конспект образовательной деятельности по ФЭМП: "Веселый счет"
план-конспект занятия по математике (старшая группа) на тему

Конспект НОД в соответствии с ФГОС в подготовительной группе «Веселый счет»

Наталья Сергеевна
Конспект НОД в соответствии с ФГОС в подготовительной группе «Веселый счет»

Берестова Наталья Сергеевна

Конспект НОД в соответствии с ФГОС в подг. группе "Веселый счет"

Программное содержание:

Закрепить количественный и порядковый счет, закрепить знания детей о составе первого десятка из двух меньших чисел. Систематизировать знания детей о способах составления арифметических задач и записывать их с помощью цифр.

Развивать наблюдательность, внимание, мыслительные операции, вариативности мышления, творческие способности, быстроту реакции, познавательный интерес. Формировать навыки самостоятельной работы.

Материал к занятию: индивидуальные задания на каждого ребенка, проектор, слайды,

Ход занятия.

Просмотр отрывка из мультфильма «В стране невыученных уроков»

А что с ним произошло мы увидим, когда попадем в королевство математики Ребята, посмотрите, да перед нами королевство математики.

1 СЛАЙД

А как туда войти? Какая то интересная дверь с ящичками. (ответы детей).

Может надо выполнить задания, что бы исчезли ящички на двери?

Вы готовы? (ответы детей).

Тогда давайте будем выполнять эти задания.

Например, давайте нажмем на птичку

2 СЛАЙД

Ребята, вы сидите за столами и у каждого стола своя картинка и вам надо назвать, что нарисовано два раза. Вам дается время на обсуждение, потом кто-нибудь из вашей группы нам расскажет. (обсуждение детей).

Вы готовы? Хорошо, кто первый?

Вы справились с первым заданием и смотрите ящичек один исчез.

А давайте попробуем нажать на карандаш.

3 СЛАЙД

Задание называется «Где сколько?»

В этом задании нужно соединить количество предметов с соответствующей цифрой.

Выполнили?

Ребята посмотрите еще одного ящичка не стало.

Может нажмем на домино

4 СЛАЙД

Вам нужно заселить жильцов в домики, чтобы на каждом этаже оказалось то количество жильцов, какая цифра на крыше домика.

На двери еще один ящичек исчез.

Давайте попробуем нажать на колокольчик.

5 СЛАЙД

(физкультурная. минутка)

Отдохнули, а следующее задание спрятано в пирамидке.

«Раскрасьте бусинки так, чтобы пять бусинок подряд были одного и того же цвета, а все остальные группы из пяти бусинок – разного»

И у нас осталось облачко, где спрятано последнее задание.

6 СЛАЙД.

«Реши веселые задачки»(работа детей по составлению задач)

Прекрасно, вы справились со всеми заданиями и теперь мы в королевстве математики, можем узнать, что произошло дальше с героем нашего мультфильма.