Мастер-класс "Использование палочек для суши в работе логопеда «Автоматизация поставленных звуков в слогах"
методическая разработка по логопедии (старшая, подготовительная группа)

Использование палочек для суши в работе логопеда

«Автоматизация поставленных звуков в слогах" 

Современных детей порой ничем не удивить, а просто за логопедом повторять слоги, чтобы автоматизировать поставленные звуки очень скучное занятие, поэтому предлагаем вам использовать в своей работе ненужные материалы, которые как правило просто выкидываются, а зря.

Вот например – палочки для суши, лучше всего использовать круглые палочки и предже чем применять их в практике убедитесь, что они гладкие и не оставляют заноз, можно их сначала отшлифовать наждачной бумагой.

Игра «Пальчики шагают по ступенькам вверх и вниз»

Ребенок держит палочку снизу указательным и большим пальцами левой руки и говорит слог СА (в этой игре можно использовать любой звук речи, требуемый для автоматизации в слогах), затем ставит указательный и большой пальцы правой руки сверху над пальцами левой руки, перехватывает палочку и удерживает теперь двумя пальцами правой руки и повторяет слог СА. Далее сверху над пальцами правой руки ставит указательный и большой пальцы левой руки, удерживая палочку двумя пальцами левой руки говорит СА. Таким образом, пальчики  «шагают» по палочке вверх и ребенок произносит  слоги: СА-СА…Дойдя до верха палочки таким же образом возращается обратно. Если в данной игре ребенок правильно и красиво произнес слог Са, то следующую ступеньки отрабатыем произнесением слогов СО, СУ, СЫ, СЭ.

Таким способом можно автоматизировать любые звуки речи.

Усложнение игры: вверх поднимаемся с помощью двух пальцев – указательного и большого, а спускаемся с помощью других двух пальцев: среднего и большого или безымянного и большого или мизинца и большого.

Усложнение игры: ребенок когда держит палочку правой рукой говорит слог СА, а когда левой – слог СО, т.е. когда пальчики шагают по лесенке, то получается песенка СА-СО-СА-СО…, СУ-СЫ-СУ-СЫ, СЭ-СА-СЭ-СА и т.д.

Игра «Добываем огонь»

Ребенок держик палочку между ладоней, палочка находится вертикально. Ребенок прокатывает палочку вдоль ладоней вперед-назад и говорит слоги СА-СА-СА-СА, сначало медленно, а потом быстрее. Затем делает вдох и проговаривает следующую цепочку слогов СО-СО-СО, затем – СУ-СУ-СУ…, СЫ-СЫ-СЫ… Так же в этой игре можно отрабатываеть произношение звуков требующих автоматизацию.

Усложнение игры: палочка лежит на левой ладони, правая рука сверху и прокатываем палочку в горизонтальном положении., а затем наоборот, плочка лежит на правой руки, левая сверху.

Усложнение игры: ребенок, когда прокатывает палочку в одну сторону, то говорит слог СА, а когда обратно – слог СО, т.е. когда ребенок прокатывает палочку между ладоней туда-сюда, то получается песенка СА-СО-СА-СО…, СУ-СЫ-СУ-СЫ, СЭ-СА-СЭ-СА и т.д.

Игра «Эхо»

Ребенок держит в руках палочки. Взрослый тихонько стучит палочкой об палочку и проговаривает слог СА, ребенок повторяет за взрослым. Затем взрослый стучит 2 раза и говорит СА-СА, ребенок повторяет, затем 3 раза и так далее. Так же отрабатывается произношение требуемого звука с другими гласными.

Усложнение игры: Взрослый первый слог СА стучит тихо и произносит тихо, а торой слог стучит громко и произносит громко, ребенок сначало случает и смотрит, а потом повторяет за взрослым. Далее взрослый, например, стучит 2 раза тихо и произносит на каждый раз тихим глосом слог СА СА, а третий раз стучит громко и произносит слог СА громко. Далее играть можно как захочется.