Перспективный план работы учителя-логопеда
календарно-тематическое планирование по логопедии на тему

Вид работы

Мероприятия

Сроки проведения

август

сентябрь

октябрь

ноябрь

декабрь

январь

февраль

март

апрель

май

июнь

июль

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

12

13

14

Диагностика

1. Обследование речи детей 6-7-лет (подготовительная гр.)

+

+

2. Обследование речи детей 5-6-лет (старшая гр. «Почемучки»)

+

+

3. Обследование речи детей 5-6-лет (старшая гр. «Солнышки»)

+

+

4. Обследование речи детей 5-6-лет (старшая гр. «Дельфинчики»)

+

+

5.Обследование речи детей 1.5-2 лет ( 2 г.ж гр.  «Зайчики»)

+

+

6.Обследование речи детей  2-3 лет (1 мл.гр. «Капитошки»)

+

+

7.Обследование речи детей  2-3 лет (1 мл.гр. «Матрешки»)

+

+

8.Обследование речи детей  2-3 лет (1 мл.гр. «Умка»)

+

+

Коррекционно-развивающая работа

1. Проведение индивидуальных и подгрупповых занятий с детьми, зачисленных на логопункт

ежедневно

2. Ведение индивидуальных папок детей по коррекции звукопроизношения, формированию лексико-грамматических средств языка, развитию связной речи, развитию артикуляционной и мелкой моторики и т.п.

ежедневно

Организационно-методическая работа

1. Комплектование детей для логопункта для представления на ПМПк ДОУ

+

2. Составление характеристик на воспитанников к ТПМПК, подготовка документации

в течение учебного года

3. Участие в работе ПМПк  ДОУ

в течение учебного года

4. Составление перспективного плана и графика работы,

работа с документацией

+

в течение учебного года

5. Заполнение речевых карт, документации по результатам обследования детей, написание аналитических отчетов, справок.

+

+

+

+

6. Участие в методических объединениях учителей - логопедов

+

+

+

+

7. Участие в педсоветах, семинарах, открытых показах в ДОУ

          в течение учебного года

8. Участие в работе ПМПк  ДОУ

по плану ПМПк

По годовому плану работы ПМПк  ДОУ

9. Самообразование

        в течение учебного года

10.Пополнение материально-методической базы

                   по мере необходимости

Работа с педагогами, специалистами

1.Консультирование педагогов по результатам обследования развития речи детей. Предоставление справок по результатам обследования по группам (2 г.ж., 1 мл.гр.,  старшие, подготовительная)

+

+

+

+

2. Организация работы по профилактике и коррекции отклонений в речевом развитии детей

+

+

+

3.Совместное заполнение характеристик на воспитанников МДОУ для ТПМПК – педагоги старших и подготовительной групп

+

+

4. Консультирование, просвещение, обучение воспитателей МДОУ по вопросам речевого развития детей

+

+

+

+

+

+

+

+

5.Анкетирование

+

6. Участие в совместных мероприятиях – родительских собраниях, педагогических советах, семинарах

В течение учебного года

7. Подбор стихов без трудных звуков для детей с речевыми дефектами,  помощь в отработке стихов к праздникам и открытым мероприятиям

В течение учебного года

Работа с родителями

1. Проведение родительских собраний с родителями детей, зачисленных на логопункт

+

+

+

- Характеристика речевых нарушений у детей. Знакомство с артикуляционной гимнастикой. Правила работы с  домашними заданиями.

+

+

- Подведение промежуточных итогов.

+

+

- Итоговое собрание. Оценка результатов работы. Рекомендации родителям.

+

2. Участие в родительских собраниях (2 г.ж., 1 мл.,  старшие, подготовительная группы) « Результаты обследования речевого развития детей»

+

+

- Организационное собрание по поводу зачисления детей на логопункт, анкетирование (сбор сведений) – родители старших  групп

_+

+

- Сбор общих и анамнестических данных о ребенке и родителях

+

- Оценка результативности работы учителя-логопеда  за 1, 2 полугодие

+

+

- Художественно-речевое развитие детей дома  

- Что вызнаете о речевом развитии?

В течение учебного года

3. Индивидуальное консультирование – родители всех групп

 -  обучение коррекционно-логопедическим методам и приемам работы с детьми дома по индивидуальным папкам (родители логопункта)

Еженедельно

4.Оформление информационного уголка для родителей. Консультирование и просвещение  по вопросам речевого развития (устные  и письменные консультации (папки и стенды по группам) - родители всех групп.

+

+

+

+

5.Совместная подготовка детей к ТПМПК. Организация участия  родителей в ТПМПК

+