Занятие по ознакомлению с пространственными отношениями в средней группе
план-конспект занятия по математике (средняя группа) на тему

Занятие по ознакомлению с пространственными отношениями

в средней группе

Разработала: воспитатель I кв.категории

Азанова Полина Александровна

Программное содержание:

1.        Продолжать работу по развитию пространственных представлений при составлении плана игрушечной комнаты.

2.        Закреплять употребление пространственных предлогов и наречий.

3.        Воспитывать чувство взаимопомощи, желание откликнутся на просьбу.

Материал: макет кукольной комнаты; кукла Аня, Мальвина; игрушечная мебель: диван, кровать, стол, табуретки, камин; детский фланелеграф с условными обозначениями дверей и окон; геометрические фигуры-заместители мебели; письмо; подарки (раскраска).

Ход занятия:

-Ребята, к нам в детский сад пришло письмо, давайте его откроем и узнаем от кого оно. Читают письмо от Мальвины, с просьбой о помощи, ушла от злого Карабаса -Барабаса домик в лесу замело снегом...

-Ребята, мы сможем помочь Мальвине? А как? дети показывают комнату, подходят к ней.

-Аня, а ты согласна приютить Мальвину на зиму? (Конечно двоим будет веселее)

-Ребята, что есть в Аниной комнате, какая мебель и где расположена? (ответы детей)

Где же будет спать Мальвина, если в комнате только одна кровать?

(нужно заказать и купить диван)

-А где можно купить диван? (в мебельном магазине)

-У меня есть телефон, давайте я позвоню и попрошу, чтоб нам его

привезли: Алло! Это магазин мебели? А можно заказать диван

для маленькой куклы? Спасибо!

-А пока мы ждем диван, давайте подумаем,  куда его можно поставить. Идите к своим комнатам. Посмотрите где в Аниной комнате окна и двери (дети раскладывают заместители на своих фланелеграфах) Взаимоконтроль!

- Ребята, какая фигура замещает - табурет, стол, кровать... Звонок в дверь.

-Ребята, это привезли диван! Какого он цвета? Какой формы? Какой фигурой обозначим диван?...

-Сейчас каждый расставит мебель в своих комнатах, как хочет. А Аня выберет того кто хорошо расскажет о своей обстановке в комнате.

-А сейчас расскажите, как вы расставили мебель и куда поставили диван?

Аня на макете выполняет детские варианты.

-Ане все варианты очень понравились, но она решила расставить

мебель в комнате как у        

Звонок в дверь.

-Кто же это может быть? Да это же Мальвина!(наконец то я добралась до вашего садика, огромное спасибо за помощь, я так вам благодарна за комнату, хочу за это подарить вам подарки)