Логопедические игры для дифференциации звуков Ж и З
план-конспект занятия по логопедии (подготовительная группа) на тему

«Логопедические игры для дифференциации звуков [Ж] и [З]»

                                                     Осипова Е.А.

                                                                                  Учитель-логопед

МБДОУ «Детский сад № 436»

Логопедические игры для дифференциации звуков Ж и З

Цель: Закрепление навыков дифференциации звуков [Ж] и [З].

Задачи:

Образовательные задачи:

1. Добиваться правильного произношения звуков [Ж] и [З].

2.        Обогащать словарь ребёнка.

Развивающие задачи:

1.           Развитие моторики артикуляционного аппарата

2.        Развивать фонематический слух.

3.        Развивать внимание, память, мышление.

Воспитательные задачи:

1.        Воспитание целеустремлённости;

2.        Воспитание доброжелательности, взаимовыручки;

3.        Воспитание интереса, уважения и любви к русскому слову.

Игра «Послушай и повтори»

Суть игры: Взрослый произносит фразы, просит ребенка их запомнить. Затем проговаривает их еще раз, пропуская слова со звуком [Ж] и [З]. Задача ребенка - вспомнить и назвать нужное слово:

Утренняя заря – летняя жара.

На реке баржа – спортивная база.

Лесной пожар – восточный базар.

Богатство наживать – имя называть.

Жужжит жук – болит зуб.

Красный флажок – дверной глазок.

Игра «Придумай сам»

Суть игры: взрослый предлагает ребенку придумать слово, похожее на то, которое предложил взрослый.

Бежать – лежать, прыжок – пирожок, флажок- утюжок, гляжу – скажу.

Узор – позор, везу – грызу, тазы – возы, морозный – грозный.

Затем попросить ребенка придумать слова, к которым взрослый будет подбирать похожее слово.

Игра «Найди лишнее»

Суть игры: взрослый называет ряд слов, в которых есть звук [Ж], ребенку необходимо хлопнуть в ладоши, как только он услышит лишнее слово, то, в котором звук [Ж] отсутствует. Затем то же самое со звуком [З]:

Дождик, однажды, книжный, опоздать, дорожный;

Ежи, скажи, жук, возы, жираф;

Жидкий, ужата, медвежата, забор, жить, вижу;

Зонт, ваза, брожу, внизу, музыка.

Игра «Исправь ошибку»

Суть игры: взрослый произносит ряд слов, среди которых встречаются слова, которые взрослый намеренно произносит неправильно. Ребенок должен услышать неправильное слово, остановить взрослого и исправить его:

Ножи, скажи, зираф (жираф), пожар, ждать, ези (ежи), можно;

Зонт, зайка, флазок (флажок), называть, музыка, закат;

Стожок, бережок, закет (жакет), Жора, бежать.