Конспект занятия по ФЭМП "Ёлки и шишки" для детей 2-3 лет.
план-конспект занятия по математике (младшая группа)

Конспект занятия по ФЭМП в младшей группе «Ёлочки и шишки»

Программные задачи:

Обучающие:

учить детей вести диалог с воспитателем: слушать и понимать

 заданный вопрос и понятно отвечать на него;

закреплять и обобщать знания детей о количестве

 предметов один, много, ни одного; большая, маленькая.

Развивающие:

Развивать память, внимание, активный словарный запас;

Развивать логическое мышление;

Развивать мышление и зрительную память.

Воспитательные:

Воспитывать в детях уверенность в себе, активность;

Желание оказать помощь.

Материал: корзинка, полянка из белой ткани, шишки по количеству

 детей; картинки: елки – большая, маленькая и шишки – большие,

 маленькие; магнитная доска.

Раздаточный материал: две ёлки (большая, маленькая); шишки

(каждому ребенку 2 штуки (большая и маленькая).

Словарь: много, мало; большая, маленькая; высокая, низкая; ёлка,

шишка.

Ход НОД.

Организационный момент: К детям из леса прискакала белочка.

Белочка просит помощи в сборе шишек.

Основная часть.

Воспитатель показывает детям полянку, на которой много шишек.

Воспитатель: «Сколько шишек на полянке?»

Дети отвечают на вопрос: «Много».

Воспитатель: «А теперь, ребята, давайте поможем белочке собрать

 шишки в корзинку. Только каждый из вас берет только одну шишку».

Дети берут по одной шишке и кладут в корзинку белочке.

Воспитатель: «Сколько же шишек осталось на полянке?»

Дети отвечают: «Ни одной».

«А сколько теперь шишек у белочки?»- спрашивает воспитатель у

 ребят. Дети хором отвечают «Много!»

Физкультминутка.

- Дети, все в кружок вставайте,

Игру скорее начинайте.

(Дети встают в кружок).

«Наконец пришла зима, (Дети разводят руки в стороны)

Стали белыми дома, (Складывают руки домиком над головой)

Снег на улице идёт, (Двигают руками сверху вниз)

Дворник улицу метёт, (Имитируют)

Мы катаемся на санках, (Приседают, руки вытягивают вперёд)

Пишем на катке круги, (Руки закладывают за спину, медленно

 кружатся)

Ловко бегаем на лыжах, (Имитируют)

И играем все в снежки. (Лепят и бросают снежки)

– Ну и вновь у нас игра. Поиграем, дети?

Дети – Да!

Воспитатель: «Зимой есть замечательный праздник - Новый год. И в

это время дома все украшают ёлку новогодними игрушками, а мы с

вами будим украшать наши ёлочки шишками.

 Посмотрите, какие красивые ёлочки я вам принесла, одна большая,

 другая маленькая и конечно шишки, большие и маленькие.

Давайте украсим ёлочки шишками, найдём для каждой шишки нужное

место. (Дидактическая игра «Шишки для ёлки»).

Итог.

Воспитатель: «Какие же вы молодцы! Со всеми заданиями

 справились. Давайте вспомним, сколько же мы шишек положили в

корзинку белочке, когда ей помогали?». («Много»).

Воспитатель: «А какие ёлочки я вам принесла?» («Большую и

 маленькую»)

Воспитатель: «Какие шишки вы повесили на ёлочки?» («Большие и

маленькие»).