Конспект образовательного мероприятия по математике «Космическое путешествие» (в подготовительной группе)
план-конспект занятия по математике (подготовительная группа) по теме

                Конспект образовательного мероприятия  по математике

«Космическое путешествие»

(в подготовительной группе)

воспитатель:

Дементьева Е.Н.

МАДОУ №171

2013 г.

Цель: развитие математических способностей.

Задачи:

1.Развивать творческое и логическое мышление через решение логических задач.

2.Закреплять умения:

1. ориентироваться на плоскости листа, выполнять задания под диктовку;
2. чертить графики при решении простых и косвенных задач;
3. решать неравенства.

3.Развивать познавательные способности  и активизировать психические процессы.

4.Развивать коммуникативные способности детей, совершенствуя навыки общения и умения работать компаниями.

5.Воспитывать бережное отношение к окружающему миру, космосу, планетам.

Ребята! Сегодня у нас с  вами не просто занятие, а путешествие. Скажите, вы любите путешествовать?

Особенно увлекательно путешествовать такой большой, дружной и находчивой компанией.

1) А чтобы узнать на чём и куда, я предлагаю вам отправиться в путешествие по клеточкам. Займите свои места, возьмите карандаши, отсчитайте на свободном листе в тетради 10 клеток вправо и  10 клеток вниз и на пересечении клеток поставьте точку. Будьте очень внимательны!

Двигаемся от поставленной точки на 1 клетку вправо,2 клетки вниз, 1 клетку вправо, 2 вниз, 1 вправо, 8 клеток вниз, 2 вправо, 3 вниз, 2 клетки влево, 1 вверх, 1 влево, 1 вниз, 3 влево, 1 вверх, 1 влево, 1 вниз, 2 влево,3 вверх, 2 вправо, 8 вверх, 1вправо, 2 вверх,1 вправо,2 вверх.

Что получилось? (ракета) молодцы! Справились с заданием, и я предлагаю занять в ракете свои места.

Мир космический так прекрасен,

Так загадочен и велик,

Он нас всех, друзья, приглашает

Насладиться им хоть на миг.

Полетим мы на чудо - ракете,

Космонавтами станем сейчас,

Неизвестные миру планеты

Свои тайны откроют для нас.

(На доске картины звёздного неба)

2) Космонавты к полёту готовы? (Да)

Отправляем наши космические ракеты в полёт, а для этого посчитаем вслух.

Первая компания – счёт двойками (от 2 до 20)

Вторая компания – счёт тройками (от 3 до 21)

А теперь встанем в круг, закроем глаза, возьмёмся за руки  и произнесём заклинание, чтобы оно нас перенесло высоко-высоко в космос (обратный счёт от 10 до 0)

(Звучит космическая музыка)

3) Вот мы и летим, а вокруг так много загадочного и удивительного. Одни космические тела маленькие, а другие огромные. И находятся они на разном расстоянии. Сейчас мы с вами узнаем, какая планета по своей массе больше. А узнаем мы это, решив следующее задание. Каждая компания решает примеры и ставит знак <, >или = между ответом и справа стоящим числом. Где будет знаков больше, та планета и будет больше по массе. (Сравнивают планеты Марс и Сатурн). Задание выполняется под космическую музыку.

        >                <

САТУРН              МАРС                                                        МАРС        САТУРН

    5+3            <         10                                                             9-3      <          7

   10-2            >          6                                                              5+2      >          4

    2+7            >          8                                                             10-6      >          3

     3+4            <          9                                                          4+4        <         10

     8-4            >          2                                                              7-1       <          9

     9-5            >          3                                                              2+2      <          6

Молодцы, всё верно. Сатурн по своей массе тяжелее Марса, а Марс легче Сатурна.

Долго мы летим, пора и отдохнуть. Выходим в открытый космос!

Физминутка

На луне жил звездочёт,

Он планетам вёл учёт:

Меркурий - раз,

Венера – два – с,

Три - Земля, четыре - Марс,

Юпитер пять, шесть - Сатурн,

Семь – Уран, восемь – Нептун,

Ну а дальше всем Плутон,

Кто не верит – выйди вон!

4) Звёзды ярко так сверкают,

К нашей помощи взывают.

Жители разных планет просят нас о помощи. Мы должны помочь им решить трудные задачи. (На фланелеграфе  3 звезды разного цвета, дети выбирают звезду и решают задачу)

Задача №1.

Нептун больше Урана, Уран больше Плутона. Какая планета самая маленькая? (Каждому ребёнку дан листок бумаги и карандаш)

          Н                           У                     П

Задача №2.

В космическом корабле было 6 мальчиков и несколько девочек. Всего было 10 человек. Сколько было девочек?

        +?=

10-6=4(д.)

Задача №3.

Было 12 звёзд, по 3 звезды в каждом созвездии. Сколько было созвездий?

   1              2                3             4  

Задачи проверяются на доске с объяснением.

5) Что я вижу? Прямо на нашу ракету летит НЛО. Если мы скажем, из каких фигур состоит этот объект и внимательно посчитаем количество этих фигур, то мы избежим столкновения.

                                          7                        1   ◊

6) Ну, что ж, со всеми трудностями мы справились, жителям планет помогли, а теперь пора возвращаться домой! Встаём в круг и считаем от 10 до 100 десятками.

Вот мы и вернулись на самую красивую и любимую планету под названием Земля. Что же мы узнали нового и интересного из нашего путешествия.

В память о космическом путешествии и за ваше старание я дарю вам именные медали для внимательных космонавтов и космонавток.