Годовой план организациикоррекционно-педагогической работы на 2014-2015 учебный год учителя-логопеда Дударенко С. А.
методическая разработка по логопедии на тему

Основные направления

Содержание работы

Сроки проведения

Диагностическая работа

1. Индивидуальное обследование детей группы с целью уточнения причин, структуры и степени выраженности речевого дефекта.
2. Сбор медицинских и педагогических сведений о развитии детей.
3. Комплектование подгрупп
4. Промежуточная диагностика детей с целью выявления динамики в коррекционном процессе.
5. Обследование детей массовых групп с целью выявления речевой патологии.
6. Итогово – оценочный мониторинг речи детей ДОУ.

до 15. 09

до 15.09

до15.09

сентябрь, март 

май

Организационная работа

1. Оформление и ведение документации:

- заполнение речевых карт;

- составление и утверждение  графика работы;

- составление и утверждение циклограммы  рабочей недели;

- составление сетки НОД на 2 периода.

       2. Организация коррекционно – логопедической   

            работы:   

             -  составление и утверждение годового

                 плана

             -   составление календарно – тематического 

                  плана

             -  составление индивидуальных планов работы 

                 с детьми;

             - заполнение индивидуальных тетрадей детей;

             - ведение тетради взаимосвязи учителя –логопеда

                с воспитателями. 

до15.09

до15.09

до 15.09

до 15.09

до15.09

в течение.года

в течение года

Работа с педагогами

1. Доведение до сведения воспитателей и специалистов результатов логопедического обследования;
2. Совместное планирование и координирование работы воспитателей по развитию речи на НОД и  в вечернее время;
3. Участие в работе ПМПк ДОУ.
4. Консультативно – методическая работа ( по запросам)
5. Выступление на педсовете по теме: «Усвоение предлогов детьми с ОНР».
6. Презентация проекта «Усвоение предлогов детьми старшей группы с ОНР».
7. Открытая НОД по теме: «Весна».
8. Семинар для воспитателей ДОУ «Развитие звукопроизношения у детей дошкольного возраста».

сентябрь

до 15.09

в течение года

по плану МК ДОУ

март

Работа с родителями

1. Доведение до сведения родителей результатов логопедического обследования. Родительское собрание.
2. Индивидуальное консультирование.
3. Участие в проведении родительских собраний в группах ДОУ.
4. Семинары-практикумы: «Я готовлюсь к школе», «Предлоги в речи детей с ОНР».
5. Заполнение методического уголка «Советы логопеда» в ДОУ.
6. Подготовка и проведение серии консультаций по теме: «Предлоги – маленькие нужные словечки»
7. Создание и регулярное ведение логопедического уголка в группе «Советы логопеда».

8.Тренинги:

• « Массаж рук с помощью нетрадиционных способов и природных материалов».
• « Как играть с буквами. Звуко-буквенный анализ и синтез».
• «Что такое предложение? Составление схемы предложений».

.

сентябрь

еженедельно

по плану

октябрь, апрель

раз в квартал

октябрь – март

в течение года

ноябрь

декабрь

февраль

Работа по повышению квалификации и педагогического мастерства.

Работа над проектом «Усвоение предлогов детьми старшей группы с ОНР».                                                                                        .Посещение и участие в  методических мероприятиях района и ДОУ.

Ведение ПОРТФОЛИО для осуществления всестороннего самоанализа результатов профессиональной деятельности.

Участие в рабочей группе по разработке общеразвивающей программы ДОУ.

Составление методического пособия из 15 планов для развития лексико-грамматических категорий для осуществления проекта «Усвоение предлогов детьми старшей группы с ОНР».

Размещение на своем сайте в интернете, сайте maam. ru,

сайтеДОУ авторских методических разработок по коррекционной работе с детьми.

Участие в инернет конкурсах с публикацией собственных методических материалов.

Публикация конспектов и планов в журнале «Воспитатель».

Рецензирование проекта и методического пособия «Усвоение предлогов детьми старшей группы с ОНР» на районном методическом совете.

в теч.года

в теч года

сентябрь

август, сентябрь

в течение года

в течение года

в течение года

по плану РМС

Оснащение логопедического кабинета

1. Подготовка дидактического материала по 15 лексическим темам к пособию « Усвоение предлогов детьми старшей группы с ОНР».
2. Приобретение развивающих игр по 4 лексическим темам, двух игр для  усвоения предлогов, альбома по развитию речи С. В. Батяевой, книжки «Лесная азбука».
3. Создание накопительного демонстрационного материала по 28 лексическим темам.

в течение года