Артикуляционная логосказка "Приключения Саши" на свистящие звуки.
методическая разработка по логопедии

Артикуляционная логосказка на звуки  «С,  З»

«Приключения  Саши»

Жил- был мальчик Саша. Он очень любил играть во  дворе  с соседскими ребятами. Однажды  Саша  съел много мороженного и заболел ангиной. Мама ему не разрешила выходить на улицу и оставила  его дома. Вот так:

Упражнение «Заборчик» (Улыбнуться без напряжения, чтобы были видны передние верхние и нижние зубы. Удерживать 5-10 секунд.)

Саша сначала послушно полежал на кровати. Вот так:

Упражнение «Лопаточка» » (Рот открыт. Губы в улыбке. Положить широкий передний край языка на нижнюю губу и удерживать его в таком положении под счет от 1 до 5- 10.)

Но, ему было скучно. Тогда он открыл окно и стал смотреть на улицу.

Упражнение «Окошко» (Слегка улыбнуться, медленно открыть рот, подержать рот открытым 5-10 секунд, медленно закрыть. Язык лежит спокойно  за зубами).       

На улице играло много детей. Саша  стал смотреть по сторонам и высматривать своих друзей. Вот так:

 Упражнение «Часики» (Язык выдвинуть изо рта в положение «иголочка» и подвигать им из стороны в сторону с большой амплитудой. Проделать  10-15 раз)

Вдруг, он увидел своего друга Славика. Помахал ему рукой  и улыбнулся. Вот так:

 Упражнение «Улыбка» (растянуть губы в улыбке)

Славик  спросил: «Ты чего сидишь дома? Пойдем играть в футбол». «Я не могу, мне мама не разрешает»,- ответил  Саша. Славик убежал играть, а Саша стал грустить. Вот так:

Мимическое упражнение «Грустный человечек»

Время шло, а мамы все не было.  Во дворе стояли новенькие качели.

«Если я немного покатаюсь,  ничего же не будет?» - подумал Саша и начал быстро одеваться. Качели были очень хорошими, быстрыми. Вот такими:

 Упражнение «Качели». (Улыбнуться, показать зубы, приоткрыть рот, положить широкий язык за  нижние зубы (с внутренней стороны)  и удерживать в таком положении 3-5 секунд. Потом поднять широкий язык за верхние зубы (с  внутренней стороны) и удерживать 3- секунд. Так поочередно меняем положение языка  5-6 раз «качаем язычок»)

Потом он покатался на каруселях. Вот так:

 Упражнение «Оближем губы» (улыбнуться, открыть рот. Облизать языком сначала верхнюю, а затем нижнюю губу по кругу. 4-5 раз в одну, а потом в другую сторону)

Саше стало так весело, что он решил еще скатиться с деревянной горки, которая стояла рядом. Тем более, что на ней уже катались знакомые девочки. Вот так:

Упражнение «Горка» (Рот открыт. Губы в улыбке. Широкий кончик языка упирается в бугорки за нижними зубами, спинка сначала приподнимается до соприкосновения с верхними резцами, затем опускается.)

Только Саша собрался идти домой, как услышал звук дудочки.  Это мальчик Семен сидел на лавочке и играл на дудке. Саше тоже захотелось попробовать поиграть. Он подошел к мальчику и  вежливо попросил: «Можно мне подудеть в твою дудочку?». Семен был не жадным, и он дал поиграть Саше. Вот так:

Упражнение «Дудочка» (открыть рот, высунуть широкий язык и загнуть его боковые края вверх.  Подуть в  «дудочку».)

Мальчики подружились и побежали к другим мальчишкам играть в футбол. Саша был хорошим игроком, он забил много мячей в ворота. Вот так:

Упражнение «Забей гол» (вытянуть губы вперед «трубочкой» и длительно дуть на лежащий перед ребенком ватный шарик, загоняя его между двумя кубиками, стоящими впереди на столе. Ворота постепенно отодвигаются).

  Саша заигрался и не заметил, как пришла мама. Она очень рассердилась, что сын ее не послушался. Тем более, что Сашино горло стало болеть еще больше и ему пришлось пить горькое лекарство.