Логопедические домашние задания для детей подготовительной группы. Тема: Домашние птицы. Звуки [м], [м']. Буква М.
методическая разработка по логопедии (подготовительная группа)

Тема: Домашние птицы.

1. Артикуляционные упражнения: _________________________________________________

________________________________________________________________________________

2. Пальчиковая гимнастика.

3. Альбом 3. Домашние птицы. Упр. 6, 8, 9,10

4. «Подумай и ответь»

Кого больше: цыплят или птиц?

Кто старше: утка или утёнок?

Кто больше: гусь или гусёнок?

5. Бабушка связала варежки и сделала подушку. Кто из животных дал шерсть для варежек и перо для подушки? Покажи стрелками.

Подбери признаки: Варежки (какие?) – шерстяные, тёплые, толстые, вязаные…

Подушка (какая?) – перьевая…

6. Скажи со словом ещё

Мягкий – ещё мягче.

Длинный –

Добрый –

Сильный –

Высокий –

Злой –

Толстый –

Короткий –

Слабый –

Низкий –

Тонкий –

7. «Птичий двор» (предлоги около, возле)

Скажи, где находится каждая из птиц на птичьем дворе.

(Индюк около ведра, цыплёнок возле забора и т.д.)

8. Помоги мышке найти, где прячется звук М: в начале, в середине или в конце слова. Соедини каждую картинку с нужной схемой.

Произнеси и прохлопай названия картинок по частям (слогам). Соедини картинку с нужной слоговой фишкой.

9. Прочитай слоги. Соедини слог с картинкой, название которой на него начинается.

10. Закрась части мозаики с буквой М. Что у тебя получилось?

11. Напиши буквы по точкам.

Звук М – согласный, твёрдый, звонкий, обозначаем его синим цветом.

Звук Мь – согласный, мягкий, звонкий, обозначаем его зелёным цветом.