Интегрированное занятие для детей подготовительной логопедической группы. Лексическая тема: «Перелетные птицы»
план-конспект занятия по логопедии (подготовительная группа)

УПРАВЛЕНИЕ ОБРАЗОВАНИЯ АДМИНИСТРАЦИИ ЛЕНИНСКОГО

МУНИЦИПАЛЬНОГО РАЙОНА

МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

 Д/С №17 "ПЧЕЛКА"

Интегрированное занятие

для родителей

подготовительной логопедической группы.

Лексическая тема: «Перелетные птицы»

Подготовили и провели:

учитель-логопед

Синько Наталья Владимировна

Воспитатель:

Лысенко Ольга Алексеевна

16.10.2019

п. Володарского

Интегрированное занятие

Тема: Перелетные птицы.

Цели: закрепить знания о перелетных птицах, активизировать слова «перелетные», «водоплавающие», закрепить умение устанавливать причинно-следственные связи, упражнять в образовании существительных множественного числа именительного и родительного падежей, научить образовывать сложные прилагательные.

Материалы и оборудование: запись птичьих голосов, слайды: водоплавающие птицы: утки, гуси, лебеди; изображение ласточки, грача, скворца, кукушки, лебедя, журавля; изображение перелета птиц: вереницей, стаей, клином, поодиночке; пластилин, стеки, картинки с контуром  ласточки.

Ход занятия

1. Звучат голоса птиц.

- Что вы слышите? (голоса птиц)

- Куда улетают птицы осенью? (в теплые края)

- Почему они улетают в теплые края? (потому что становиться холодно и им нечего есть)

2. Слайд с изображением водоплавающих птиц.

- Перечислите птиц, изображенных на экране. (лебедь, утка, гусь)

- Где они обитают?  (на водоемах)

- Такие птицы называются водоплавающие. Обратите внимание на строение их лапок. Они приспособлены для того, чтобы плавать в воде.

- Почему все водоплавающие птицы улетают в теплые края?

3. Слайд с изображением ласточки, грача, скворца, кукушки, лебедя, журавля.

- Собираясь в теплые края, птицы передвигаются разными способами.

Гуси, утки, лебеди улетают вереницей. От слова веревочка. Они летят в одну линию, как по веревочке. (показ слайда)

Ласточки, грачи, скворцы – стаей. (показ слайда)

Журавли – клином. (показ слайда)

Кукушки улетают поодиночке. (показ слайда)

4. Игра «Один – много – улетели»

Слайд с изображением перелетных птиц.

Грач – грачи – грачей

Ласточка – ласточки – ласточек

Скворец – скворцы – скворцов

Кукушка – кукушки – кукушек

5. Упражнение в образовании сложных прилагательных.

У скворца острый клюв – остроклювый; у ласточки черное крыло – чернокрылая; у гуся красные лапы – краснолапый; у журавля тонкие лапы – тонколапый; у аиста длинные лапы – длиннолапый.

Физкультминутка.

Птички прыгают, летают.

Крошки птички собирают.

Перышки почистили,

Клювики почистили.

Птички летают, поют.

Зернышки клюют.

- Загадка:

Черный костюм, белая рубашка.

Прилетела из-за моря

Быстрокрылая пташка.   (ласточка)

Дети, давайте с вами рассмотрим ласточку.
- Из каких частей состоит ласточка? (голова, клюв, глаза, туловище, крылья, хвост, лапки) . 
- Какой хвост у ласточки? (раздвоенный) . 
- Какие крылья у ласточки? (широкие) . 
Дети рассматривают иллюстрацию ласточки и отмечают ее строение, особенности.

Порядок выполнения работы:
Всю работу мы будем выполнять из пластилиновых шариков.

Начинаем работу. Выделяем глаз черным пластилиновым шариком. Раскатываем тонкий жгутик и подчеркиваем глаз. Скатываем шарики из красного пластилина. Оформляем ими часть головы и шейку.

Смешиваем пластилин синего и черного цвета для получения иссиня-черного оттенка. По рисунку выкладываем голову, спинку и крыло дальнего вида.

Скатав черные шарики, оформляем крыло.

Делаем прожилку иссиня-черного цвета, чтобы выделить хвост. Хвост продолжаем выкладывать черными шариками.

Берем пластилин белого цвета для оформления грудки.

Скатываем тонкие жгутики зеленого пластилина, выкладываем прожилки и черенки листочков.

Выкладываем зелеными шариками листочки. Из черного жгутика формируем лапку.

Скатываем коричневые шарики, и дорабатываем ветку.

Вот и готова наша картина «Ласточка»!

Список используемой литературы:

Л.Н.Смирнова «Логопедия в детском саду»

Е.В.Кузнецова, И.А.Тихонова «Развитие и коррекция речи детей 5-6 лет»

«Программа воспитания и обучения в детском саду» под редакцией Васильевой М.А., Гербовой В.В., Комаровой Т.С.

Т.С. Комарова «Занятия по изобразительной деятельности»