Игры из серии Игры с Фонариком «Какая обувь лежит в коробке?»
методическая разработка по логопедии (старшая группа) на тему

      В предверии лексической темы "Обувь" мне захотелось создать какую-нибудь новую игру.  И тут по счастливой случайности мне на глаза попались "Игры с фонариком" Натальи Коняхиной. Идея использовать фонарик в качестве подсветки обратной стороны картинки оказалась просто волшебной!!! Ничего сложного, а эффект сногсшибательный. Дети как на чудо-чудесное реагируют на такую игру. Процесс автоматизации и дифференциации звуков, закрепление пройденного лексического материала, отработка предлогов, и еще много каких педагогических задач  можно с интересом решать при помощи этой серии игр. В моей голове сразу же родилось несколько игр по нашей специализации. Одну из них я и представлю сегодня на ваш суд. Правила этой игры просты. Нужно лишь распечатать коробки и обувь. Соединить эти листы между собой, причем картинка с обувью должна быть лицевой стороной приклеена за коробкой. Я ламинирую эти склеенные карточки, для более долговечного использования . Затем мы подносим к карточке фонарик с  обратной стороны. И у нас проступает рисунок обуви.  Играем в игру "Чьи ?( мамины, папины)", "Один-много", "Что лежит В коробке?" и т.д, на что хватит фантазии.