КОНСПЕКТ математического развлечения для детей второй младшей группы «Игры с зайкой»
план-конспект занятия по математике (младшая группа) на тему

Составила : воспитатель

Слепцова Д.С.

Цель: 

• Развивать внимание.  
• Формировать навыки отсчитывания и пересчитывания в пределах трёх.
• Знакомить с основными цветами и взаиморасположением тел в пространстве.
• Развивать творческие способности.
• Развивать моторику рук.

Предварительная работа: дидактические игры с детьми на обобщение и классификацию по цвету, форме; повторить изученные геометрические фигуры; счет предметов в пределах трех;

Оборудование: деревья с тремя яблоками, два  грибочка, один заяц, геометрические фигуры (круг, квадрат, треугольник), корзина с яблоком, морковкой и капустой, листочки с заданием на каждого ребенка.

Ход развлечения.

Под звуки леса дети с воспитателем входят в зал.

- Ребята, где мы с вами оказались? (в лесу)

- Это не простой лес, а математический!! Смотрите сколько здесь всего….Здесь нас ждут разные игры. Для того чтобы в них играть,  нам надо быть внимательными, умными и сообразительными.

- Посмотрите, ребята, Что это за дерево? (Яблоня)

- Правильно! А на ней растут яблочки, давайте посчитаем, сколько их? Один, Два, Три! Три яблока на нашей яблоне выросло!

-  А смотрите, что растёт под яблоней? (Грибочки)

- Да, грибочки! А сколько грибочков, давайте посчитаем! Один, Два! Два грибочка!

_ Ой, ребята, а кажется, за нашей яблоней кто-то спрятался! Кто это? (Зайчик!)

- Правда, зайчик! Он Один там сидит и ему наверное скучно! Давайте, ребята мы зайку возьмем с собой гулять по лесу! (Давайте!)

- Смотрите, ребята, на соседней полянке есть что-то интересное, пойдемте посмотрим! (Пойдемте!!)

- Ой, что это? Это геометрические фигуры! Зайка не знает, как они называются! Давайте, ребята скажем зайчику, как они называются!

- (Круг, Квадрат, Треугольник)

- Правильно! А давайте мы с вами покажем зайчику, как мы умеем играть с этими фигурами? (Да!!)

( Игра: «Что изменилось?» )

- Молодцы, ребята!! Зайке очень понравилась наша игра! Только он проголодался! Давайте отправимся на третью полянку и поищем ему еду!!!

- Смотрите, ребята, корзина а в ней лежат : Что это? –Капуста! А это? – морковка! А это? – яблоко!

- правильно! Только все это зайчику не съесть!! Посмотрите, здесь есть подсказка!!(достаются листочки с заданием на каждого ребенка)

- Ребята, давайте посмотрим, что же хочет кушать наш зайка?

- (Проводится задание )

- Молодцы!! Теперь мы, знаем, что зайчик хочет кушать морковку!!

- Давайте мы свами пойдем в группу и покормим нашего гостя!