конспект НОД в подготовительной группе по теме «Зимующие птицы»
план-конспект занятия по логопедии (подготовительная группа) на тему

Конспект НОД в подготовительной группе по теме «Зимующие птицы»

Цель: закрепить и систематизировать знания детей о зимующих птицах.

Задачи: - закрепить знания по теме зимующие птицы;

-развивать навык связной речи, а также  мышления, памяти, внимания;

-развивать мелкую моторику, координацию движений;

-развивать слуховое и зрительное внимание;

-воспитывать любовь к птицам, природе, интерес к занятию.

Оборудование: картинки с изображением зимующих птиц, мячик,

Ход занятия:

Организационный момент «Круг добра», дети встают в круг, касаясь ладонями, друг друга и говорят ласковые слова.

Логопед: Молодцы ребята, мы все подарили друг другу частичку добра. А  теперь послушайте меня внимательно (читает стихотворение):

Вышел на простор погулять мороз,

Белые узоры в косах у берез.

Снежные тропинки, чалые кусты

Падают снежинки тихо с высоты,

В белые метели утром до зари

В рощу прилетели стайкой снегири.(автор А.Авдеенко)

Логопед: Дети, о каком времени года, написано это стихотворение?

 Дети: Зима

Логопед: Докажите мне, что действительно зима. Ваши аргументы?

Дети: На улице холодно.

Логопед: Согласна.

Дети:На пруду лед.

Логопед: Хорошо.

Дети: Птицы улетели в теплые края, а зимующие остались.

Логопед: Молодцы.

Дети: Солнце светит, но не греет.

Логопед: Молодцы ребята,  сегодня на занятии мы вспомним зимующих птиц. А сейчас, вам загадки загадаю, а вы внимательно слушайте.

1.Непоседа пестрая, птица длиннохвостая,

Птица говорливая, самая болтливая

Верещунья белобока, а зовут ее....(сорока)

2.Днем спит, а ночью летает

Прохожих в лесу пугает... (сова)

3.Красногрудый, чернокрылый

Может зернышки клевать,

С первым снегом, он появится опять.(снегирь)

4.Белые щечки, синяя птичка.

Остренький  клювик, собой невеличка,

Желтая грудка-это... (синичка).

5.Найдешь её в своём дворе,
Она на радость детворе.
Ты обижать её не смей!
Эта птичка - ...
(Воробей)

Логопед: Дети, как одним словом можно назвать этих птиц?

Дети: Зимующие.

Логопед: На улице холодно и птицы мерзнут. А теперь давайте согреем зимующих птиц ласковыми словами. Поиграем с вами в игру «Назови ласково».

Синица-синичка

Голубь-голубка, голубок

Воробей-воробушек, воробьишко

Снегирь-снегирек, снегерёчек

Сова-совушка и т. д.

Логопед: А сейчас я предлагаю опять вам поиграть. Игра называется «Снежный ком передай-слова действий называй». Зимой на улице бывает разная погода, то метель разыграется, то мороз сильный, то снегопад. Я вам буду задавать вопросы, а вы отвечайте.

-Мороз (что делает?)-морозит, щиплет, кусает

-Метель (что делает?)-воет, бушует,метет

-Снег (что делает?)-идет, кружит, летит

-Дети (что делают?)-играют, катаются, радуются

-Солнце (что делает?)-светит, но не греет.

Физкультминутка «Перелетные птцы».

Птицы в небе тают,тают (машут руками),

Птицы к югу улетают (козырек),

Всё растаяли в дали (руки над головой),

Аист,цапля ,журавли (пальцы соединяют).

Игра, на внимание «Какой птицы не стало».

Логопед: Посмотрите внимательно на доску и запомните птиц. Сейчас закройте глаза, а я уберу картинку птицы. Вам нужно отгадать какая птица улетела.Открыли глаза...

Итог занятия.

Логопед: Спасибо вам за внимание. Сегодня мы с вами говорили о зимующих птицах. Что вы узнали нового о зимующих птицах?

Дети отвечают.