Конспект НОД по познавательному развитию "Прогулка в фиолетовый лес" 2 младшая группа
план-конспект занятия по математике (младшая группа) на тему

Конспект по познавательному развитию (ФЭМП) «Прогулка в Фиолетовый лес»  2 младшая группа

Составила воспитатель Глухарева О.С. отделение МАДОУ ГЦРР- д/с №4 «Ёлочка»  ЦРР д/с № 1 «Аленушка»

    Цель: Развивать умение при сравнении двух предметов выделять параметр длины.

    Задачи: Совершенствовать умение составлять группу предметов из отдельных предметов и выделять один предмет из группы.  Учить сравнивать два предмета по длине и обозначать результат сравнения словами длинный- короткий, длиннее -  короче. Закреплять навыки счета и соотносить цифры 1 и 2 с количеством, использовать в речи слова большой, средний, маленький. Знакомство с цифрой 3.

      Материал: Коврограф, фигурки гномов Белыш, Крепыш, Сержик, Долька, разноцветные веревочки, разноцветные кружочки разного размера.

1. Организационный момент.

Воспитатель: Ребята к нам в гости пришла фея Долька и она приглашает нас отправиться в Фиолетовый лес. (Дети садятся на стульчики перед коврографом).

2.  Основная часть.

Дидактическая игра «Проведи гнома по дорожке»

     Воспитатель: В фиолетовом лесу живут гномы Белыш, Черныш и Сержик. Гномы отправились на прогулку, но заблудились в лесу. Нужно найти и показать по какой тропинке должны пройти гномы к своим домикам. (Дети показывают и объясняют, что Белыш пойдет по длинной дороге, Черныш – по дорожке, которая покороче и Сержик пойдет по короткой). Правильно ребята.

      Физминутка:

Раз, два, три, четыре, пять! (Шагаем на месте.)

Все умеем мы считать! (Хлопаем в ладоши.)

Отдыхать умеем тоже (Прыжки на месте.)

Руки за спину положим, (Спрятали руки за спину.)

Голову поднимем выше (Руки на поясе, голову подняли выше.)

И легко — легко подышим. (Громкий вдох-выдох.)

Дидактическая игра «Сколько кошек на дорожке»

     Воспитатель: Но вдруг на дорожках к дому гномы встретили кошечек. Сколько кошек на дорожке у Сержика?  Черныша? Белыша? (Дети считают кошек на дорожке у Сержика, у Черныша – соотносят количество с цифрой 1 и 2. Затем считают кошек на дорожке у Белыша). Молодцы ребята.

Дидактическая игра «Собери яблоки с яблонь»

      Воспитатель: Рядом с домиками на полянке растут яблони. На них росли яблоки разной величины. (Дети собирают яблоки, и проговаривают какого размера яблоки они «сорвали» - большие, средние, маленькие) Молодцы ребята. Видишь Долька, наши ребятки все задания правильно выполнили. Долька прощается с ребятами.

3. Рефлексия

Воспитатель: Ребята куда мы с вами ходили? Что мы делали в лесу? Кому мы помогали? Что вам понравилось?