Презентация "Использование здоровьесберегающих технологий в логопедической работе ДОУ"
презентация к уроку по логопедии (подготовительная группа)

Слайд 1

Слайд 2

Очень важно! Сохранение здоровья детей в процессе воспитания и обучения - одна из приоритетных задач педагогики. Сохранение и укрепление здоровья особенно важны для детей с нарушениями речи. Плохо говорящие дети, начиная осознавать свой недостаток, становятся молчаливыми, застенчивыми, нерешительными; затрудняется их общение со сверстниками, снижается познавательная активность. Всякая задержка, любое нарушение в ходе развития ребёнка отрицательно отражаются на его деятельности и поведении, а значит, на формировании личности в целом. Поэтому в работу учителя-логопеда и воспитателей логопедической группы необходимо включать здоровьесберегающие технологии, способствующие интегрированному воздействию, а также достижению устойчивого, стабильного результата

Слайд 3

Современные здоровьесберегающие технологии, применяемые на логопедических занятиях Артикуляционная гимнастика Сочетание речевых игр с движением Оптимизация мышечного тонуса и обучение релаксации Дыхательная гимнастика и фонетические упражнения Логопедический массаж Самомассаж кистей рук и пальцев массажными мячами Развитие мелкой моторики Зрительная гимнастика

Слайд 4

Артикуляционная гимнастика Способствует: чёткому произношению звуков речи, снятию эмоционального напряжения, созданию положительного настроя на занятии

Слайд 5

Смена динамических поз Разнообразим режим двигательной активности на занятии Чем выше двигательная активность ребенка, тем интенсивнее развивается его речь.

Слайд 6

Речевые игры с движением Речевые упражнения, связанные с движением, не утомляют детей, а снимают статическое напряжение.

Слайд 7

Оптимизация мышечного тонуса и обучение релаксации «Снеговики»

Слайд 8

Использование релаксации - умения снимать эмоциональное и мышечное напряжение «Дерево» «Тряпичная кукла и солдат»

Слайд 1

Слайд 2

Упражнения на дыхание «Задуй свечу» «Ныряльщики»

Слайд 3

Кинезиология наука о развитии умственных способностей через определенные двигательные упражнения кинезиологические упражнения: развивают мелкую моторику рук позволяют улучшить внимание, память, пространственные представления повышают работоспособность, снижают утомляемость «Колечко», «Лезгинка», «Кулак-Ладонь – Ребро», «Ухо – Нос» «Коза-Зайчик

Слайд 4

Самомассаж кистей рук и пальцев Используем массажные мячи при проговаривании стихотворений, потешек , чистоговорок «Ёжик, Ёжик – чудачок , Сшил колючий пиджачок. По ладошке прокачу, Погладить ёжика хочу. По ладошке покатаю, К себе его я прижимаю»

Слайд 5

Развитие мелкой моторики Комплексы «Разминка» и «Фокусник» Мяч и речь

Слайд 6

Зрительная гимнастика

Слайд 7

Здоровьесберегающие технологии при проведении коррекционно-логопедической работы, а также создание наиболее разнообразной, интересной для ребёнка речевой среды способствует решению задач гармоничного развития дошкольников более результативно и в короткие сроки, активизирует психические процессы и формирует личность ребёнка в целом.

Слайд 8

Здоровый ребенок – успешный ребенок