Презентация: Мастер-класс для родителей и детей «Применение Су-Джок терапии при коррекции речевых нарушений»
презентация по логопедии на тему

Слайд 1

Мастер-класс «Применение Су – Джок терапии при коррекции речевых нарушений» Составитель: учитель-логопед высшей кв. кат. детского сада №1 «Аленушка», г. Туринск Сафонова И. Э.

Слайд 2

“Ум ребенка находится на кончиках его пальцев”. В.А.Сухомлинский. Цель: Повышение уровня компетентности родителей в вопросах коррекции речевых нарушений у детей. Задачи: Познакомить родителей с методикой использования Су-Джок терапии при коррекции речевых нарушений у детей. Обучить родителей правильному выполнению упражнений с Су-Джок шарами. Развивать грамматически правильную речь детей через использование Су-Джок терапии. Предоставить родителям подборку упражнений с использованием Су- Джок шаров

Слайд 3

Приемы Су –Джок терапии: Массаж специальным шариком

Слайд 4

Массаж эластичным кольцом

Слайд 5

Ручной массаж кистей Массаж стоп

Слайд 6

Формы работы с детьми: * Массаж щек, лба, рук * Пальчиковая гимнастика *Автоматизация звуков

Слайд 7

Совершенствование лексико-грамматических категорий Развитие памяти, внимания В ыполнени е гимнастики

Слайд 8

Звуковой анализ слов Совершенствование навыков употребления предлогов Слоговая структура слов

Слайд 9

Сказка «Ёжик на прогулке»

Слайд 10

Жил - да был ежик в лесу, в своем домике- норке (зажать шарик в ладошке). Выглянул ежик из своей норки (раскрыть ладошки и показать шарик) и увидел солнышко. Улыбнулся ежик солнышку ( улыбнуться, раскрыть одну ладошку веером) и решил прогуляться по лесу.

Слайд 11

Покатился ежик по прямой дорожке (прямыми движениями по ладошке раскатывать шарик)

Слайд 12

Катился- катился и прибежал на красивую, круглую полянку ( ладошки соединить в форме круга). Обрадовался ежик и стал бегать и прыгать по полянке (зажимать шарик между ладошками). Стал цветочки нюхать (прикасаться колючками шарика к кончику пальца и делать глубокий вдох).

Слайд 13

Вдруг набежали тучки (зажать шарик в одном кулачке, в другом, нахмуриться), и закапал дождик: кап-кап-кап (кончиками пальцев в щепотке стучать по колючкам шарика).

Слайд 14

Спрятался ежик под большой грибок (ладошкой левой руки сделать шляпку и спрятать шарик по ним) и укрылся от дождя.

Слайд 15

А когда закончился дождь, то на полянке выросли разные грибы: подосиновики, подберезовики, опята, лисички и даже белый гриб (показать пальчики). Захотелось ежику обрадовать маму, собрать грибы и отнести их домой, а их так много… Как понесет их ежик? Да, на своей спинке. Аккуратно насадил ежик грибочки на иголки (каждый кончик пальчика потыкать шипиком шарика )

Слайд 16

Довольный ёжик побежал домой (прямыми движениями по ладошке раскатывать шарик).

Слайд 17

Достоинства Су – Джок терапии: Высокая эффективность Абсолютная безопасность Универсальность Простота применения Вывод: Использование Су – Джок терапии способствует коррекции речевых нарушений у детей.

Слайд 18

спасибо за внимание!