Дидактическая игра "Веселая рыбалка"
план-конспект занятия по математике (младшая группа)

Дидактическая игра для детей второй младшей группы

«Веселая рыбалка»

Цель: закрепление отдельных математических знаний у детей в игровой форме (большой - маленький; один-много; геометрические фигуры: круг, треугольник, квадрат, прямоугольник).

Задачи:

- развивать умение различать и называть основные цвета (красный, желтый, зеленый, синий);

- развить координацию движений рук;

- развить волевые качества личности (терпение, усидчивость, настойчивость);

- учить группировать предметы по цвету;

- развивать зрительное восприятие и внимание;

- развивать навык соотносить предметы по цвету;

- развивать мелкую моторику рук;

Оборудование: удочки, банка-аквариум, рыбки 8 штук (4 основных цвета по 2) разных по размеру, коробочка с геометрическими фигурами.

Ход игры:

Воспитатель предлагает детям сходить на рыбалку и удочкой поймать рыбку.

Чтобы привлечь внимание ребенка используется художественное слово:

Стихотворение:

***

В аквариуме рыбки

Туда-сюда снуют,

В аквариуме рыбки

Нам песенки поют.

Но песенок не слышно,

Известно это всем,

Что рыбки безголосые

Совсем, совсем, совсем.

***

Рыбка плавает в водице

Рыбке весело играть

Рыбка, рыбка озорница

Мы хотим тебя поймать.

Загадки.

Быстро плавали в реке,

Оказались на крючке.

Тут не до улыбки!

Кто же это? - (рыбки)

Ребенку предлагается поймать рыбок и разложить их:

- по цветам;

- по размеру;

- наложить геометрические фигуры на рыбок.

Можно усложнять игру:

Называть какая рыбка (большая или маленькая, какого цвета).

Сколько рыбок поймал? (одну-много).

Поймать рыбок только желтого цвета (зеленого, красного, синего)

Одному ребенку ловить только желтые рыбки, а в другом только красные.