык, боковые края языка загнуты вверх.
25. «Чашечка» - широкий язык в форме чашечки поднят кверху.
26. «Чашечка снаружи – внутри» - выдвинуть язык в форме чашечки наружу и задвинуть его вглубь рта (повторить 4-5-раз).
27. «Лошадка» - пощелкать кончиком языка.
28. «Плуг» - рот широко открыт, язык с силой загнут к мягкому небу, удержать 2-3 сек.
29. «Маляр» - кончиком языка, как кисточкой, ведём от резцов до мягкого нёба и обратно
30. «Грибок» - рот открыт, язык присосать к нёбу, удерживать на счёт 1-10.
31. «Гармошка» - сделать «Грибок», закрывать и открывать рот, зубы видны.
32. «Парус» - острый язык поднят за верхние зубы.
33. «Приклей конфетку» - положение «Парус», открываем и закрываем рот, зубы видны.
34. «Индюк» - движения широким передним краем языка по верхней губе вперёд и назад, не отрывая от губы, добавить голос пока не послышится: бл-бл-бл…
35. «Молоточек» - кончик языка стучит за верхними зубами: д-д-д…(сначала медленно, затем темп ускорить).
36. «Моторчик» - рот широко открыт, язык за верхними зубами ударяется по бугоркам, произнося : дын-дын-дын…(сначала медленно, затем быстрее).
37. «Заведём моторчик» - движения как при «молоточке», плюс вибрация подъязычной уздечки.

Дыхательная гимнастика.

38. «Задуй свечку» - вытянуть губы трубочкой и длительно дуть на свечу, полоску бумаги, щёки не надувать.
39. «Сдуй снежинку» - улыбнуться, положить широкий край языка на нижнюю губу, дуть на ватный шарик, лежащий на ладони, произнося звук «ф» (щёки не надувать).
40. «Фокус» - рот приоткрыт, язык «чашечкой» выдвинут вперед и приподнят, плавно дуть на чёлку.

Самомассаж языка.

41.  С усилием, сквозь сомкнутые зубы, проталкивать язык вперёд, высовывая его изо рта, затем медленно втягивать вглубь рта (4-5 раз).
42. Рот приоткрыт. Уперев кончик языка в нижние резцы, с усилием выталкивать язык «горкой», а верхними зубами как бы расчёсывать спинку языка (3-4 раза).
43. Покусывание языка зубами от кончика до середины и обратно.

Рекомендации к проведению артикуляционной гимнастики.

1. Артикуляционная гимнастика проводится ежедневно по 5-7 мин.
2. Выполняется перед зеркалом с обязательным соблюдением осанки.
3. Вначале выполняется медленно, неторопливо, но постепенно темп увеличивается.
4. Необходимо добиваться чёткого, точного выполнения движений.
5. Упражнения для языка выполняются с широко раскрытым ртом и при неподвижной нижней челюсти.
6. Зеркало можно убрать, когда ребёнок научится правильно выполнять движения.
7. Каждое упражнение выполняется до 10 раз.