Конспект занятия в подготовительной группе Игра «Что? Где? Когда?»
план-конспект занятия по математике (старшая группа)

Конспект  занятия в подготовительной группе

Игра «Что? Где? Когда?»

Цель:

1. Развивать логическое, образное, понятийное, творческое мышление; воображение, слуховую, зрительную память, внимание и речь детей.

2. Обучать детей умению слушать и слышать другого.

3. Обогащать и активизировать словарь детей.

4. Воспитывать желание и умение сотрудничать, учитывать и уважать интересы других, умение находить общие решения.

5. Формировать чувства уверенности.

6. Способствовать полноценному развитию личности ребёнка через самовыражение и творчество.

В круг широкий вижу я

Встали все мои друзья

Мы сейчас пойдем направо

А теперь пойдем налево

В центре круга соберемся

И на место все вернемся

Все друг другу улыбнемся

Все в сборе - дети, взрослые.

Мы можем начинать

Но прежде надо дружно

Всем здравствуйте сказать.

Сегодня мы собрались на необычную игру ума, смекалки, находчивости, сообразительности и взаимопомощи. В нашей группе проводится интеллектуальная игра «Что? Где? Когда?»

С вами пришли играть сказочные герои. Они хотят узнать, что вы уже знаете и умеете и готовы ли вы идти учиться в школу.

Сначала настроимся на игру:

Мы – умные

Мы – дружные

Мы – внимательные

Мы – старательные

Мы – много чему учимся

И все у нас получится.

Итак, внимание, начинаем игру «Что? Где? Когда?» (включается экран)

- Кто первым играет с вами? (Колобок)

-Выйди…. и найди конверт с цифрой, которая написана на конверте у Колобка.

1. задание – разминка. Нужно быстро ответить на все вопросы.

1 Сколько ног у жука(6)

2 Как называется дом муравьев?

3 Как называют детеныша лошади?

4 Какая птица подбрасывает свои яйца в чужие гнезда?

5 На каком дереве растут желуди?

6 Какого зверя можно назвать длинноухим?

7 У какого зверя есть иголки?

8 Какая птица лечит деревья?

9 Какой день стоит между вторником и четвергом?

10 Какая геометрическая фигура похожа на юбку?

11 Что длиннее неделя или месяц?

12 Назовите весенний месяц: январь, май, ноябрь.

13 Уменьшите число 7 на 1.

14 Если разрезать пополам круг, то получается?

15 Увеличьте число 3 на 1.

16 Какой из этих дней загадочный: сегодня, завтра, вчера?

Следующие герои уже спешат с вами поиграть и свои вопросы вам задать.

Из какой сказки герои?

(выбирают конверт с заданием)

2. задание – задачи

З  медведя хотят узнать, знаете ли вы что такое задача

-Кто любит морковку

И прыгает ловко,

Портит в огороде грядки,

Удирает без оглядки? (заяц)

Это задача? Что это? (загадка)

-Без труда, не вытащишь и рыбку из пруда?

Это задача? Что это? (пословица)

-Антошка, Антошка, готовь к обеду ложку.

-Это задача? Что это? (слова из песни)

-Что есть у задачи? (условие, вопрос, решение, ответ)

(на экране картинка)

Задание составить задачу по выражению и картинке.

«Веселые задачи» (читаем)

А вот и Красная шапочка к нам пришла и свое задание принесла

3 задание

Игра «Четвертый лишний»

Смотрите к нам в гости пришли известные строители. Кто это? Из какой сказки? Какое же они нам приготовили задание? (выбирают конверт)

4 задание – выложи фигуру из палочек по образцу. (подгруппой)

А вот и следующий герой. Кто это? Какая цифра у него на конверте?

А что написано? Гена приглашает нас отдохнуть.

А еще с вами пришла поиграть девочка с голубыми волосами. Как ее зовут? Из какой она сказки? Что же приготовила нам она?

5. задание – игра «Прятки»

10,9,8,7,6,5,4.3,2,1

В прятки мы играть хотим

Надо только нам узнать

Кто из нас пойдет играть

(8,9,10)

Числовой ряд.

Из болота лягушка прискакала и свое задание в конверт спрятала.

6. задание игры с мячом (для каждого ряда):

1 «Кто кем был?»

2 «Скажи на оборот».

3 «Исправь ошибку».

7. А вот и Василиса Премудрая приготовила для вас задание.

(домики, соседи числа, предыдущее, следующее)

8. Следующее задание принесла мудрая Сова

 Игра «В каком домике живет слово» (слова из 1, 2, 3 слогов)

А еще она оставила кроссворд. Нужно отгадать загадки и прочитать

спрятанное слово.

Кроссворд «Школьные принадлежности» Читают слово «школа».

А для чего нужны школы?

На экране появляется слово «Молодцы»

Вот и закончилась наша игра. Вы справились со всеми заданиями.

Наши гости остались довольны. Похвалили вас. А вам понравилась игра?

Задания каких героев вам понравились? А у кого задания были трудными?

А как вы сами думаете, все ли у вас получилось, готовы ли вы идти учиться в школу?

Смотрите, вот у нас растет яблоня, а еще есть яблоки красного, желтого, зеленого цвета. Красное яблоко – у вас все получилось

Желтое яблоко – вы немного ошиблись

Зеленое яблоко – много раз ошибались и еще нужно постараться, чтобы идти в школу.

Подойдите, выберите себе яблоко, какое, как вы считаете, подходит вам и повесьте на яблоню.

Вы сегодня молодцы, хорошо поработали. И за это сказочные герои оставили вам угощение.