Конспект занятия по ФЭМП "Тридевятое царство"
план-конспект занятия по математике (старшая группа) по теме

МБДОУ «Центр развития ребенка» детский сад №86

ТРИДЕВЯТОЕ ЦАРСТВО

(ОТКРЫТОЕ ЗАНЯТИЕ)

Выполнила:  Бахтиева Гузалия Ирековна

Воспитатель старшей группы

г. Набережные Челны

2013

Программное содержание:

-   формировать навыки вычислительной деятельности;

- развивать внимание и наблюдательность;

- воспитывать уважительное отношение друг к другу.

Коррекционная работа:

- Развитие слуха, мышления, речи.

Словарная работа: головоломка, могучий.

Структура занятия:

1.Эмоционально-психологический настрой на игру-занятие.

2. Упражнение " Карта Тридевятого царства ".

3. Дидактическая игра " Транспорт ".

4. Упражнение " Открой замок ".

5. Упражнение " Ученый кот ".

6. Упражнение "Двузначные числа". 7. Динамическая пауза.

8. Решение задач.

9. Задачи на смекалку.

10. Логический квадрат " Дома ".

Оборудование:  числовая таблица, фишки, головоломка "Монгольская игра " на каждого ребенка.

Ход занятия.

  - Ребята, далеко - далеко отсюда за тридевять земель находится Тридевятое царство, в котором живут сказочные герои. В Тридевятом царстве случилась беда. Кощей Бессмертный заточил в темницу добрых сказочных героев и нам придется отправиться в путь для того, чтобы восстановить справедливость. Но прежде вы должны составить карту Тридевятого царства.

   Упражнение "Карта Тридевятого царства".

  Дети располагают на доске изображения - дворец Снежной Королевы, избушка Бабы-Яги, замок Кощея Бессмертного и т. д. Задание выполняется коллективно по словесной инструкции педагога: Избушка Бабы-Яги находится в правом нижнем углу, дворец Снежной Королевы - вверху посередине ...

  - Добраться до Тридевятого царства нелегко. Какой транспорт вы выберете?

  - Самолет, поезд, машина и т. д.

  Педагог предлагает вниманию детей дидактическую игру " Транспорт".

Задача детей расположить картинки с изображениями велосипеда, машины, самолета, корабля, поезда по принципу - ответ примера на картинке, является началом следующего примера: 2+3 5+3 8-4 4-3 1+9.

   - Ребята, Тридевятое царство обнесено высоким забором, а на дубовых воротах висит замок. Открыть замок нам помогут ваши знания.

   Дети работают за столами с числовыми таблицами (числа первого десятка). Задача детей накрыть фишкой число, которое является ответом на вопрос педагога.

   - Оглянуться не успели

яблоки в саду созрели

3 румяных, наливных

и 3 кислых - сколько их? - 6.

10 мальчишек в футбол играли

1 домой позвали.

Он глядит в окно, считает

сколько их теперь играет? - 9.

Сколько месяцев в году? - 12.

Сколько дней в недели? - 7.

С утра кот Матроскин надоил 10 литров молока,

а в обед еще 2 литров . Сколько всего? - 12.

   - Молодцы, замок открыли. Перед нами могучий дуб, а на нем золотая цепь. По цепи ходит ученый кот.

   Педагог предлагает детям составить изображение ученого кота из частей головоломки " Монгольская игра " по черному силуэту.

   Дети выполняют задание за столами, по окончанию работы рассказывают из каких частей головоломки составлено туловище, голова кота.

- На горизонте показались гуси - лебеди, они служат Бабе - Яге. Пойдем за ними и придем к избушке на курьих ножках.

   Дети выполняют упражнение " Двузначные числа ". Задача детей дать характеристику двузначным числам, которые несут гуси - лебеди.

   15 - в этом числе 1 десяток и 5 единиц . 15 нечетное число. Соседи числа 15- предыдущее число 14, последующее число 16 и т. д.

- Как быстро мы шли, теперь можно немножко отдохнуть.

 Динамическая пауза " Тридевятое царство".

Через высокие горы,

через широкие долы,

через дремучие леса,

через синие моря

в царство сказок мы идем

дружно песенку поем.

На золотом крыльце сидели -

царь, царевич, король, королевич,

Белоснежка, Чипполино,

Буратино и Мальвина,

Золушка, кот в сапогах,

Колобок - румяный бок.

Много нас - Кощей один

и его мы победим.

( По ходу стихотворения дети имитируют движения).

   - Вот и избушка на курьих ножках. Интересно, какие задания приготовила для нас Баба-Яга?

   Математические задачи. К предложенным картинкам дети должны подобрать схемы и решить задачи на сложение и вычитание.

   - Молодцы, с этим заданием вы справились быстро, а теперь Баба-Яга проверит вашу смекалку.

   Задачи на смекалку.

На одном берегу утенок, на другом берегу цыпленок, посередине остров.

Кто быстрее доплывет до острова?

На столе лежало 8 яблок и 7 груш. Сколько овощей лежало на столе?

У березы 2 веток слева и 2 веток справа, на каждой ветке по шишке. Сколько всего шишек?

   - Ребята, избушка на курьих ножках старая и некрасивая. Давайте построим для Бабы - Яги новый просторный дом.

   (Работа с таблицей Михайловой. На основе зрительно-мыслительного анализа дети определяют недостающее 9 изображение домика. Дома отличаются формой крыши, формой большого и чердачного окна).

   - Молодцы, угодили Бабе - Яге. Баба - Яга рассказала мне, что помочь нам сможет золотая рыбка, если вы сможете узнать ее среди других рыбок.

   -Ребята, теперь можно загадать желание и рыбка его исполнит.

   Дети просят рыбку перевоспитать Кощея Бессмертного и отпустить сказочных героев из темницы.

  - Долгий путь прошли, а теперь немножко отдохнем. Молодцы ребята!!!!